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新东方语法初级
新东方语法初级整理，大家一起学习··
编辑于2020-04-14 10:12:49
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英语语法性思维初级
序 言
一 一封读者来信
首先要能发出声音，即语音；
其次，还需要有记录声音的符号，即词汇
，语言还得有把词组成句子的造句规则即语法
语言都离不开这三要素：语音、词汇、语法
二 《英语语法新思维》的特色
1．死规则与活思维
第一，误认为语法先于语言。
第二，把语法规则当作一成不变的公式
第三，把语法规则当成随意的公式。
语法不是“死规则”，而是“活思维”
2．结构形式与意义用法
形式：某个语法结构是怎样构成的。
意义：某个语法结构表达什么意义。
用法：关于何时／为什么使用某一语法结构的问题。
英语学习者要能够准确地、有意义地、恰当地去运用英语语言结构
3．句子与语境
真实的语言交际过程中，任何一个句子都不是孤立存在的，都有一个赖以生存的语境
4．英语思维与汉语思维
文中有“动作（action）”与“状态（state）”的区分，以及时态方面的问题，而这些话语特点在汉语思维中都是“盲点”，是天然缺失的
5．语法知识与语言技能
首先，要“多思考”（think much），要认真领悟书中所讲到的语法规则
其次，要“多练习”（practice much），不仅是为了应付考试而做大量的阅读练习和单项选择题练习，而是包括听、说、读、写、译全方位的练习，尤其是口语和写作这种语言产出能力的练习
三 《英语语法新思维》的逻辑体系
初级：以名词短语和动词作为两大主线。
中级：以从句和谓语动词作为两大主线。
高级：以从句和非谓语动词作为两大主线
四 《英语语法新思维》，让你一定能学好英语
首先，关于学习顺序的问题。
其次，关于每一章内容的结构安排
最后，每学完一部分内容，读者应该停下来思考并自测
绪论 名词短语
0.1 引言
0.2 名词短语
语言的构造级别
1．词（word）
2．短语（phrase）
3．句子（sentence）
4．段落（paragraph）
5．篇章（discourse）
0.2.1 名词短语的功能
词短语是英文句子的重要组成部分
0.2.2 名词短语的构造——“左二右六”的定语规律
一是放在被修饰名词的前面，我们称之为前置定语或定语→左置定语
只有两个：限定词和形容词，
二是放在被修饰名词的后面，我们称之为后置定语→右置定语
在复杂的名词短语中，更常见的是后置修饰语
介词短语、分词短语、不定式短语、形容词短语、定语从句以及同位语从句
定语的结构规律是非常重要的英语思维规律之一
英语和汉语的一个基本差别就是名词修饰语即定语的位置差异
在语言学上，汉语被称作是“中心词（head）在后”的语言（head-last language）
英语被称作是“中心词在前”的语言（head-first language）
英语和汉语的语序差不多是刚好反过来的。
0.3 英语句子五成分论
首先，什么词才有定语？是名词（noun）才有定语，定语是用来修饰或限定名词的。定语只是名词短语的构成成分，我们姑且称之为“短语成分”
其次，主语、谓语、宾语、补语和状语这五种“句子成分”都是在“句子”这一层级上的成分。而定语成分则“稍逊一层”，它属于“短语”这一层级，是属于“短语成分”，即是组成名词短语的成分，然后通过名词短语间接地构成句子成分。
0.4 本篇内容的逻辑安排
第一章 名词
第二章 限定词（一）：冠词
第三章 限定词（二）：数量限定词与个体限定词
第四章 形容词
第一章 名词
1.1 名词的定义与分类
1.1.1 名词的定义
用来表示人、事物、地点以及抽象事物的名称的（A noun is the name of a person or thing.）
1.1.1 名词的分类
一、专有名词
1．人名及头衔
2．著作名称
3．月份
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December。
4．星期、四季
一周七天是：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday。
一年四季是：winter, summer, spring, autumn。
5．节日
6．地理名称
1）国家及大洲的名称
2）地区、城市的名称
3）江、河、湖泊的名称
4）山脉、沙漠的名称
二、普通名词
是学习英语名词用法的核心，因为它关系到很多问题，比如可数名词变复数的问题（见1.3小节），限定词修饰名词的问题（见第三章），还有是一个名词用作可数与用作不可数，意义上有差别（见1.2小节）。
三、简单名词和复合名词
简单名词就是组成部分不可被分割的名词，比如story, student和teacher等
复合名词就是由若干单词组合而构成的名词，比如girlfriend, roommate和mother-in-law（岳母／婆婆）等等
1.2 名词的数（一）：可数与不可数
1.2.1 常用作不可数的名词
第一组：物质名词
无法分割的名词，我们将其看作一个整体，因而作为不可数名词
第二组：组成部分太小而不易数的名词
主要也是一些物质名词
第三组：表示总称的名词
侧重于表示某类事物的总的概念，而不是具体的事物
第四组：抽象的名词
这些名词可以有其他不同的意思，因而可以转化为可数名词
第五组：表示研究学科（subjects of study）
1.2.2 可数与不可数的“相对论”
名词的可数性重在意义而不是形式，与使用的语境有关，意义和语境的不同会导致名词的可数性不同
一、规律一：对于物质名词或总称的名词，若是表示不同的种类，或者因为特定的意思，或者是液体表示“几杯”或“几瓶”这样的数量，则转化为可数名词。
二、规律二：对于抽象名词，若是具体化了，则转化为可数名词。
三、规律三：当一个名词表示抽象的、总称的概念时，一般作为不可数名词来用而当它表示具体的、特定的事物（时，则通常用作可数名词。
三大转换规律 C U当名词表示抽象、总称的意义时，一般作为不可数名词来用；而当它们表示具体、特定的意义时，则通常用作可数名词。
1.2.3 不能按汉语的思维理解英文名词的可数与不可数
1.2.4 不可数名词的度量
一、不可数名词与量词
可以借用量词来表示其量的概念
1．常用piece修饰抽象名词和物质名词
2．用bottle, cup, drop和glass修饰液态物质
3．其他的量词
二、不可数名词不能被a（n）修饰
三、不可数名词不能被基数词修饰
1.3 名词的数（二）：单数与复数
1.3.1 英语名词的单数与复数的概念
单数：sg. 复数：pl.
