导图社区 五年级数学下册第四单元
五年级数学下册第四单元,内容有 分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数和小数的互化。
该思维导图主要描述了中国历史上夏、商、周三个朝代的历史发展脉络和重要事件。有助于人们更好地了解中国古代历史。
七年级上册生物知识总结思维导图,涵盖课本重点内容进行归纳整理,非常方便大家学习。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆知识。有需要的赶紧收藏下来一起学习吧!
说明文的写作方法主要有列数字、 作比较、 打比方、 举例子等,根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。
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现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
中心主题
分数的意义
把一个物体,一些物体看作一个整体时,可以用单位来表示,通常把它叫做单位“1”
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的一份叫分数单位
分数和除法的关系:被除数➗除数=除数分之被除数(除数不为0)
真分数和假分数
分子比分母小的分数叫做真分数
分子比分母大或等于分母的数叫做假分数
由整数和一个真分数组成的分数叫做带分数
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变
约分
几个数公有的因数叫做公因数,其中,最大的叫做最大公因数
公因数只有1的两个数叫做互质数
把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分
最简分数是指分子和分母只有公因数1的分数
通分
几个公有的倍数就叫做公倍数,其中,最小的叫做最小公倍数
把异分母分数化成同分母的过程叫做通分
分数和小数的互化
把小数化成分数:先把小数直接写成分母是10,100,1000……的分数,再化简
把分数化成小数,利用分数与除法的关系,用发自除以分母。