语言文字阅读与积累

语言文字积累与阅读任务群，二年级上册第一单元内容有： 《小蝌蚪找妈妈》 《我是什么》 《植物妈妈有办法》 口语交际：有趣的动物

奇妙的汉字王国

• 我是汉字小达人
  • 生字我会认
    • 学生们找出课文中拼读有困难的字，同桌之间进行学习讨论，教师再讲授
  • 拼音汉字我会写
    • 学生把自己不会写、难写的字工整地誊抄一遍，拼音也要如“雹”、“塘”、“植”
  • 偏旁部首我知道
    • 观察课文中的生字，发现字的偏旁相同，如“眼”和“睛”
• 汉字积累我在行
  • 名词我知道
    • 找出课文中关于动物、植物、自然现象的名词，如“乌龟”、“蒲公英”、“云”
  • 量词我清楚
    • 找出课文中的量词，如“两只眼睛”的“只”、“四条腿”中的“条”
  • 形容词我会说
    • 找找课文中的形容词，如“碧绿的衣裳”中的“碧绿的”、“长长的尾巴”中的“长长的”
• 拼音汉字大闯关
  • 找朋友
    • 声母韵母配对，以”眼“为例，"yan"=y+an
  • 给字搬家
    • 偏旁部首的配对
  • 汉字消消乐
    • 连线组词
• 二年级上册第一单元 《小蝌蚪找妈妈》 《我是什么》 《植物妈妈有办法》 口语交际：有趣的动物
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