1.3.2 只用作单数的名词
不可数名词
专有名词
1.3.3 只用作复数的名词
一、“二合一”的复数名词
由相等的两个部分合在一起构成的
1．工具和仪器
2．服装
要说明数量，我们往往要用pair（如a pair of）表示
二、“单形复义”的名词
people
person
cattle
表示“牛群”，故用作复数名词
police
“警方”
集体名词
“警官”
a police officer，或a policeman/policewoman
三、“the＋形容词”——表示一类人的复数名词
四、复数专有名词
1.3.4 规则的复数名词
英语这门语言是要把名词区分为单数和复数的，并且要在名词的词尾配合适当的变形，比如加-s或-es等
一、一般在词尾加-s
二、以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词加-es
三、以“辅音字母＋y”结尾的名词，变-y为-i，再加-es；而以“元音字母＋y”结尾的名词，则加-s
5个元音字母分别为：a[ei]、e[i:]、i[ ai]、o[eu]、u[ju:]
四、有关以-o结尾的名词
1．一般加-es的名词有：
以“辅音字母＋-o”结尾的名词
2．一般加-s的名词有：
以“辅音字母＋-o”结尾的外来词或缩写词。另外还有以“元音字母＋-o”结尾的名词变复数也是加-s的
3．少数名词后加-s或加-es均可
memento/memento(e)s（纪念品）
motto/motto(e)s（座右铭）
volcano/volcano(e)s（火山）
manifesto/manifesto(e)s（宣言）
五、有关以-f或-fe结尾的名词
1．一般变f, fe为v，再加-es的词有下面12个：
knife/knives（小刀）
half/halves（一半）
shelf/shelves（架子）
life/lives（生命）
leaf/leaves（树叶）
thief/thieves（贼）
self/selves（自身）
loaf/loaves（一条，一只）
wife/wives（妻子）
sheaf/sheaves（一捆，一束）
calf/calves（小牛）
wolf/wolves（狼）
2．一般直接加-s的名词有：
belief/beliefs（信仰）
safe/safes（保险箱）
chief/chiefs（首领）
cliff/cliffs（悬崖）
proof/proofs（证据）
reef/reefs（暗礁）
roof/roofs（屋顶）
3．少数名词后加-s或变f, fe为v加-es均可：
dwarf/dwarfs/dwarves（矮人）
handkerchief/handkerchiefs/handkerchieves（手帕）
hoof/hoofs/hooves（蹄）
scarf/scarfs/scarves（围巾）
wharf/wharfs/wharves（码头
另外要注意：beef（牛肉）／beefs（牢骚，抱怨）／beeves（菜牛，＝beef cattle）。
1.3.5 不规则的复数名词
一、以-a结尾的拉丁语名词，词尾变为-ae或-as（少数词）
alga/algae（海藻）
formula/formulae/formulas（公式）
antenna/antennae/antennas（天线）
alumna/alumnae（女校友／女毕业生）
larva/larvae/larvas（幼虫）
二、以-ex或-ix结尾的拉丁语名词，在词尾直接加-es，或把-ex和-ix变为-ices。
apex/apexes/apices（顶点，最高点）
appendix/appendixes/appendices（附录，阑尾）
index/indexes/indices（索引）
三、以-is结尾的希腊语名词，变-is为-es。
analysis/analyses（分析）
basis/bases（基础）
thesis/theses（论文）
crisis/crises（危机）
diagnosis/diagnoses（诊断）
四、以-on或-um结尾的名词，变-on或-um为-a，有的可在词尾直接加-s。
bacterium/bacteria（细菌）
criterion/criteria/criterions（标准）
datum/data（数据）
phenomenon/phenomena（现象）
erratum/errata（错误，错字勘误表）
medium/media/mediums（媒介，介质）
memorandum/memoranda/memorandums（备忘录）
五、变-oo-为-ee-。
foot/feet（脚）
tooth/teeth（牙齿）
goose/geese（鹅）
六、变-ouse为-ice。
mouse/mice（老鼠）
louse/lice（虱子
七、以-us结尾的拉丁语名词，变-us为-i，有的可在词尾直接加-es。
alumnus/alumni（男校友）
bacillus/bacilli（杆菌）
cactus/cacti/cactuses（仙人掌）
stimulus/stimuli（刺激物）
fungus/fungi/funguses（真菌）
genius/genii/geniuses（天才）
nucleus/nuclei/nucleuses（原子核）
1.3.6 复合名词变复数
一、“man/woman＋名词”构成的复合名词
由“man/woman＋名词”构成的复合名词，两个词均须变为复数
man teacher/men teachers（男老师）
woman pilot/women pilots（女飞行员）
二、以-man/-woman/-child结尾的复合名词
以-man/-woman/-child结尾的复合名词变复数时，将-man/-woman/-child变为复数。
fireman/firemen（消防员）
三、“名词＋介词或介词短语”构成的复合名词
“名词＋介词或介词短语”构成的复合名词变复数时，将主体名词（或者说中心名词）变为复数
looker-on/lookers-on（旁观者）
四、由短语动词演变成的复合名词
由动词短语演变成的复合名词，一般没有主体名词，变复数时在词尾加-s。
assistant director/assistant directors（助理导演）
五、“名词＋形容词”构成的复合名词
“名词＋形容词”构成的复合名词变复数时，变名词为复数。
notary public/notaries public（公证员）
1.3.7 单复数同形的名词（零复数名词）
一、动物名称
1．永远用作零复数
sheep
deer
2．通常用作零复数
3．零复数和规则复数均可
二、国籍名称
以-ese结尾的国籍名词常用零复数
第一类是不可数名词，如music，它们没有词形的变化，只能用作单数。
第二类是复数可数名词，如people，它们没有词形的变化，只能用作复数。
第三类是单复数同形的名词，如sheep，它们没有词形的变化，但既可以用作单数，也可以用作复数。
1.3.8 有新词义的复数名词
思考
思维总结
1．只用作单数的名词有哪些？（见1.3.2小节）
2．只用作复数的名词有哪些？（见1.3.3小节）
3．规则的名词怎么变复数？（见1.3.4小节）
4．不规则的名词又如何表达复数？（见1.3.5小节）
5．复合名词变复数的规则是什么？（见1.3.6小节）
6．单复数同形的名词（零复数名词）有哪些？（见1.3.7小节）
7．有新词义的复数名词有哪些？（见1.3.8小节）
1.4 名词的格（一）：'s所有格的构成及逻辑语义关系
1.4.1 's所有格的构成
名词所有格“'s”主要用来表示有生命的名词的所属关系
一、单数名词
单数名词的所有格，在词尾加“'s”。
二、复数名词
一是，不以-s或-es结尾的特殊变化的复数名词，在词尾加“'s”。
