导图社区 1.认识新媒体
【题 目】1.认识新媒体 【体系位置】新闻传播学 » 新媒体导论 » 1.认识新媒体 【内 容】①新媒体:一个没有定态的对象;②新媒体的源流之一:原生的新媒体;③新媒体的源流之二:数字化的传统媒体;④新媒体的多层影响;⑤新媒体时代传媒人面临的“变”与“不变”; 【参考教材】新媒体导论 彭兰 高等教育出版社_彭兰 著 【适用范围】本科学习;考研 个人总结难免有疏漏和错误,欢迎指正交流,我会修改后更新;可以导出PDF或图片、或根据需要修改使用。
编辑于2023-08-25 18:35:37 湖北省【内 容】①阶级与国家;②国家权力与国家形式;③国家机构;④政治民主;⑤政党与政党制度;⑥政治参与;⑦政治文化;⑧政治发展;⑨民族与宗教;⑩国际政治与世界格局; 【参考教材】政治学概论 第2版 马工程教材 高等教育出版社 【适用范围】本科学习;考研 个人总结难免有疏漏和错误,欢迎指正交流,我会修改后更新;可以导出PDF或图片、或根据需要修改使用。
【内 容】①认识新媒体;②新媒体的技术动力与技术变迁;③新媒体信息传播模式的演变;④新媒体用户;⑤新媒体中的数字信息形式及其加工;⑥新媒体信息的组织;⑦新媒体信息的可视化传播;⑧新媒体中的主要社会化媒体形式;⑨社会化媒体的应用策略;⑩新媒体与社会发展的互动; 【参考教材】新媒体导论 彭兰 高等教育出版社_彭兰 著 【适用范围】本科学习;考研 个人总结难免有疏漏和错误,欢迎指正交流,我会修改后更新;可以导出PDF或图片、或根据需要修改使用。
中国近代史,是指1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立这个时期的历史。这是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国人民追求国家独立和民族复兴的历史。 中国近代史分为前后2个阶段,从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕,是旧民主主义革命阶段;从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。
进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。提出到二〇三五年,全面建成高水平社会主义市场经济体制,中国特色社会主义制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,基本实现社会主义现代化,为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。并提出到二〇二九年中华人民共和国成立八十周年时,完成本决定提出的改革任务。
二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。这次全会对于中国的未来发展有着举足轻重的地位,而这份思维导图就像是一把解锁未来发展方向的钥匙🔑,带你一探究竟!
【体系位置】政治学与行政学 » 政治学概论 » 10.国际政治与世界格局 【内 容】①国际政治;②时代主题与世界格局;③中国的对外政策; 【参考教材】政治学概论 第2版 马工程教材 高等教育出版社 【适用范围】本科学习;考研 个人总结难免有疏漏和错误,欢迎指正交流,我会修改后更新;可以导出PDF或图片、或根据需要修改使用。
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【内 容】①阶级与国家;②国家权力与国家形式;③国家机构;④政治民主;⑤政党与政党制度;⑥政治参与;⑦政治文化;⑧政治发展;⑨民族与宗教;⑩国际政治与世界格局; 【参考教材】政治学概论 第2版 马工程教材 高等教育出版社 【适用范围】本科学习;考研 个人总结难免有疏漏和错误,欢迎指正交流,我会修改后更新;可以导出PDF或图片、或根据需要修改使用。
【内 容】①认识新媒体;②新媒体的技术动力与技术变迁;③新媒体信息传播模式的演变;④新媒体用户;⑤新媒体中的数字信息形式及其加工;⑥新媒体信息的组织;⑦新媒体信息的可视化传播;⑧新媒体中的主要社会化媒体形式;⑨社会化媒体的应用策略;⑩新媒体与社会发展的互动; 【参考教材】新媒体导论 彭兰 高等教育出版社_彭兰 著 【适用范围】本科学习;考研 个人总结难免有疏漏和错误,欢迎指正交流,我会修改后更新;可以导出PDF或图片、或根据需要修改使用。
中国近代史,是指1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立这个时期的历史。这是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国人民追求国家独立和民族复兴的历史。 中国近代史分为前后2个阶段,从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕,是旧民主主义革命阶段;从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。
进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。提出到二〇三五年,全面建成高水平社会主义市场经济体制,中国特色社会主义制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,基本实现社会主义现代化,为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。并提出到二〇二九年中华人民共和国成立八十周年时,完成本决定提出的改革任务。
二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。这次全会对于中国的未来发展有着举足轻重的地位,而这份思维导图就像是一把解锁未来发展方向的钥匙🔑,带你一探究竟!
