导图社区 生物六上
生物六上思维导图,生物的生活需要营养,生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应。
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生物
微观
细胞的结构
显微镜的使用
使用方法步骤
取镜和安放
取用显微镜时要一手握住镜臂,一手托住镜座
把显微镜轻放在实验台上,镜壁朝向自己,安装好目镜和物镜
对光
转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升,在转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
转动遮光器,把一个较大光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。边转动反光镜边通过目镜观察,直至看到白亮的圆形视野
观察
把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中央
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止
一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清楚物象为止。再略微转动细准焦螺旋,看到的物象会更加清晰
转动转换器,将低倍物镜换为高倍物镜后,只能用细准焦螺旋调节图像清晰度
整理
实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜,请用擦拭纸。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处
成像特点
放大的倒像
试卷旋转180度后的成像
放大倍数
目镜和物镜放大倍数的乘积
观察植物细胞
玻片标本
切片
涂片
装片
结构
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
观察动物细胞
细胞
物质
无机物
有机物
边界
能控制物质的进出
能量转换器
线粒体
控制中心
控制着生物的发育和遗传
细胞是物质,能量和信息的统一整体
细胞是生物体结构和功能的基本单位
单细胞
草履虫
由一个细胞构成
纤毛
表膜
口沟
食物泡
收集管
伸缩泡
小核
大核
胞肛
作用:吞噬细菌,污水净化
个体微小
分裂
一个细胞分裂成两个细胞
过程
染色体进行复制
细胞核分成等同的两个细胞核
细胞质分成两份
动物体
基本组织
消化道上皮
软骨
神经
平滑肌
四大组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
结构层次
细胞→组织→器官→系统→动物体
植物体
六大器官
根、茎、叶、花、果实、种子
四种组织
分生组织
机械组织
营养组织
输导组织
保护组织
层次结构
细胞→组织→器官→植物体
认识生物
认识生物的方法
观察的方法
看
听
闻
摸
科学观察
测量
生物的特征
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排除体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物具有遗传和变异的特性
除病毒以外,生物是由细胞构成的
生物能适应环境,也能影响环境
调查生物
调查的步骤
明确目的、对象、范围
制定合理的方案
做好记录,积累资料
进行整理和分析
归类
按形态结构特点
植物
动物
动物的分类
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
脊椎动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳类
其他生物
按生活环境
陆生生物
水生植物
按用途
作物
家禽
家畜
宏观
探究
发现问题
提出问题
作出假设
制定计划
对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验
单一变量
实施计划
得出结论
表达与交流
生物与环境的关系
环境对生物的影响
生态因素
定义:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素
分类
非生物因素
光
温度
水
生物因素
影响某种生物生活的其他生物
三种常见关系
捕食关系
竞争关系
合作关系
生存环境基本条件
营养物质
阳光
空气
水分
适宜的温度
一定的生存空间
生物对环境的适应和影响
绿色植物能增加大气湿度、净化空气
在沙地上栽种的植物,能够防风固沙
生长在岩石表面的地衣,能加速岩石的风化,促进土壤层的形成,起到‘‘开路先锋’’的作用
生态系统
定义:在一定区域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
组成
生物部分
生产者
消费者
概要
食物链:在生态环境中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状顺序,叫做食物链
食物网:在一个生态环境中,往往有很多条食物链,它们彼此交错链接,形成食物网
能量流动
太阳能——绿色植物——有机物——植食动物——肉食动物——腐生生物
物质循环
二氧化碳——光合作用——植物有机物——植食动物——肉食动物——腐生生物
生富富集:是指污染物质通过食物链的逐级转移过程从而逐渐积累浓缩的现象
分解者
细菌、真菌
非生物部分
生态系统具有一定的自动调节能力
类型
自然生态系统
陆地生态系统
森林生态系统
绿色水库和地球之肺
草原生态系统
荒漠生态系统
湿地生态系统
地球之肾
沼泽
水域生态系统
海洋生态系统
地球之心
淡水生态系统
人工生态系统
农田生态系统
园林生态系统
城市生态系统
生物圈(最大)
定义
地球上所有的生物与其环境的总和就叫作生物圈
范围
大气圈的底部
氮气
氧气
二氧化碳
水圈的大部
全部海洋
江河湖泊
岩石圈的表面
地球表面的固体部分
生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园
生物圈2号的启示:地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们必须珍惜它,爱护它