二是，以-s结尾的复数名词，在词尾加“'”构成所有格。
三、复合名词
复合名词的所有格，在最后一个词的词尾加“'s”构成。
四、并列名词
对于由and连接的并列名词，当表示“共有”的情况下，只需在最后一个名词的词尾加“'s”；若表示“各自所有”，则须在每个名词的词尾加“'s”。
1.4.2 's所有格的逻辑语义关系
一、所属关系
指某人所拥有的人或物。
二、主谓关系
三、动宾关系
四、同位关系
五、表示时间或距离
所有格“'s”用在表示时间的名词后面
六、表示重量或价值等度量
所有格“'s”用在表示度量的名词后面
七、表示国家、城市、国际组织或地理名词等
八、用于交通工具及其部件的所属关系
1.4.3 名词所有格修饰的名词被省去
一、避免名词重复
若名词所有格所修饰的名词已经出现过，则在第二次出现的所有格后面的名词可以省去，以避免重复
二、表示店铺或教堂
在一些表示店铺或教堂的名词的所有格后面可省去名词，此时所有格表示相应的场所，且一般要在所有格名词前加定冠词the。
三、表示某人的住宅
在人名后的所有格省去名词时，表示某人的住宅。
1.5 名词的格（二）：of属格的构成及逻辑语义关系
1.5.1 of属格的构成
N1＋of＋N2。这里N1表示第一个名词，N2表示第二个名词
一是，表示无生命物体的名词的所有关系
二是，当有生命的名词后面接短语或从句修饰时，也用of属格。
1.5.2 of属格的逻辑语义关系
一、主谓关系：从右往左翻译
基本结构是N1＋of＋N2，这里N1是由不及物动词变化过来的名词，表示某个行为，这一行为是由N2来发出的。
二、动宾关系：从左往右翻译
其基本结构是N1＋of＋N2，这里N1是由及物动词变化过来的名词，与上述“主谓关系”相反，N2是N1行为的承受者，而不是执行者。
三、同位关系
其结构是N1＋of＋N2，这里N2表示N1的具体内容，二者互为同位说明。
重点及难点
1．基本能够区分常见的可数名词和不可数名词；
2．掌握名词复数的变化规则；
3．名词所有格的构成；
4．名词所有格的具体用法和含义。
第二章 限定词（一）：冠词
2.1 引言：Story-telling
2.2 冠词的位置与读音
不定冠词a用在以辅音音素（并非辅音字母）开头的名词前
不定冠词an用在以元音音素（并非元音字母）开头的名词前
用在辅音前（before the consonant）的the，读成［ðə］
用在元音前（before the vowel）的the，读成［ði］
2.3 冠词的用法概述
一、冠词的用法必须与名词结合起来讨论
将普通名词划分为可数名词和不可数名词是正确运用冠词的前提。
二、区分特指与泛指
泛指，也叫类指，顾名思义，是表示一类事物，或某类事物的总称。
特指，是表示某类事物中的具体的某一个或某一些。
三、结合篇章和语境
2.5中讨论
四、与其他问题相结合
2.4 英语中四种泛指的表达模式
2.4.1 不可数名词不加冠词表示泛指
不可数名词在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用，表示特指
2.4.2 复数名词不加冠词表示泛指
复数名词同不可数名词一样，在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用，表示特指。
“the＋复数名词”可以表示泛指
一是“the＋国籍名词”
一个国籍的、一个种族集团的人
二是“the＋形容词”
“the＋形容词”表示一类人，是泛指，复数名词，作主语时，谓语要用复数
2.4.3 单数名词与定冠词the连用可以表示泛指
在语气上显得比较正式或文雅，表示一个由典型的样品所代表的那个类别
“the＋单数名词”既可以表示泛指也可以表示特指
2.4.4 单数名词与不定冠词a/an连用可以表示泛指
一、单数名词与不定冠词a/an连用可以表示泛指
某一类事物中任何一个具有代表性的成员，所以我们可以用any来替换a/an
二、关于a（n）的泛指用法的深入讨论
正是因为a/an的泛指用法的上述特点，所以它不能用来表示那些属于整个类别的特性。
2.5 定冠词the的特指用法
2.5.1 情景／文化特指（situational/cultural reference）
定冠词the有一条用法，是可以表示“著名的”人或事物
一、一般常识（general knowledge）／较大情景
二、具体知识（specific knowledge）／局部情景（local use）
三、即时情景用法（immediate situation）
2.5.2 上下文共指（textual co-reference）
指听话者或读者可以根据上下文找到所指
前指
直接前指
指前面提到的某个事物，在后文中再次提到，这样前后两个名词短语是一种共指关系（co-reference），指代同一个事物
间接前指
指的对象间接地成为听话者知识的一部分。这种知识不是通过上面讨论的那样的直接谈及而获得，而是从已经谈到的事物中推断得到的
后指
也叫结构特指（structural reference），往往出现在带有后置定语的名词短语中
2.6 不定冠词a/an的用法
2.6.1 不定冠词的泛指与非泛指用法
一、用在主语中，具有泛指功能
二、用在补足语中，表示分类，具有描述功能
三、用在宾语中，具有所指功能
2.6.2 不定冠词a/an与不可数名词
一、很多不可数名词与a/an连用，是表示“一种”或“一类”。
二、对于饮料类的不可数名词，与a/an连用时，是表示“一杯”这样的饮料。
三、有些不可数名词，当它们与a/an连用时，会有特别的意思，或者说意思会发生改变。
2.6.3 不定冠词a/an与数词one
一、强调数量“一”时用one
二、因为one强调数量，所以常用于准确的对照数字
三、讲故事中用one
四、表示类指意义的a/an不能换成one
五、表示度量的a/an不能换成one
六、表示数量的固定搭配中的a不能换成one
2.6.4 不定冠词a/an与this
在口头叙述中，当说话者想强调某个人、某个地方或某件事，并使他们变得更加生动时，就可以用this代替a
2.7 用／不用冠词的意义区别（the hospital/hospital）
一、家居生活类名词
二、处所、建筑物或社会事业机构
三、关于上学（class, school, college和university等）
四、关于sea的表达
概要
对于表示处所或社会事业机构类的名词（如prison, church和college等），使用冠词the，是强调处所，指的是实际的建筑物或地点；不用冠词the，是强调活动，不是指实际的建筑物或地点，而是指与它们相关的社会事业机构。
2.8 其他使用冠词的场合
一、形容词或副词的最高级、序数词以及only用作形容词加名词连用时，它们的前面一般要用the。
二、在乐器、乐团、合唱团及流行音乐团体前加the
三、定冠词the与姓氏连用
四、表示强调时，会用the
2.9 其他不用冠词的场合
一、关于职业、身份或头衔
表示某人的职业，一般是用不定冠词a/an
省去the的两个条件是
一是要表示独一无二的职务头衔
二是要出现在句子的补足语或同位语的位置
概要
1．独一无二的头衔出现在表语位置
2．独一无二的头衔出现在主语补足语的位置
3．独一无二的头衔出现在宾语补足语的位置
4．独一无二的头衔出现在同位语的位置
二、关于球类、棋类运动
三、关于其他限定词与冠词
这些限定词彼此排斥，不能同时出现在名词的前面
1．冠词：the，an，a
2．物主形容词：my，your，his，her，our，their
3．指示形容词：this，that，these，those
4．名词属格：Tom's，John's
四、特殊名词
1．nature：泛指自然界（动植物及无生命的物质的世界），不加冠词。
2．society：泛指我们在其中生活的这个社会，一般不加冠词。
3．space：泛指星球之间的空间，不加冠词。
