导图社区 小学数学五年级知识点中英文双语对照
五年级数学核心知识点精要 掌握五大模块,轻松玩转数学!统计与概率教你分析数据(平均数、可能性大小),图形与几何探索立方体与平面图形面积,方程与代数从字母表示数到解简易方程,数与运算涵盖分数、小数及数的整除概率定性描述事件发生几率,平均数反映数据集中趋势系统学习,夯实基础!
编辑于2025-08-24 16:06:54"轻松掌握一年级数学核心,让孩子快乐起步!本指南涵盖五大模块:1 数与运算:20以内进位加法、连加连减等基础计算2 图形与几何:从物体形状到平面图形的认知3 分类与比较:培养逻辑思维的关键技能4 钟表与时间:学会认读时钟5 简单应用:通过看图列式将数学融入生活用系统化知识点为小学生的数学之旅打下坚实基础!"
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小学数学五年级知识点/ Core Math Topics for Grade 5
1. 数与运算/ Numbers and Operations
1.1. 小数的运算/Decimal Operations
1.1.1. 小数乘法/Decimal Multiplication
规则/Rule:先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点/Multiply as whole numbers first. Then, the number of decimal places in the product is equal to the total number of decimal places in the factors.
积的近似值/Approximation of Products :用“四舍五入”法保留指定的小数位数/Use **rounding** to keep a specified number of decimal places
1.1.2. 小数除法/ Decimal Division
除数是整数/Divisor is a whole number:按整数除法的方法除,商的小数点要和被除数的小数点对齐/Divide as whole numbers. Align the decimal point in the quotient with the decimal point in the dividend
除数是小数/ Divisor is a decimal:利用商不变的性质,把除数变成整数再计算/Use the property of constant quotients to convert the divisor to a whole number.
商的近似值/ Approximation of Quotients:根据要求用“四舍五入”法保留指定的小数位数/Use **rounding** to keep a specified number of decimal places.
1.1.3. 循环小数/Repeating Decimals
一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现/A decimal in which a digit or a sequence of digits repeats indefinitely.
1.2. 数的整除/Divisibility
1.2.1. 因数与倍数/ Factors and Multiples
如果a÷b=c(a, b, c都是自然数),那么b和c是a的因数,a是b和c的倍数/If a ÷ b = c (a, b, c are natural numbers), then b and c are factors of a, and a is a multiple of b and c
1.2.2. 2,3,5的倍数特征/Divisibility Rules
2的倍数:个位是0,2,4,6,8/ Multiples of 2: last digit is 0,2,4,6,8.
5的倍数:个位是0或5/Multiples of 5: last digit is 0 or 5.
3的倍数:各位上数字的和是3的倍数/Multiples of 3: the sum of the digits is divisible by 3.
1.2.3. 素数(质数)与合数/Prime and Composite Numbers
素数/质数/Prime Number:一个大于1的自然数,除了1和它本身不再有别的因数(e.g., 2, 3, 5, 7...)
合数/Composite Number:一个大于1的自然数,除了1和它本身还有别的因数(e.g., 4, 6, 8, 9...)
1:既不是素数,也不是合数/1 is neither prime nor composite
1.2.4. 公因数与公倍数/ Common Factors
公因数/Common Factors:几个数公有的因数/Factors shared by two or more numbers.
最大公因数/Greatest Common Factor (GCF):公因数中最大的一个/The largest common factor.
公倍数/Common Multiples:几个数公有的倍数/Multiples shared by two or more numbers.
最小公倍数/ Least Common Multiple (LCM):公倍数中最小的一个/The smallest common multiple.
短除法/ Short Division:一种用于分解质因数和求最大公因数/最小公倍数的算法/An algorithm for prime factorization and finding GCF/LCM
1.3. 分数 | Fractions
1.3.1. 分数的意义/Meaning of Fractions: 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数/Represents parts of a whole, where the whole is divided into equal parts.
1.3.2. 分数与除法 | Fractions and Division: 被除数 ÷ 除数 = 被除数/除数 (除数≠0) | a ÷ b = a/b (b ≠ 0)
1.3.3. 分数的基本性质 | Fundamental Property of Fractions: 分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为零的数,分数的大小不变/ Multiplying or dividing both the **numerator** and **denominator** by the same non-zero number does not change the value of the fraction.
1.3.4. 约分 | Reducing/Simplifying Fractions: 利用分数的基本性质,把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数/ Dividing the numerator and denominator by their GCF.
1.3.5. 通分 | Finding a Common Denominator: 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数/ Converting fractions to equivalent fractions with a common denominator.
