导图社区 夏天《大学》1逻辑框图
《大学》
开场与学員互动铺垫
访问
三天领略大学智慧
1. 一个涂了柠檬汁的人,去抢银行,以为别人看不到。
访问学员是否上过力量之源?
访问学员是否研读过大学?
1.很多老师用PPT讲课的时候,总有学生以为跟老师要了PPT,或者手机拍下来,留着以后学就行。最后发现绝大多数人,都是不会去看的。
所有课程都是以力量之源为基础。请学员参加力量之源。共识基础。
1. 20% 的人相信太阳绕着地球转,外星人绑架过地球人等基础常识。 2. 这是很多骗子的把戏,因为骗子相信总有人会上当。
大学与经
大学与四书五经
1. 1988年,一个卡车司机买了彩票中了1620万美元,然后买豪宅,买飞机等,一年多的时间挥霍一空,宣布破产,然后又铃铛入狱,一贫如洗,最终在2006年悲惨去世。 2. 中国的”迁二代“,房子一被拆迁很快就变成了百万、千万富翁,但因为不会理财,几年内大多都会挥霍一空。或者闹出一些笑话什么的。
大学来自四书,来自五经,本是礼记中的一篇。
何为经?何为书
经:圣贤智慧,大学是经。
书是对经解读
三藏经律论
佛陀讲的是经即佛经
懂得品鉴音乐、画作,电影等的人,幸福感会越高。
学大学 必须坚实的第一块基石 明确人生唯一目标离苦得乐。 清晰学大学的根基如此重要
大学是经,探索一听到经的感觉
互动环节关注感觉的重要提升
一听到经 脑海中的画面,内心的声音感觉是什么?
现场互动,引领对经的感觉探索
1. 提出体验课题, 每位伙伴体验对经的感觉, 三天后头脑中的画面内心声音有否变化
2. 举例孩子读经及打游内在的声音不变,学的越多压力越大。
3. 由体验环节高度警觉感觉画面声音的改变是根本的改变。明白变化的激励和机制,就有机会引导孩子和身边的人改变。
头脑中画面的品质决定了生命的品质。
同样事情说话理论能力等, 感觉如果没有变, 所有的东东都有改变的话, 都是假的。
学习的改变重点是脑中的画面, 内心的声音,内在感觉有没有变化这是重点。
举例婚姻中初恋和巳婚感觉变。
互动环节:给经下定义,经是什么? 要想了解经,先探讨另一个话题!
生而为人, 人生的目标是什么? 人生唯一的目标是什么?
透过现象看本质 探讨唯一的目标的标准是什么?
举例两二片树屑特质贯穿始终恒久不变遍布一切。
生而为人生老病死贯穿我们生命的全部旅行旅程,贯穿我们所有的努力和付出。问时代环境如何变化,而所有的人这个追求永远不变,如果有一个唯一的目标的话,这个目标是什么?
根:一切从他而出。 本:一切由他而生。 什么样的目标从古到今 不管表现形式, 每一个人每个阶段的 目标都一样:离苦得乐。
互动环节 知道不知道人生有一个唯一的目标, 当下你有何不同,你心中对人生的画面, 声音和感觉有没有变得更加清晰笃定, 感觉是否更有力量。