4．man：泛指整个人类时，不加冠词
5．history：泛指人类的整个历史时，不用冠词。
五、关于星期
“on＋星期名称”
一是表示一个规律性的日期，意思是“每逢周几”；
二是表示过去或将来的某个具体日期（a specific date）
六、关于四季
指一般的四季而不是具体指某年的某一段时间时，通常不加冠词
六、关于昼夜的各段时间
表示昼夜的各段时间的名词主要有：
dawn/daybreak（黎明／破晓）
sunrise（日出）
sunset（日落）
noon（正午）
dusk/twilight（黄昏）
night（夜晚）
midnight（午夜）
概要
出现在at，by，after和before之后时，往往不加冠词
如果是用在其他介词之后，或者是在其他场合，这些名词前则往往要加冠词
表示特定的某一天的某个时间段，往往用不定冠词，并且用介词on
七、关于进餐
指一般日常惯例的用餐时，通常不加冠词。
八、关于交通工具的名词
接在by之后的交通工具名词，其前面不加冠词。但是这些名词在其他场合要加冠词
九、关于通讯工具的名词
接在by之后的通讯工具名词，其前面不加冠词。但是这些名词在其他场合要加冠词。
十、平行结构
如果两个名词一起放在同一平行结构里，即使是单数可数名词，也通常不加冠词。
重点及难点
1．不可数名词不加冠词表示泛指（详见2.4.1小节）；
2．复数名词不加冠词表示泛指（详见2.4.2小节）；
3．要灵活地理解定冠词的情景／文化特指的用法（详见2.5.1小节）；
4．掌握用／不用冠词的意义区别（如the hospital/hospital，详见2.7节）；
5．此外，要了解一些不用冠词的场合（详见2.9节）。
难点是理解不定冠词所表示的泛指用法，以及定指／不定指用法（详见2.6.1小节）。
第三章 限定词（二）：数量限定词与个体限定词
3.1 数量限定词（一）：a few，few/a little，little
一、与名词的搭配关系
a few和few的后面只能接复数名词，而a little和little的后面只能接不可数名词
二、肯定／否定之别
a few和a little的意思是肯定的，few和little的意思是否定的
三、与only或very的搭配关系
only a little或only a few，而不能说：only few*或only little*。但为了强调否定意义，我们可说：very few或very little
3.2 数量限定词（二）：some/any
一、与名词的搭配关系
some和any均可以与不可数名词及可数名词复数连用，表示“一些”。some一般用在肯定句中，而any一般用在否定句中。
二、特殊用法一：any与单数名词搭配
当any的后面接单数名词时，它的意思是“无论哪一个，任何一个”
三、特殊用法二：some与单数名词搭配
some可与单数可数名词连用，这时的some表示不确定的“某一个”的意思
四、特殊用法三：some与数词连用
在限定复数名词时，some的后面还可以先接一个数词，然后再接名词，此时some表示“大约”的意思。这一用法常常暗指这是一个给人以深刻印象的很大的数字
3.3 个体限定词（一）：each/every
一、与名词的搭配关系
each和every的后面都只能接单数可数名词，
二、二者用法上的差异
1．二者在词性上的差别
二者最重大的区别是：each不仅用作限定词，而且也可用作代词；而every只能用作限定词。
2．二者在意思上有两点区别
首先，each可以用来指两个或两个以上的事物。而every却总是指三个或三个以上的事物，不能指两个。
其次，尽管each和every都可作“每一个”讲，但两者的意思并不完全一样。every强调整体，相当于all的意思；而each则表示个别的概念
两者并列起来使用，说成each and every，既强调个体差别同时又强调整体。
3.4 个体限定词（二）：another/other
一、与名词的搭配关系
another不能修饰不可数名词及复数名词，只能与单数可数名词连用，表示不确定的“另一个”，“再一个”
other可与单数名词、复数名词以及不可数名词连用，表示不确定的“另外的”，“其余的”人或物
二、与数词的搭配关系
首先，二者在词序上的差别是：数词要置于another的后面，但要放在other的前面。具体来说就是采用下面的结构：1．another＋数词＋复数名词2．数词＋other＋复数名词
其次，“another＋数词＋名词复数”这一结构的基本意思是“在原有基础上的一个延续”。
三、other本身的其他用法
1．other之前可以有其他限定词修饰
2. other/others
词尾不带-s的other只能作限定词来用，其后面必须接名词，而不能单独使用
3. other/the other
“other＋名词”表示不确定的“其他的，另外的”。若有了定冠词the限定，“the other＋名词”则表示特定范围内的“剩下其余的”。
3.5 个体限定词（三）：either/neither
一、与名词的搭配关系
都是与单数可数名词连用，谓语动词用单数
二、二者用作代词
用作代词时，二者不直接接名词，而是单独使用或接of短语
在这个结构中有三点须注意：
名词前面必须有限定词。
名词必须用复数。
谓语动词通常用单数。
三、词义差别
either有两个意思。首先，either的基本意思是“两个当中的任何一个”，“这个或那个（one or the other）”
neither只有一个意思，即“两者都不（not one and not the other）”
四、either...not相当于neither
3.6 限定词总结（一）：限定词中的“二”与“三”
一、都：both vs. all
both只表示“两者都”，而all表示“三个或三个以上都”
二、都不：neither vs. none
neither只表示“两者都不”，而none表示“三者或三者以上都不”
三、另外一个：the other vs. another
the other是表示“确定的另外一个”，常用来表示“两个中的另外一个”
another是表示“不确定的另外一个”，必然是指“三个或三个以上的另一个”
3.7 限定词总结（二）：限定词与可数／不可数名词
一、只与单数可数名词搭配的限定词
a，an，each，every，either，neither，another和one等等
二、只与复数可数名词搭配的限定词
both，few，a few，fewer，a number of，many，several，these，those，two及two以上的基数词等等
三、只与不可数名词搭配的限定词
little，a little，less，much，a bit of和a great amount/deal of等等
四、既可以与不可数名词也可以与复数可数名词搭配的限定词
a lot of，lots of，plenty of，more，most和all等等
五、同时与单数可数名词、复数可数名词和不可数名词均可搭配的限定词
ny，some，no，the，物主限定词（如your和my等），名词属格（如Tom's和my mother's）等等。
3.8 限定词总结（三）：限定词与of短语
数量或个体词＋of＋特指限定词＋复数名词或不可数名词。
注意：of的后面必须有一个“特指限定词”，然后才能接名词，否则就是错误的
一是，指示限定词，如this，that，these和those；
二是，物主限定词，如my，your，his，her，its，their和our。
三是，名词所有格，如Mike's，Mary's和the teacher's等。
四是，定冠词the。
四分之一
一、all/most/some/any of＋特指限定词＋复数可数或不可数名词
二、many/a few/few/several/both/two/three of＋特指限定词＋复数可数名词