【体系位置】政治学与行政学 » 政治学概论 » 10.国际政治与世界格局 【内 容】①国际政治;②时代主题与世界格局;③中国的对外政策; 【参考教材】政治学概论 第2版 马工程教材 高等教育出版社 【适用范围】本科学习;考研 个人总结难免有疏漏和错误,欢迎指正交流,我会修改后更新;可以导出PDF或图片、或根据需要修改使用。
认识新媒体
新媒体:一个没有定态的对象
“新媒体”的概念的提出与发展
“媒体”与“媒介”
新媒体的源流之一:原生的新媒体
一、网络媒体: 以电脑终端为主的互联网媒体
网络媒体利用的全时性
媒体空间的海量性
信息文本的非线性化
信息组织的层次性
媒体使用的个性化
二、手机媒体——“第五媒体”
信息接收的贴身性
传播情境的私密性
信息落点的明确性
传播的可延续性
信息传播的碎片化
新媒体的源流之二:数字化的传统媒体
一、数字化报刊
二、数字化广播
利用网络平台:实现跨时空传播
利用手机平台:广播电台的手机APP,如“喜马拉雅”“荔枝FM”利用广播技术的DAB化:DAB(数字音频广播)、DMB(数字过媒体广播)
三、数字化电视
IPTV(基于IP协议的电视广播服务)
有线数字电视
OTT TV(互联网电视)
无线数字电视
数字卫星电视
四、传统媒体的社会化媒体应用
借助微信、微博等商业化平台推出自己的账号,建设自己的论坛、博客等,对于传统媒体内容的传播、品牌的再塑造、新产品的开发、以及传播效果的评估等,都具有重要意义;
社交电视的应用,如“摇电视”。目前主要体现在电视的娱乐功能上。
新媒体的多层影响
一、新媒体时代的新传播
传播的复合性
传播形态与形式的复合性
传播信息手段的多媒体融合
3.传播功能的多重性(个人层面、群体层面、组织层面、社会层面)
传播的双向性
传播者与受者之间的关系变化: 单向传播——“互动”(简单反馈与交流)——“共动”(共同协作)
传播的开放性
时间上的开放性(即时发布、全称跟踪、不间断报道)
传播过程中各个要素与环节处于开放状态 新的传播模式:新媒体不再仅仅以某些网站为中心,而是以每个用户为节点、以人际关系网络为传播渠道
传播的多级性
数字平台的传播通常是大众传播渠道、群体传播渠道、人际传播渠道三者的结合。
传播的多次性(再传播者对内容的再次加工) 多级流动延伸了信息的传播范围,但传播过程中也使信息影响更加复杂化。
二、新媒体撬动的传播格局变化
传统媒体垄断地位的削弱
非媒体背景的专业化新闻生产力量扩大
各种机构、组织和企业的自媒体
非职业化的传播者
技术性的信息采集、整合工具或平台
传媒市场的此消彼长
三、新媒体冲击下传统媒体的变革
从单一向多元发展的业务形态与生产机制
数字化产品的出现与发展
融合性报道与融合性产品的出现
媒体产品领域扩大
生产机制变化
从凝固到游移的价值坐标
新闻价值要素权重的重新赋值
质量价值坐标的偏移
从内容到产品、从受众到用户的思维转变
要把内容当做产品全方位开发
理解用户需求的变化
更新对新媒体用户“消费”行为的认识
从封闭走向开放的体制变革
媒体内部的开放与重组
媒体间的开放与合作
传媒业的开放与跨界合作
四、新媒体对人的影响
新媒体作用于人的两种方式
作为媒体作用于人
作为生存空间与社会形态作用于人
新媒体影响人的具体方向
对人的生存方式的影响
对人的环境认知与自我认知的影响
对人的“社会化”过程的影响
对人的社会关系的影响
对人的观念与行为的影响
五、新媒体对中国社会发展的影响
新媒体对政治生态的影响
新媒体推动了政府信息公开
新媒体促进了公众表达
新媒体增强了公民监督权利
新媒体激发了公众的社会参与
新媒体推动了公共协商机制的形成
新媒体对经济生态的影响
新媒体产业形成的新经济力量
新媒体对传统产业的影响
新媒体对社会生态的影响
新媒体对社会压力的双重作用
新媒体对价值体系多元化的推动作用
新媒体对社会阶层变迁的影响
新媒体对文化生态的影响
催生了各种新的文化现象
新媒体文化由很多层面构成
新媒体文化具有一定的平民性与非主流性
新媒体是各种文化对话的平台与渠道,也将推动不用文化的对话与融合
新媒体时代传媒人面临的“变”与“不变”
一、变化的要求 (适应新媒体传播需要的新能力)
数字信息传播能力
跨媒体的整合性能力
专业媒体与社会化媒体之间的穿越能力
内容、技术与艺术的融合能力
二、不变的要求 (不能动摇的根本原则与素养)
人文素养
新闻基础能力
职业操守与伦理