阅读命题

阅读命题的思维导图，此类题型大多针对主题，主题思想，标题或目的，是根据文章意思全面理解，来进行归纳概括。

阅读命题

• 主旨大意型
  • 此类题型大多针对主题，主题思想，标题或目的，是根据文章意思全面理解，来进行归纳概括
  • 主旨大意题型常见提问形式：1)The passage is mainly about-? 2) The passage tells us that-. 3) In this passage the writer tries to tel us that-. 4)What does the writer mainly tell us? 5)What＇s the best title for this passage?
  • 主旨大意题的解题方法和技巧：如何获取段落的主旨和大意？最有效的办法是找出主题句。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。在篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有三种：
    • 1.主体句在段首或篇首
      • 开门见山式：主题句，出现在文首，开门见山，提出主题，随之用细节来解论证或发展主题思想。
    • 2.主体句在段末或篇末
      • 藏头露尾式：主题剧出现在文伟文章先阐述细节，再归纳要点，得出结论，概括主题即归纳写作法，此类文章主题往往位于段末。
    • 3.无主题句
      • 标题归纳式：标题对文章的主题具有概括性，主题句通常在文章断手或断末每一段或分散在文章的各个段落，如果每个段落都有主题性，那么把每个段落的主题中心意思集中起来既为全文的主题句。
• 细节理解型
  • 事实细节题是针对文中某一事实或者细节来命题，属于局部或微观层次考查范畴，考查考生对篇章微观内容的理解和把握程度。
  • 在问题设置时，题干中常常含有“who, what, when, where, why, which, how”等特殊疑问词。在选项命制时，命题人常采用同义替换、换词换表达的方式来命题。做选择时，考生应该选择和原文内容或者含义一致的选项，如果哪个选项和原文表达一模一样往往这个选项不是正解。此外，在干扰项设置时，命题人常采用以下方法进行选项设置:文章内容范围的扩大或缩小;未然说成已然;已然说成未然;张冠李戴;半真半假;所答非所问。除此以外，事实细节必然服从文章主旨及中心，故而正解选项往往和文章的中心以及主旨高度一致。事实细节题在考研英语常规阅读理解的考查中，题型频度较高，每一年占比可达60%以上。
  • 细节理解题型常见问句：Which of the following statement is true? 2) Which of the folowing is not mentioned in the text? 3) The author ( or the passage) states that 4) According to the passage,when ( where, why, how, who, what, which, etc.)-? 5)Which of the folowing is Not True in the passage? 6) From this passage we know
    • 一、语义转换题 —— 跳读查找法 通常情况下,细节理解题主要考查考生对某句话或某几句话的理解,同学们若能根据题干内容从原文中找到相关的句子,然后进行比较和分析,便可确定最佳答案。 运用跳读查找法时,同学们要特别注意试题(包括选项)与原文之间的适当变换。从近几年的高考题来看,很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的,而通常要进行语义转换,其
    • 二、生活应用题 —— 常识理解法 生活应用题要求考生在读懂文章的基础上结合一定的生活常识进行判断。高考题有时也会出现这类题,运用一定的生活常识并结合文意即可选出最佳答案
    • 三、细节排序题 —— 首尾定位法 这种试题要求考生根据事件发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。同学们在做这种题时可采用“首尾定位法”,即先找出第一个事件和最后一个事件,然后缩小选择范围,从而能快速选出正确答案。
    • 四、寻找信息题 —— 题干定位法 快速寻找信息题一般为功能阅读题,主要形式有广告、公告、演出信息、航班时刻表等。做这类题时没有必要阅读全文,宜采用“题干定位法”。根据题干中提供的信息,快速从原文中找到相应的信息。
• 推理判断型
  • 此类题型着重考察学生归纳概括，逻辑推理的能力，需要透过现象看本质，领悟作者思想倾向的，以原文为前提，根据作者观点作出选择。
    • 考察方向 考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解 1) Many visitors come to the writer ' s city to 2) Air pollution is the most serious kind of pollution because 考查在全文的基础上进行推理和判断的能力 1) We can guess the writer of the letter may be a _ 2) We can infer from the text that 3) From the story we can guess 考查推断作者意图和态度的能力。其主要提问方式是 1) How did the writer feel at Vienna station ? 2) The writer writes this text to 3) The writer believes that 4) The writer suggests that
• 词义猜测型
  • 此类题型着重考察学生对于上下文词组以及句子的理解能力。
    • 根据同意关系猜词
    • 根据举例猜词
    • 根据反义关系猜词
    • 定义释义关系猜词
    • 根据情景推断猜词