三、much/a little/little of＋特指限定词＋不可数名词
注意，其他本身就带有of的数量词如a lot of，lots of，a couple of，plenty of，a number of和a great deal of等，则必须直接与名词连用，名词的前面不需要加特指限定词修饰
四、特别关注：all和both
五、特别关注：不定代词与of短语
不定代词none，someone，anyone以及everyone
一是，合起来写的someone，anyone和everyone的后面不能接of短语。但是，分开写的no one不能接of短语。
二是，分开写的some one，any one和every one的后面必须接of短语。但是，合起来写的none要接of短语。
3.9 限定词总结（四）：限定词之间的位置关系
根据位置关系分为三类
前位限定词（pre-determiner）、中位限定词（central determiner）和后位限定词（post-determiner）
一、前位限定词
1．种类
1）表示倍数关系的数量形容词。
2）表示几分之几的数词。
3）个体形容词：all和both。
前位限定词主要是用来说明名词的数量
2．共存性
前位限定词一般互相排斥，不能共存。
二、中位限定词
1．种类
1）冠词：the，an和a。
2）物主形容词：my，your，his，her，our和their。
3）指示形容词：this，that，these和those。
4）名词属格：John's和his father's等。
中位限定词就是我们前面说的“四分之一”。
2．共存性
中位限定词亦彼此排斥，不能同时出现。
三、后位限定词
1．种类
1）基数词或序数词：one/first，two/second，three/third和four/fourth等。
2）一般序数词：next，last，past，previous，subsequent，other和another等
3）数量限定词：few，many，several，little，less和more等
2．共存性
不同于相互排斥的前位和中位限定词，后位限定词可以同时出现在名词前
1）序数词／一般序数词＋基数词。
2）序数词／一般序数词＋数量限定词
3）一般序数词与基数词的位置关系
基数词／数量限定词一般置于other的前面，置于another的后面
3.10 限定词与形容词的区别
一、限定词用以限定名词所指的范围，对名词起泛指或特指、定量或不定量等限定修饰作用；而形容词则是用来表示名词的性质、特征的。
二、限定词一般不用作表语（少数表示数量的限定词few，many和much除外），而绝大多数形容词都可用作表语。
第四章 形容词
4.1 形容词在名词短语中的位置
4.1.1 前置修饰名词
一、单个形容词在名词短语中的位置
结构通常是“限定词＋形容词＋名词
修饰something，anything，nothing，everything，somebody/someone，anybody/anyone，nobody/no one和everybody/everyone等不定代词的形容词要后置。
二、多个形容词修饰名词时的词序排列
观点形容词（opinion adjective）＋描绘形容词（descriptive adjective）
限定词（my, the, three, this）—观点形容词（beautiful, famous）—尺寸大小（large, small, long）—形状（round, square）—新旧（new, old, ancient）—颜色（white, yellow）—国籍、出处或产地—质地材料—中心名词。
4.1.2 后置修饰名词
单个形容词作定语，一般是置于被修饰的名词前面。
形容词短语作定语，一般只能置于被修饰名词的后面，即充当后置定语。
一、“形容词＋补足语”构成的形容词短语
1．形容词＋介词短语
2．形容词＋不定式短语
3．形容词＋动名词短语
二、多个形容词并列构成的形容词短语
两个或两个以上的形容词（短语）并列作定语，一般是放在被修饰词的后面，而且还用逗号将形容词与句子的其他部分隔开。这时，作定语的形容词通常是对所修饰词作补充性的说明或解释。
4.2 形容词的比较级和最高级的构成形式
4.2.1 单音节词
一、一般直接在词尾加-er和-est，分别构成比较级和最高级
二、以-e结尾的词，直接在词尾加-r和-st，分别构成比较级和最高级
三、以-y结尾的词应先变y为i，再加-er和-est分别构成比较级和最高级
四、以“一个元音＋辅音”结尾的词，要先双写词尾的辅音字母，然后再加-er和-est分别构成比较级和最高级
4.2.2 双音节词
一、以-y结尾的双音节形容词，要先变y为i，再加-er和-est分别构成比较级和最高级
二、其他绝大多数双音节词是分别在词前加more和most构成比较级和最高级
三、少数几个双音节词则分别可以用上述两种基本方法来构成比较级和最高级
4.2.3 多音节词
一、三个或更多音节的词都是分别在其前面加more和most来构成比较级和最高级
二、特殊形式的比较级和最高级
1. farther (farthest)/further (furthest)
这四个词都可以指实际的距离。不过，further/furthest可用于抽象意义
2. older (oldest)/elder (eldest)
elder和eldest主要是用来表示家庭成员之间的长幼关系，而并非指年龄的大小。
3. later，latter，latest，last
later：一般用来表示时间上“较迟的”
latter：则是表示顺序上的“后者”，与former（前者）相对应
4.2.4 不具有等级的形容词
absolute（完全的，绝对的），alone（单独的，独一无二的），dead（死的，无感觉的），empty（空的，空洞的），equal（平等的），eternal（永恒的，不变的），final（最终的，决定性的），horizontal（水平的），perfect（完美的），primary（第一位的），pregnant（怀孕的，富有的），round（圆的，球形的），single（单一的），square（正方形的），straight（直的），supreme（最高的，至高的），unique（唯一的，独特的）和unanimous（意见一致的，无异议的）。
4.3 形容词的比较级和最高级的用法
4.3.1 形容词比较级的用法
一、than的比较级句型
首先需要明确以下几点
第一，在than的前面必须有形容词或副词的比较级形式；
第二，被比较的两个对象应该是同类事物，即“事物的可比性”
1．常见的句型是：A＋比较级＋than＋B。A，B一般是两个同类的、彼此独立的人或事物。
2．也可以不是两个同类事物的比较，而是某一事物自身相比。此时句子的结构为：A＋比较级＋情形1＋than＋情形2
3．若被比较的对象不是彼此独立的人或事物，而是具有“一事物包含另一事物”这样的所属关系，此时我们要用other或else将其与整体区别开来，以免造成逻辑上的矛盾。
二、比较级与the
比较级的前面一般不需加定冠词the，但在有介词短语of the two出现在比较级句中的时候，比较级的前面必须加定冠词the
三、more and more句型
more and more不可用在单音节词前。
在more and more结构中，不能重复使用形容词或副词。
四、可以修饰比较级的词
形容词的比较级前可以用以下表示程度的词或短语来进行修饰：a bit，a little bit，a little，a lot，a great deal，any，even，far，by far（还可用在最高级的前面），much，very much，no，rather，still和slightly等等。
