3-2文学活动的构成

3-2文学活动的构成的思维导图，作者通过创作表达感受并以此唤起读者相应的感受。

文学活动的构成

• 世界
  • 世界的含义
    • 客观世界
    • 超验世界
    • 社会世界
    • 主观世界
  • 艺术模仿论
    • 文学活动是一种意识反映行为
    • 立论观点:文艺起源于人对宇宙或者世界的模仿
  • 艺术模仿论之西方传统
    • 柏拉图
      • 宇宙间的三类事物
        • 理式
        • 感觉世界中的各种事物
        • 镜子、艺术等
      • 艺术与理念世界隔了三层，是“影子的影子”
    • 亚里士多德
      • 西方具有悠久强大的模仿传统。 史诗是模仿，雕塑是模仿;
      • 亚里士多德认为音乐是对情感的模仿;
      • 建筑也是模仿:粗壮的多利亚式圆柱模仿男性，纤秀的伊奥尼亚圆柱模仿女性。有的圆柱甚至用人体来做圆柱。丹纳《艺术哲学》说希腊建筑好比健美的肉体，整个建筑的形体和比例配合着身体结构;
      • 希腊戏剧被看成是活动的雕塑。
    • 奥尔巴赫(Erich Auerbach)
      • 一个 (《荷马史诗》)是详尽的描述，着墨均匀各部分连接紧密，表述自如，发生的一切均在幕前，一目了然，在历史发展和人类问题方面有局限;另一个 (《圣经》)是突出几个部分，淡化其他部分，支离破碎，未完整表达的东西具有强烈的作用，后景化含义模糊，需要诠释，世界历史的要求、历史观念的形成及问题的深化。 ——《论模仿:西方文学中所再现的现实》
        • 圣经更强大，因为它不具体，它模糊，可以被无穷的解释下去一一言外之意。
  • 艺术模仿论之中国传统
    • 《周易》、司马迁、刘翘、荆浩、叶燮、白居易、梁启超
    • 《周易》
      • “观物取象”： 古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。 ——《周易·系辞下》
    • 荆浩
      • 五代大画家荆浩说:“画者，画也，度物象而取其真。”
    • 叶燮
      • 《原诗》中说:“文章者，所以表天地万物之情状也。”
    • 神>气>象>情
• 作者
  • 艺术表现论 》作者通过创作表达感受并以此唤起读者相应的感受
  • 中西传统对作者的观念
    • 中
      • “诗言志”说
        • 《尚书·尧典》中的“诗言志”
        • 《毛诗序》中的“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗
        • 《荀子·乐论》中的“夫乐者，乐也，人情之所必不免也'
        • 神与物游——天人合一，神>神思 西方文化是外求，中国文化是内求(求己，与外界合一然后归于内心)
      • 物感说
      • 白居易
    • 西
      • 浪漫主义
        • “诗是强烈情感的自然流露。”——华兹华斯
      • 福柯: 作者缺席
        • “作者的作用是表示一个社会中某些话语存在、传播和运作的特征“ ▷一方面，作者是功能性的 ▷另一方面，作者表现了话语存在的特殊性
        • 两种不同的作者 ▷“跨话语的作者" ▷“作为话语实践拓荒者的作者”
  • 文学表现与日常表现的区别
    • 文学表现要经过深思熟虑
    • 唐代苦吟诗人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”
    • 将个人的情感普遍化
• 表现论与模仿论的区别
  • 模仿论认定文学是世界的反映，表现论则认定文学是作者心灵的表现
  • 表现论强调作者对作品意义的生成作用，模仿论更强调了解作品所描写的世界和写作背景
  • 表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来，模仿论强调文学创作应遵循的客观规律
• 作品
  • 作品与现实的差异 > 艺术描写可以超越事物的本真形态，去创造更具有普遍性的、更深层的意蕴
  • 形式主义文论
    • 俄国形式主义
      • 文学的本质在于文学的形式，文学研究的对象是“文学性”
      • “陌生化”效果(Verfremdungs effekt)
      • 强调作品的形式之于作者的意义
      • 日常语言强调自动化，文学的语言强调陌生化，拉开与现实的距离
    • 英美新批评
      • 兰塞姆创造了一个术语:文学本体论
      • 文学本体论:文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界或作者
    • 结构主义
      • 对作品进行整体的模式研究，追踪作品的“深层结构”
      • 注重二元对立的分析方法 共时与历时/横组合关系与纵组合关系/语言与言语/代码与信息/能指与所指/秩序与序列等
• 读者
  • 读者之于作品:再创造
    • 一干个读者就有一千个哈姆雷特
    • “仁者见仁，智者见智”，“诗无达话”
    • 印刷术的发展，形成包容社会各个阶层的文学公共领域，比如，对斯威夫特的《格列佛游记》和岳飞的《满江红》的阅读
  • 斯威夫特的《格列佛游记》 Jonathan Swift
    • 该书基本主题是嘲讽时政。CLASSIC COMICSYRER 作者自称该书是“使世人烦恼而不是供他们消遣“
    • 今天，人们把它作为儿童文学作品
  • 伊瑟尔 Wollgang Iser
    • 提出“隐含的读者”，开启由P接受研究向效应研究的内在转
    • 作家在从事创作的时候，都已设定了阅读对象，这些对象需要用作品中的空白结构去召唤
  • 文学活动是一个交往结构
    • 文学活动四要素的交往性
    • 马克思 ▷每一方表现为对方的手段;以对方为中介;这表现为它们的相互依存;这是一个运动，它们通过这个运动彼此发生关系，表现为互不可缺
    • 哈贝马斯 ▷任何两个具有言语和行为能力的主体都可以用符号(语言)作为中介达成一种对话关系