“KID无痕.立未来”德育课程体系研究总体框架

“KID无痕.立未来”德育课程体系研究总体框架，21世纪5C核心素养有：育人目标、德育内容、实施路径。

“KID+无痕.立未来”德育课程体系研究总体框架

• 立德树人
  • 21世纪5C核心素养
    • 育人目标
      • 身心自然完整，未来自由胜任
    • 德育内容
      • K 立德•至善
        • 人生理想 生态文明 社会担当 诚信友善
      • I 立功•明志
        • 自律越己 保持健康心理状态 培养良好行为习惯 培养健康生活方式 立志成才 树立未来发展理想 弘扬优秀传统文化 实现民族伟大复兴
      • D 立言•求新
        • 中华传统，经典传承 节庆纪念，价值引领 主题实践，素养提升 仪式承载，责任担当 北区节庆，觅探未来 合作创新，丈量世界 未来世界，探索发现
    • 实施路径
      • 课程育人
        • 觅知·国家课程 觅行·拓展课程 觅思·融合课程 觅趣·社团课程 觅雅·活动课程
      • 文化育人
        • 校园环境 四大园 班级品牌建设 德育公众号
      • 活动育人
        • 节日体验活动 纪念节庆日活动 主题教育活动 校园节日活动 研学旅行活动 创新领导力实践活动
      • 管理育人
        • 双班主任制 全员大导师制 学生委员会 志愿者团队
      • 协同育人
        • 家长督学家长沙龙 家长未来学院 家长直播间 周末成长作业 家长护安护畅
      • 评价育人
        • 一脑五平台 学生综合素质评价体系 北斗七星评价荣誉体系 《学生个性化成长报告》