五、否定意义的词＋比较级
“否定意义的词＋比较级”这种结构来表达一个最高级的意思。
4.3.2 形容词最高级的用法
用法的一般特点是
最高级用于两者以上的事物之间进行比较；
一般的结构是：the＋形容词／副词的最高级＋比较范围。
一、the＋最高级＋in＋地方
二、the＋序数词＋最高级＋in＋地方
三、the＋形容词／副词的最高级＋of＋所属范围
四、最高级前面的定冠词the加与不加
4.4 Interesting or interested?
4.4.1 -ing形容词与-ed形容词的特点
1．-ing形容词主要是用来描述引起人某种感觉的事物，因此，句子的主语通常是事物或作定语修饰事物（用于修饰人的情况较少）；
2．-ed形容词主要是用来描述人的感觉，表示“人对事物产生某种感觉”，句子的主语通常是人或有情绪的动物，或用来修饰人或有情绪的动物（一般不指事物）。
4.4.2 -ing形容词可以修饰“人”
说明这个人能够引起的某种情绪
4.4.3 -ed形容词可以修饰“物”
修饰物的心态/状态等
第五章 动词分类（一）：实义动词与（情态）助动词
5.1 实义动词（notional verb）
特点
1．从词义的角度来看，实义动词具备完整的词汇意义；
2．从在谓语中的作用的角度来看，实义动词能单独充当句子的谓语。英语中除了助动词和情态动词以外，其他的均为实义动词。
5.2 助动词（auxiliary verb）
5.2.1 助动词be，do和have
助动词特点
1．从词义的角度来看，助动词不具备词汇意义；
2．从在谓语中的作用的角度来看，助动词不能单独充当句子的谓语，它必须和实义动词连用，以帮助构成各种时态、语态、语气、否定和疑问等
三个
be
be: am, is, are, was, were, been, being
do
do: does, did
have
have: has, had, having
5.2.2 用作实义动词的be，do和have
5.3 情态助动词（modal verb）
特点
情态动词有别于助动词。情态动词有其自身的词汇意义，如用来表示可能、建议、愿望、必要、允许、能力、怀疑等等，以表示说话者对某种行为或状态的看法或态度。
从在谓语中的作用的角度来看，与助动词一样，情态动词在句中不能单独作句子的谓语，而必须和实义动词一起构成复合谓语。
情态动词单词10个：
can/could, may/might, shall/should, will/would, must和had better。
与情态动词有关的短语
be able to（与can类似）
be going to（与will类似）
ought to, be supposed to（与should类似）
have to, have got to（与must类似）
此外，need和dare既可以用作情态动词，也可以用作实义动词。
见中级教程
5.4 陈述句的否定
5.4.1 谓语中含有be动词或情态动词的否定
直接在be动词或情态动词的后面加否定词not即构成否定句
5.4.2 谓语动词是实义动词的否定
一般现在时的句子，谓语则是“do＋not＋动词原形”结构；若句子的主语是单数第三人称，谓语则用“does＋not＋动词原形”。如果是一般过去时的句子，则用“did＋not＋动词原形”
5.4.3 否定的缩写
5.5 一般疑问句
5.5.1 谓语动词中含有be动词或情态动词的提问
注意一般疑问句的回答方式：肯定回答用yes，否定回答用no。
5.5.2 谓语动词是实义动词的提问
借助助动词do或does，将do或does放在句首。如果是一般过去时，则是将did放在句首，谓语动词变回动词原形
5.6 特殊疑问句
5.6.1 不与名词连用的疑问词
一、对人提问——who
二、对事物或所做的事情提问——what
三、对时间提问——when
四、对地点提问——where
五、对方式提问——how
六、对原因提问——why
5.6.2 要与名词连用的疑问词
一、which
当说话者提供多种选项对象供对方选择时，我们就要用which来提问
二、whose
Whose的后面必须接名词连用，表示“谁的什么东西”。
5.6.3 how的用法详解
一、how可以单独使用
是对动作的方式进行提问
二、how还常与形容词或副词连用
三、对动作发生的频率提问——how often/how many times...?
特殊疑问词有who，what，which，when，where，why和how等。
第六章 动词分类（二）：英语的五种基本句型
6.1 引言：“人咬狗”是条新闻
词序（word order）不同往往会导致句子的意思不同
6.2 五种基本句型概述
6.2.1 主语＋谓语
一个完整的句子都由两部分组成
6.2.2 五种基本句型概述
五种基本句型，关键在于谓语动词
6.3 句型一：主语＋系动词＋表语
谓语动词是系动词（如be或其他系动词）
系动词，又叫联系动词（linking verb），顾名思义，这种动词并不表示具体的动作，而只是起连接主语和后面成分的作用
系动词
be
look（看起来是）sound（听起来是）smell（闻起来是）taste（尝起来是）feel（感觉是）seem（似乎是）appear（似乎是）become（变为）turn（转变为）
表语
名词和形容词
表明主语的性质特征
6.4 句型二：主语＋谓语
谓语动词是不及物动词（intransitive verb），所表示的动作没有作用对象，其本身的意思完整，其后不需带宾语。在词典中表示为vi.
6.5 句型三：主语＋谓语＋宾语
谓语动词是及物动词（transitive verb），这种动词告诉我们由主语发出的动作所作用的对象是什么，这里所作用的对象就是我们通常称之为宾语的，即宾语是主语动作的承受对象，因此这类动词是带有宾语的。英文中的绝大多数动词都是及物动词，在词典中标为vt.。
6.6 句型四：主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语
谓语动词是双宾动词（dative verb），这种动词的后面所接成分有“人”又有“物”。一般来讲，这里的“人”表示动作的接受者，称作间接宾语（indirect object）。“物”表示动作作用的对象，是动作的承受者，称作直接宾语（direct object）。间接宾语和直接宾语合起来叫做双宾语
6.7 句型五：主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语
谓语动词是宾补动词（factitive verb），这种动词的后面接宾语，而此宾语的后面又接补充说明宾语的补足语（object complement）。宾语和宾语补足语合起来叫做复合宾语。
第七章 英文时态（一）：一般时态
7.1 引言：一个时态错误就是一个政策问题
一般现在时的本质思维特征是：表示从过去到现在直至将来的一段时间内发生的动作（action）或存在的状态（state）
7.2 英文时态体系概述
我们通常所说的时态（tense and aspect），在英语中其实反映的是两个不同的概念，即tense（时）和aspect（态或体）
7.2.1 英文时态的构成：四时四态
一、tense（时）
是用来规定事物发生的时间的。
四种时间标识
1．现在时（present）
2．过去时（past）
3．将来时（future）
4．过去将来时（past future）
二、aspect（态）
是用来规定动作完成的程度，反映说话者对事物的态度的
四种
1．简单体（simple，或者称为“零”体态）
2．进行体（continuous）
3．完成体（perfect）
4．完成进行体（perfect continuous）
三、英语谓语的“万能公式”
推导说明
第一，tense表示“时”，主要有两种最基本的“时”：现在（present）和过去（past）。
第二，modal表示英语谓语中的“情态”，这里以will作为代表。其中括号“（）”表示它是一个备选项，即可以被省去。由tense加modal就可以构成上面说过的英语中的另外两种“时”：将来时（will）和过去将来时（would）。
第三，perfect表示“完成体”，这里以have＋-ed来表示。其中括号“（）”表示它是一个备选项，即可以被省去。
