初一历史知识梳理

初中历史初一上思维导图，可以用于复习、预习等。它涵盖的知识点有祖国境内的远古居民、华夏之祖、夏、商、西周的兴亡、灿烂的青铜文明、春秋战国的纷争、大变革的时代、中华文化的勃兴、秦王扫六合、承上启下的魏晋南北朝文化、大一统的汉朝.....详尽内容还请收藏下图学习哦！

初中历史知识点（初一上）

• 祖国境内的远古居民
  • 我国最早的人类
    • 我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
    • 人和动物的根本区别是会不会制造工具。
  • 北京人
    • 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
• 华夏之祖
  • 华夏之祖——黄帝和炎帝
  • 人文初祖——黄帝
  • 尧舜禹的“禅让”
    • 夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
    • 约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
• 夏、商、西周的兴亡
  • 夏朝的兴衰
    • 禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
    • 约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
  • 西周的分封制
    • 目的：
      • 为了巩固统治，西周实行分封制。
    • 内容：
      • 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
    • 作用：
      • 开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
• 灿烂的青铜文明
  • 在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
  • 与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
• 春秋战国的纷争
  • 春秋争霸
    • 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
    • 齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
    • 公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。
  • 战国七雄
    • 战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
    • 发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
• 大变革的时代
  • 铁农具和牛耕的使用
    • 春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。
    • 我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。
  • 著名的都江堰
    • 战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。
  • 商鞅变法
    • 时间、地点
      • 公元前356年，秦国。
    • 内容
      • ①国家承认土地私有，允许自由买卖。
      • ②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
      • ③建立县制，由国君直接派官吏治理。
    • 作用
      • 经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
• 中华文化的勃兴（文字）
  • 我国有文字可考的历史，从商朝开始。
  • 商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
• 中华文化的勃兴（先贤）
  • 孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。
  • 老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 《道德经》由战国时期道家学派整理而成 。
  • 墨子是战国时期人，主张 “兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。
  • 孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。
  • 韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 。
  • 孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”
• 秦王扫六合
  • 秦统一六国和中央集权统治的建立
    • 灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。
    • 秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
    • 中央集权统治的建立
      • 目的
        • 为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。
      • 最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察
      • 地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）
  • 秦朝巩固统一的措施
    • 政治上
      • 建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
    • 经济上
      • 统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。
    • 文化上
      • 统一文字（把小篆作为全国规范文字）
    • 思想上
      • 焚书坑儒。
    • 军事上
      • 反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。
    • 秦统一后在地方上推行郡县制度。
• 承上启下的魏晋南北朝文化(艺术)
  • 书法艺术
    • 书法逐渐成为一种艺术的时间
      • 东汉末年。
    • 演变
      • 魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
    • 书圣
      • 东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
  • 绘画
    • 魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》
  • 石窟艺术
    • 为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。
• 大一统的汉朝 (汉武帝的大一统具体措施)
  • 政治上
    • 汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；
  • 思想上
    • 接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。
  • 军事上
    • 对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。
  • 经济上
    • 将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
• 汉通西域和丝绸之路 (张骞通西域)
  • 西域位置
    • 西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
  • 张骞两次通西域
    • 公元前138年，张骞第一次出使西域。（目的：联络大月氏人夹击匈奴）
    • 公元前119年，张骞第二次出使西域。（目的：加强与西域各国的友好交往）
  • 西域都护的设置
    • 公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
  • 丝绸之路
    • 从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。
• 昌盛的秦汉文化(文明)
  • 目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
  • 造纸术
    • 东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦
    • 意义
      • 世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
  • 地动仪
    • 东汉时期的张衡制造
    • 作用
      • 测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。
  • 东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学史上的创举。主要著作《五禽戏》。
  • 东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。
• 昌盛的秦汉文化(宗教)
  • 佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后， 佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。东汉时期在我国得到广泛传播。
  • 道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。
  • 司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。著有《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
  • 秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
• 三国鼎立
  • 赤壁之战
    • 208年赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。为三国鼎立局面的形成奠定基础。
  • 三国鼎立的局面形成
    • 220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。
  • 三国经济
    • 魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达， 230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲（即台湾）。
• 江南地区的开发
  • 西晋建立
    • 266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。
  • “五胡”内迁
    • 从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。
  • 西晋灭亡
    • 316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
  • 东晋建立
    • 西晋灭亡的第二年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。
  • 4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。
  • 南朝的更迭
    • 420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”
  • 江南地区的开发
    • 开发时间
      • 从东汉末年开始
    • 开发原因
      • 江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。（自然条件）
      • 江南地区战乱较少，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。（社会原因）
      • 北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。（根本原因）
    • 表现
      • 修建许多水利工程；
      • 大片荒田开垦为良田；
      • 稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；
      • 小麦的种植推广到江南。
    • 意义
      • 为经济重心的南移奠定了基础。
• 北方民族的大融合
  • 北方的统一和民族的融合
    • 4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。
  • 北魏孝文帝改革
    • 迁都
      • 北魏建都平城（今山西大同）。气候干旱，粮食供应不足；位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。孝文帝决定迁都洛阳。
    • 孝文帝改革措施包括
      • ①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；
      • ②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；
      • ③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；
      • ④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；
      • ⑤采用汉族的官制、律令；
      • ⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
    • 改革的作用
      • 促进了民族融合，加速了北方民族的封建化进程。
• 承上启下的魏晋南北朝文化(科学)
  • 南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。
  • 北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。