阅读命题

• 主旨大意型
  • 此类题型大多针对主题，主题思想，标题或目的，是根据文章意思全面理解，来进行归纳概括
  • 主旨大意题型常见提问形式：1)The passage is mainly about-? 2) The passage tells us that-. 3) In this passage the writer tries to tel us that-. 4)What does the writer mainly tell us? 5)What＇s the best title for this passage?
  • 主旨大意题的解题方法和技巧：如何获取段落的主旨和大意？最有效的办法是找出主题句。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。在篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有三种：
    • 1.主体句在段首或篇首
      • 开门见山式：主题句，出现在文首，开门见山，提出主题，随之用细节来解论证或发展主题思想。
    • 2.主体句在段末或篇末
      • 藏头露尾式：主题剧出现在文伟文章先阐述细节，再归纳要点，得出结论，概括主题即归纳写作法，此类文章主题往往位于段末。
    • 3.无主题句
      • 标题归纳式：标题对文章的主题具有概括性，主题句通常在文章断手或断末每一段或分散在文章的各个段落，如果每个段落都有主题性，那么把每个段落的主题中心意思集中起来既为全文的主题句。
• 细节理解型
  • 事实细节题是针对文中某一事实或者细节来命题，属于局部或微观层次考查范畴，考查考生对篇章微观内容的理解和把握程度。
  • 在问题设置时，题干中常常含有“who, what, when, where, why, which, how”等特殊疑问词。在选项命制时，命题人常采用同义替换、换词换表达的方式来命题。做选择时，考生应该选择和原文内容或者含义一致的选项，如果哪个选项和原文表达一模一样往往这个选项不是正解。此外，在干扰项设置时，命题人常采用以下方法进行选项设置:文章内容范围的扩大或缩小;未然说成已然;已然说成未然;张冠李戴;半真半假;所答非所问。除此以外，事实细节必然服从文章主旨及中心，故而正解选项往往和文章的中心以及主旨高度一致。事实细节题在考研英语常规阅读理解的考查中，题型频度较高，每一年占比可达60%以上。
  • 细节理解题型常见问句：Which of the following statement is true? 2) Which of the folowing is not mentioned in the text? 3) The author ( or the passage) states that 4) According to the passage,when ( where, why, how, who, what, which, etc.)-? 5)Which of the folowing is Not True in the passage? 6) From this passage we know
    • 一、语义转换题 —— 跳读查找法 通常情况下,细节理解题主要考查考生对某句话或某几句话的理解,同学们若能根据题干内容从原文中找到相关的句子,然后进行比较和分析,便可确定最佳答案。 运用跳读查找法时,同学们要特别注意试题(包括选项)与原文之间的适当变换。从近几年的高考题来看,很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的,而通常要进行语义转换,其
    • 二、生活应用题 —— 常识理解法 生活应用题要求考生在读懂文章的基础上结合一定的生活常识进行判断。高考题有时也会出现这类题,运用一定的生活常识并结合文意即可选出最佳答案
    • 三、细节排序题 —— 首尾定位法 这种试题要求考生根据事件发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。同学们在做这种题时可采用“首尾定位法”,即先找出第一个事件和最后一个事件,然后缩小选择范围,从而能快速选出正确答案。
    • 四、寻找信息题 —— 题干定位法 快速寻找信息题一般为功能阅读题,主要形式有广告、公告、演出信息、航班时刻表等。做这类题时没有必要阅读全文,宜采用“题干定位法”。根据题干中提供的信息,快速从原文中找到相应的信息。
• 推理判断型
  • 此类题型着重考察学生归纳概括，逻辑推理的能力，需要透过现象看本质，领悟作者思想倾向的，以原文为前提，根据作者观点作出选择。
    • 考察方向 考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解 1) Many visitors come to the writer ' s city to 2) Air pollution is the most serious kind of pollution because 考查在全文的基础上进行推理和判断的能力 1) We can guess the writer of the letter may be a _ 2) We can infer from the text that 3) From the story we can guess 考查推断作者意图和态度的能力。其主要提问方式是 1) How did the writer feel at Vienna station ? 2) The writer writes this text to 3) The writer believes that 4) The writer suggests that
• 词义猜测型
  • 此类题型着重考察学生对于上下文词组以及句子的理解能力。
    • 根据同意关系猜词
    • 根据举例猜词
    • 根据反义关系猜词
    • 定义释义关系猜词
    • 根据情景推断猜词