第四，continuous表示“进行体”，这里以be＋-ing来表示。其中括号“（）”表示它是一个备选项，即可以被省去。
第五，verb表示英语的谓语动词，它没有用括号，表示谓语动词不是备选项，而是必不可少的。
除了动词是英语谓语必不可少的一部分，“时”也是英语谓语的必不可少的组成部分。
四、一般时态的构成
“一般时态”只有“时”的变化，而没有“态”的变化。因此，我们把“一般时态”称为“零”体动作。
五、进行时态的构成
这里有了一个“进行体”，所以上述总的谓语公式只要保留“进行体”去掉“完成体”，
六、完成时态的构成
这里有了一个“完成体”，所以上述总的谓语公式只要保留“完成体”同时去掉“进行体”
七、完成进行时态的构成
这里同时含有了两个“体”：“完成体”和“进行体”。
7.2.2 时态学习技巧
一、时态的形式、意义和用法
理解时态所表达的意义，掌握如何使用时态，是时态学习的难点。
关于时态的用法的讲解和学习，必须结合语境，给出具体的、真实的说话语境，这样才便于读者真正地理解一种时态所要表达的意义及用法。时态的表达是英语思维的重要组成部分。
二、深入理解每一种体态动作的核心意义
每一种时态的核心意义，就是它最基本、最稳定的中心意义。
三、以“体态（aspect）”为学习时态的基础
首先，学习时态重在深刻地理解“体（aspect）”的内涵。因为同一“体”的动作有着本质上相通的特点，区别只是说话人的“时间视角”不同罢了。
其次，在以表示动作规定方面的“体”为逻辑主线的前提下，分析比较不同时间规定下的同一“体”的动作以及其他各种时态之间的区别
四、动词与时态表达有关
“语法体（grammatical aspect）”和“动词体（lexical aspect）”这两方面是相互作用的，二者的共同作用不仅影响到时态的正确使用，同时也深刻地影响着对句子意思的理解
7.3 一般现在时态——并非表示现在
一般现在时本质的思维特征是：表示从过去到现在直至将来的一段时间内发生的动作（action）或存在的状态（state）
7.3.1 用法一：表示普遍的事实或真理（expressing a general truth）
表示不受时间限制的科学事实、客观真理、谚语格言，以及用于概括、结论、观点等
7.3.2 用法二：表示重复活动（expressing a regularly occurring event）
表示经常发生的、习惯性的动作（action）或者是存在的状态（state）
一、表示习惯的动作
二、表示习惯的状态
1．它在句子中的位置通常是：在be动词后、实义动词前。
2．上述否定副词不能再与否定助动词（如don't等）连用。
3．这些副词一般放在否定助动词前，always除外。
一般现在时态无法向我们展示一个明确具体的时间段。
7.3.3 用法比较：表示重复活动的一般现在时态和现在完成进行时态
一般现在时是在泛泛地谈时间，并没有时间段的概念；而完成进行时表示说话人的脑子里会有一个“到目前为止”的时间段的概念，甚至是给出像for about four years这样一个明确的时间段。
7.3.4 用法三：一般现在时表示正在发生的动作
在某些特定的场合，我们可以用一般现在时表示正在发生的动作。
一、一般现在时态用在以there或here开头的句子中，表示目前的短暂动作
二、表示现在瞬间的动作（instant actions）
7.3.5 用法四：一般现在时表示将来发生的动作
在某些特定的场合，一般现在时态有时可表示将来发生的动作。
一、用在条件状语从句和时间状语从句中
表示将来的动作。
二、在谈到未来的计划和时间安排表的时候，表示将来的动作
此时句中的动词往往是表示短暂性动作的动词，
三、在从句中表示将来的动作，此时主句往往用了一个将来时
7.3.6 用法五：一般现在时表示过去发生的动作
在某些特定的场合，一般现在时还可表示过去发生的动作。
一、表示死者的理论、著作等
二、引用书刊、报纸、通知或新近收到的信件的内容时
7.3.7 用法六：一般现在时代指现在完成时
在口语中，可以用一般现在时代指现在完成时。能这样使用的动词不多，通常有：hear，find，see，learn，tell和read等等
7.4 被遗忘了的一般过去时态
7.4.1 引言
7.4.2 基本用法一：过去发生的短暂动作或状态
一般过去时常表示在过去某一个特定的时间所发生的动作或存在的状态，此时常和表示过去的特定的时间状语连用。这些时间状语有：yesterday，yesterday evening，last night，the night before last（前天晚上），last year，last spring（去年春天）以及three days/months/years ago等等
注意，这些时间状语之前不需加介词，比如不能说：at last night*，in last year*或in three years ago*等等。
7.4.3 基本用法二：过去发生的重复或延续活动
一般过去时还可以表示过去的一段时间（a specific period of time in the past）内延续或重复的动作，
7.4.4 用法比较：一般过去时和现在完成时用于“for＋时间段”的区别
一般过去时与“for＋时间段”连用，表示动作在过去已经结束，并没有延续到现在；
现在完成时与“for＋时间段”连用，则表明动作延续到现在，并且还有可能延续下去
7.4.5 口语用法一：“我不知道”——"I don't know" or "I didn't know"?
7.4.6 口语用法二：“我忘记了”——"I forget" or "I forgot"?
7.4.7 口语用法三：“我以为”——"I think" or "I thought"?
7.4.8 口语用法四：根据上下文的语境灵活地使用一般过去时
7.4.9 口语用法五：礼貌表达
7.5 一般将来时态——预测、计划和意愿
7.5.1 引言
严格意义上来说，英文里是没有“将来时态”
7.5.2 will表示将来——预测
一、关于“科技（Science）”方面的预测包括：
二、关于“人类如何生活（How We Will Live）”方面的预测包括：
三、关于“我们的工作，我们的世界（Our Work, Our World）”方面的预测包括：
四、关于“健康与环境（Health and Environment）”方面的预测包括：
7.5.3 be going to表示将来——预测
除了上一节中讨论的will，我们还可以用be going to来表示“预测”，即我们对未来某件事发生的可能性做出推测。
一、表示“预测”，be going to比will有更多的证据支持，而且事件发生的时间更近
二、表示“预测”时，will的语气比be going to显得正式
7.5.4 be going to表示“计划”与will表示“意愿”
一、be going to表示“计划”，需要用“人”作主语
二、be going to可以表示“决心”，具有强烈的感情色彩
三、will表示“意愿”，一个当机立断的决定
四、比较：will表示“意愿”和be going to表示“打算”
7.5.5 现在进行时表示将来
现在进行时可以表示对最近的将来做出计划或安排
一、必须带有表示将来的时间状语
二、必须是人称主语
三、与一般现在时表示将来的区别
1．一般现在时要比现在进行时听起来更正式，个人主观色彩要淡些。
2．如果是一系列预定的将来的安排，比如旅游行程安排，用进行时态显得较累赘，而用一般时态则较简洁。
四、用be going to表示计划与进行时态表示的计划区别
be doing表达的将来计划要比be going to的计划更确定（more definite）
7.5.6 一般现在时表示将来
7.5.7 其他表示将来的句型结构
一、be to do
1．表示已安排好要在将来发生的事，是比较正式的用法
2．表示强烈的命令，相当于must，should，如：父母对孩子、上级对下级或法律条文中的规定等
二、be about to do
表示即将发生的动作（比如通常在5分钟之内就会发生），意思是“正要，马上就要”。
三、be on the point/verge/brink/eve of doing
