搭船的鸟

搭船的鸟课文分析，主要包括描写方法、课文理解、根据课文填空、词语、多音字几部分内容，将课文知识点一网打尽。

搭船的鸟

• 会写字
• 多音字
• 词语
  • 近义词
  • 反义词
  • 成 语
• 根据课文填空
  • 1、根据课文内容填一填翠鸟的特点。 （ ）小鸟 （ ）羽毛 （ ）长嘴 （ ）翅膀 （ ）动作
  • 2、读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞 起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞 了下去。 加点的词语都是 ，表现了翠鸟动作的 和捕鱼时间 。
• 课文理解
  • 1、《搭船的鸟》讲述了一次平常的探亲之旅，因为留心观察， 作者认识了一位可爱、漂亮的新朋友---翠鸟。作者着重描 写了翠鸟艳丽的色彩和敏捷的身手。
  • 2、翠鸟也叫“ ”，羽毛翠绿色，头部蓝黑色， 嘴长而直，尾巴 。生活在水边，吃鱼、虾等。
  • 3、课文写的是“我”乘船去 途中的一景。“我”运用善于观察 的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟 的过程，表达了“我”对翠鸟的 之情，赞美了人与自然的和谐相处。
• 描写方法
  • 1、它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦 鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。（外貌描写）
  • 2、我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是， 没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（动作描写）
  • 3、它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知 有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们 一起坐船到外祖父家里去吗？（心理描写）