“的、地、得”用法详解

根据《现代汉语词典》第七版中作为助语的“的、地、得”三个字的详细用法介绍汇编而成，并提供了更深入学习研究的参考文献建议。

“的、地、得”用法详解

地

表示它前面的词或词组是状语。

例

天渐渐地冷了

合理地安排和使用劳动力

实事求是地处理问题

得

①用在动词后面，表示可能、可以。

例

她去得，我也去得。

和尚摸得，我摸不得？

这法子使得。

对于无理要求，我们一步也退让不得。

注意

否定式是“不得”。

例

哭不得，笑不得。

使不得

②用在动词和补语中间，表示可能。

例

拿得动

办得到

回得来

过得去

注意

否定式是把“得”换成“不”。

例

拿不动

办不到

③用在动词或形容词后面，连接表示结果或程度的补语。

例

跑得喘不过气来

写得非常好

天气热得很

注意

⑴“写得好”的否定式是“写得不好”。

⑵动宾结构带这类补语时，要重复动词，如“写字写得很好”，不说“写字得很好”。

④用在动词后面，表示动作的完成或动作、状态的持续（多见于早期白话）。

例

出得门来

把得家书泪似猪

的

①用在定语的后面。

⒜定语和中心词之间是一般的修饰关系。

例

铁的纪律

幸福的生活

⒝定语和中心词之间是领属关系。

例

我的母亲

无产阶级的党

大楼的出口

⒞定语是人名或人称代词，中心词是表示职务、身份或其他的名词，意思是这个人担任这个职务、取得这个身份或从事相关的活动。

例

今天开会是你的主席。

谁的介绍人？

他的篮球打得好。

⒟中心词和前边的动词合起来表示一种动作，定语是动作的对象。

例

开他的玩笑

找我的麻烦

②用来构成没有中心词的“的”字结构。

⒜代替上文所说的人或物。

例

这是我的，那才是你的。

菊花开了，有红的，有黄的。

⒝指某一种人或物。

例

男的

送水的

我爱吃辣的。

⒞表示某种情况、原因。

例

大星期天的，你怎么不出去玩玩？

无缘无故的，你着什么急？

⒟用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的人跟这个事无关或这事跟别的人无关。

例

这里用不着你，你只管睡你的去。

⒠“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。

例

推的推，拉的拉

说的说，笑的笑

大的大，小的小

③用在谓语动词后面，强调动作的施事者或者时间、地点方式等。

例

谁买的书？

他是昨天进的城。

我是在车站买的票。

老张是用毛笔写的信。

④用在陈述句末尾，表示肯定的语气。

例

这件事我知道的。

这个妹妹我认识的。

⑤用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。

例

破铜烂铁的，他捡来一大筐。

老乡们沏茶倒水的，待我们很亲热。

⑥一种口语说法，用在两个数量词中间。

⒜表示相乘。

例

这间屋子是五米的三米，合十五平方米。

⒝表示相加。

例

两个的三个，一共五个。

⑦【的话】用在表示假设的分句后面，表示假设语气。

例

你有事的话，就不要来了。

明天我肯定去，如果天气好的话。

如果还想要更全面地了解“de“的用法，就得看些更专业更深入的文章了。推荐几篇：

《语法答问》 朱德熙 第四章

《说”的“》 陆俭明

《关于说”的“》 陆俭明