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六下语文第一单元知识汇总，小升初的宝子们可以拿去用~语文要素：分清内容的主次， 体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住重点，写出特点。
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六下语文第一单元知识汇总
语文要素
分清内容的主次， 体会作者是如何详写主要部分的。
习作时注意抓住重点，写出特点。
1.北京的春节
写法：有详有略，详略得当
作者：老舍，原名舒庆春
文章内容
详写部分：
腊八
熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月二十三
祭灶王，过小年，放鞭炮，吃糖
除夕
做年菜，穿新衣，灯火通宵，祭祖，守岁，吃团年饭
初一
店铺关门，男人拜年，女人待客，孩子们逛庙会
元宵节
看花灯，小孩子放花炮，吃元宵
2.腊八粥
写法：详略得当；心理描写，突出人物的内心
作者：沈从文
介绍腊八粥（1）
受人喜爱、材料丰富、甜香味美
等粥（2~17）
盼粥（2~8）
八儿急切、好奇、期待、兴奋的心情
语言描写
神态描写
动作描写
分粥（9~12）
天真、可爱、狡黠的八儿
猜粥（13）
好奇心强、想象力丰富的八儿
看粥（14~17）
八儿很惊异（描写生动）
吃粥（18~19）
主题归纳
本文主要围绕八儿等待妈妈熬煮的腊八粥的情景展开故事情节，通过对八儿和妈妈的对话描写，充分表现了八儿对腊八粥的渴盼，以及喝粥后的满足。文章的字里行间都流露出家庭生活的甜蜜温馨、其乐融融和浓郁的生活气息。
3.古诗三首
寒食
【唐】韩翃
讽刺诗，讽刺王公贵族享有特权
这首诗描写的是古代宫廷寒食节的情景，描绘了一幅春意浓浓、宫廷闲暇、权贵蒙恩的承平景象
诗歌大意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜色降临，宫中忙着传赐新火，袅袅的轻烟飘散到权贵豪门的家中
迢迢牵牛星
选自《古诗十九首》，作者不详
这首诗巧借牛郎织女被银河阻隔而不得相见的神话传说，表现了夫妇之间的离别情意，抒发了人间相思之苦
全诗有六句以叠词起头，这样写首先让诗句具有很强的节奏美和音韵美，读起来朗朗上口。其次，在内容上能更好地突出描写对象的特点，细腻地表达出深婉的情思
诗歌大意：牵牛星和织女星隔着银河遥遥有相望。（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织出花纹，只有眼泪如同雨一般落下。这银河看起来又清又浅，他俩相隔没有了多远。虽然只相隔一条清澈的河流，但他俩只能相视无言地痴痴凝望。
十五夜望月
【唐】王建
全名：十五夜望月寄杜郎中
这首诗描绘了一幅安静、凄清的中秋月夜图，渲染了一种清幽、寂静、凄凉的气氛，表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感
诗歌大意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋露无声地打湿了庭院中的桂花。今夜明月高悬，人们都在抬头望着，不知那秋天的思念会落到谁家去呢？
4.藏戏
作者：马晨明
概括介绍藏戏特点（1~3）
戴着面具演出
演出时没有舞台
一部戏演三五天还没有结束
详细介绍藏戏来源及特点（4~17）
组建戏班子募捐建桥
面具夸张，舞台简朴
总结全文，点明藏戏的传承方式（18）
师传身授
口语交际：即兴发言
要点
1.提前（迅速）打个腹稿，根据场合、对象等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，重点讲什么
2.把自己想表达的意思逐条讲清
3.语气自然，态度大方
习作：家乡的风俗
习作要点
写叙事文
介绍风俗的来历、特点，和自己对节日/风俗的亲身体验
注意详略得当
写作时，要根据文章的中心或表达的主题选择材料，最能直接、具体、生动地表现文章中心意思的要详写，详写时可以运用多种描写方法和修辞手法，从不同角度进行描绘，避免空洞、言之无物。结构布局也要更好地突出中心或主题
参考框架
开头：开门见山，直抒胸臆，介绍来历
中间：列举民风民俗（可分三点，一略二详）
结尾：表达对这个节日的看法，或感叹
语文园地
交流平台
详细写出一两个风俗，突出其特点
文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的
读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思
详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思
词句段运用
同一种意思可以用不同的词语来表达 好处：语言生动丰富，避免单调、呆板
长歌行
【汉乐府】
哲理诗
全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借此生发了对时光易逝、生命短暂的慨叹，鼓励人们紧紧抓住易逝的时间，奋发努力，有所作为