1.3.6. 分数加减法 | Addition and Subtraction of Fractions:
同分母 | With Common Denominators: 分母不变,分子相加减。| Keep the denominator, add/subtract the numerators.
异分母 | With Different Denominators: 先通分,再按同分母分数加减法的法则计算/First, find a common denominator, then proceed as above.
2. 方程与代数/ Equations and Algebra
2.1. 用字母表示数/Using Letters for Numbers
2.1.1. 表示运算定律,如加法交换律 a + b = b + a / Commutative Property of Addition
2.1.2. 表示计算公式,如长方形周长 C = 2(a + b) / Perimeter of a Rectangle
2.2. 简易方程/Simple Equations
2.2.1. 方程:含有未知数的等式/ Equation:A mathematical statement that shows that two expressions are equal, containing an **unknown** (variable).
2.2.2. 等式的性质/Properties of Equality
等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立/If you add or subtract the same number from both sides, the equality holds.
等式两边同时乘或除以同一个不为零的数,等式仍然成立/If you multiply or divide both sides by the same non-zero number, the equality holds.
2.2.3. 解方程:利用等式的性质求方程中未知数的值的过程/ Solving Equations:The process of finding the value of the unknown that makes the equation true.
2.2.4. 列方程解应用题/Writing Equations to Solve Word Problems
找出等量关系/Find the **relationship**
设未知数为x/Let the unknown be x.
列出方程/Write the equation
解方程/Solve it
检验/Check.
3. 图形与几何/ Shapes and Geometry
3.1. 平面图形的面积/Area of Plane Shapes
3.1.1. 平行四边形/Parallelogram
公式:S = a × h / Formula: S = a × h
解释:底 × 高 / Explanation: base × height (垂直距离 perpendicular distance)
3.1.2. 三角形/ Triangle
公式:S = a × h ÷ 2 / Formula: S = a × h ÷ 2
解释:底 × 高 ÷ 2 / Explanation: (base × height) ÷ 2
3.1.3. 梯形/Trapezoid
公式:S = (a + b × h ÷ 2 / Formula: S = (a + b) × h ÷ 2
解释:(上底 + 下底) × 高 ÷ 2 / Explanation: (**base1** + **base2**) × height ÷ 2
3.1.4. 组合图形/Composite Figures
通过“割”(分割 - **partitioning**)或“补”(补充 - **complementing**)转化为基本图形计算
3.2. 立方体/Cuboids & Cubes
3.2.1. 认识:面、棱、顶点/ Introduction: 面 (**-face**), 棱 (**edge**), 顶点 (**vertex**).
3.2.2. 表面积:所有面的总面积/Surface Area: The total area of all faces.
长方体/ Cuboid
公式:面积=(长×宽 + 长×高 + 宽×高)×2 / S = 2(ab + ah + bh)
正方体/ Cube
公式:面积=6 × (棱长 × 棱长 )/ S = 6a²
3.2.3. 体积/Volume: 物体所占空间的大小/The amount of 3D space an object occupies.
长方体/Cuboid:V = a × b × h(length× width × height)
正方体/Cube:V = a³(edge × edge× edge)
3.2.4. 容积/Capacity: 容器所能容纳物体的体积 / The amount a container can hold.
3.2.5. 单位/Unit
体积单位/ Units of Volume: 立方米 (m³, cubic meter), 立方分米 (dm³, cubic decimeter), 立方厘米 (cm³, cubic centimeter)
容积单位/Units of Capacity: 升 (L, Liter), 毫升 (mL, Milliliter)
换算/ Conversion: 1 L = 1 dm³, 1 mL = 1 cm³, 1 L = 1000 mL
4. 统计与概率/ Statistics and Probability
4.1. 平均数/Average (Mean)
4.1.1. 计算:总数 ÷ 份数 = 平均数/Calculation: Sum of all values ÷ Number of values = Mean
4.1.2. 统计意义:代表一组数据的平均水平,是数据的集中趋势的一种度量/Meaning: Represents the average value of a data set, a measure of **central tendency**.
4.2. 可能性/Probability
4.2.1. 确定性描述/Certainty Description
一定:事件一定会发生/ Certain: The event will definitely happen. (Probability = 1)
可能:事件可能发生,也可能不发生/Possible: The event might happen. (0 < Probability < 1)
不可能:事件根本不可能发生/ Impossible: The event will never happen. (Probability = 0)
4.2.2. 可能性大小/ Likelihood:定性描述事件发生的 chance(几率)