与be about to do的意思差不多，但其动作发生的时间比be about to do还要快一些。
第八章 英文时态（二）：进行时态
8.1 引言
8.1.1 进行时态的构成
8.1.2 进行时态的意义
一、直接给出具体的时间
二、通过另一活动表达这一特定时刻
8.1.3 进行时态的使用语境
进行时态因为往往强调在说话的时刻某活动正在发生，所以常用进行时态表达生动、具体的场景
8.2 现在进行时——不一定正在进行
8.2.1 用法一：说话时刻正在进行的动作（action happening exactly now）
最典型的用法是表示在说话的时刻正在进行的动作
8.2.2 用法二：在目前一段时期内持续的一种暂时的情况（action happening around now）
在目前一段时期内持续的一种暂时的情况
8.2.3 用法三：用于表示“改变”的动词，强调“逐渐变化”的过程
1．用法一：现在此刻正在进行的活动；2．用法二：现阶段在持续的活动；3．用法三：用于“变化”类的动词，表示现阶段逐渐变化的过程。这同用法二相近。
8.2.4 用法四：用于强烈的感情色彩的表达
说话人用进行时态，并非是要强调某个正在进行的动作，而是要表达自己强烈的情感。
8.2.5 用法五：表示将来确定的安排
在进行时在口语中还经常用来表示将来的动作（action in the future），表示在说话之前就确定的、计划好的将来的安排
8.2.6 用法六：与always等连用，表示多次重复，且含有感情色彩
现在进行时的感情色彩的表达，还有另外一种用法，就是常与always, forever, continually和constantly等连用，表示多次重复的行为。这种反复的行为可以是积极的、让人喜欢的事情。
8.3 过去进行时——回顾过去讲故事
8.3.1 常见用法：用来设置故事的背景
长动作用过去进行时，短动作用一般过去时
一、动作长短的相对性及其与时态的关系
二、when和while的区别
when的后面接短动作，用一般过去时（when＋short action, simple past tense），或者接长动作，用过去进行时（when＋long action, past continuous tense）；
while的后面只能接长动作，用过去进行时（while＋long action, past continuous tense）。
8.3.2 少见用法：两个过去同时在持续的动作
8.3.3 典型用法：描述一个过去的特定时刻正在发生的事情
8.3.4 口语用法：表示委婉的请求或提建议
8.4 将来进行时——想象未来
8.4.1 典型用法：将来某一特定时刻正在持续的事
8.4.2 口语用法：将来计划好的事
8.4.3 少见用法：表示背景动作——提供另外一个短动作发生的事件背景
8.4.4 难点用法1：用在疑问句中，表示客气地询问
will be doing“礼貌地询问”，显得比一般将来时will do更委婉客气
8.4.5 难点用法2：用来表示客观的将来，以避免与表示“意愿”的will do混淆
难点
“语法体（grammatical aspect）”和“动词体（lexical aspect）”两方面是相互作用的，二者的共同作用不仅影响到时态的正确使用，同时也深刻地影响着对句子意思的理解
8.5 难点：深入分析进行时的思维特征
语法体 即 进行体
1．事件具有持续性（ongoing）：进行时态首先表示的是一个事件或活动在某个特定的时间正在持续；
2．事件具有短暂性（temporary）：即表明事件的持续时间是有限的。如果是无限的，即表达一个长期的、恒久的含义，那么就该用一般现在时态了；
3．事件未完成（incomplete）：进行体既然强调动作的持续性，那么就表明这个动作还没有结束
8.5.1 进行时态的核心含义（grammatical aspect）
语法体 即 进行体
1．事件具有持续性（ongoing）：进行时态首先表示的是一个事件或活动在某个特定的时间正在持续；
2．事件具有短暂性（temporary）：即表明事件的持续时间是有限的。如果是无限的，即表达一个长期的、恒久的含义，那么就该用一般现在时态了；
3．事件未完成（incomplete）：进行体既然强调动作的持续性，那么就表明这个动作还没有结束
一、进行体动作与一般动作对比
1．活动与状态的对比
进行体表示具体的活动，而一般时态往往与状态有关。
2．发生在说话那一刻的一个动作与一个习惯的对比
进行体表示发生在说话时刻的一个动作，而一般时态则表示一个习惯。
3．具体事件与概括描述的对比
进行体总是十分具体的，而一般动作可用于概括的叙述。
4．暂时的事件与长期的状态对比
进行体表示暂时的事件，而一般时态则往往表示一个长期的状态。
5．未完成与完成对比
过去进行时表示动作未完成，一般过去时表示动作已完成。
6．事件可变化与不变化的对比
过去进行时表示事件已经开始进行，并随着时间的推移在继续，因此它允许有变化；而一般过去时把事件看作一个整体，没有变化的余地。
二、不适于用进行体的情形
1．不用进行时谈不能在同一时间内同时做的不同事情
2．不用进行时谈活动的次数
8.5.2 进行时态与动词体（lexical aspect）
一、静态动词
静态动词与变化无关，它们描述的是一个稳定的状况（situations that are relatively constant over time），这种状况会或长或短地持续下去
二、短暂动词
短暂动词往往表示一个不能持续的或持续时间极短的动作（acts which do not extend through time），往往与“时间点（point in time）”有联系
三、延续动词
与短暂动词相对，延续动词表示一个可以持续的活动或过程（activities or processes），用来描述一个可以延续的场景（describe situations that typically extend through time）。
动态动词
四、延续状态、短暂动作与延续动作
短暂动词往往与一个场景的改变有联系，而延续动词则是与一个场景的维持不变相关。借用哲学术语来说，延续动词相当于一个“量变”的过程，是一个状态的维持；而短暂动词则相当于发生了“质变”，是从一种状态变到另一种状态。
五、延续动词与进行时态
延续动词与进行体连用最自然，因为进行体的核心意义是表示“动作有限的延续性”，延续动词也是表示动作的延续性，因此二者在语义上非常吻合。
六、短暂动词与进行时态
虽然短暂动词不具有延续性，或者说其延续性较差，这似乎与进行体的核心意义“动作有限的延续性”相矛盾
七、静态动词与进行时态
静态动词不能用于进行体（Those verbs that denote stative concepts in English tend not to be used with continuous forms.），原因在于：进行体在语法方面表示一个动作在有限时间内的持续，而静态动词从词汇方面表达的是一种稳定的状态，二者之间存在着基本的语义冲突。
我们必须从静态“意义”而非静态“动词”的角度去分析考虑进行体的使用限制。换句话说，不能用于进行体的是静态“意义”或者说是静态“意义”的动词，而非静态“动词”。
1．施动与受动
2．特殊含义总结
八、延续状态（be＋adj.）与进行时态
由be动词接一个形容词或名词构成的
形容词也可分为静态形容词（stative adjective）和动态形容词（dynamic adjective）。
静态形容词：是指某一事物或现象所具有的长时期内难以自然改变的性质特征或状态。英文中的形容词主要是这样的静态形容词，如：tall，red，long，big，beautiful和important等。
动态形容词：是指某一事物或现象所具有的随时可以被改变的性质特征或状态。这些形容词主要是用来描写人的性格特征的，最常用的有：brave，calm，careful，careless，clever，cruel，foolish，friendly，funny，impatient，lazy，kind，naughty，nice，noisy，patient，polite，rude，shy，silly，stubborn和stupid等。