高中语文——羁旅诗

这是高中语文唐诗宋词中的一部分，可以参考

羁旅诗

• 定义
  • 人们思乡的缘由
    • 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归；漂泊在外；贬官异地；雁归故乡，逢年过节… 它往往表达羁旅之苦.行役之苦.宦游之艰
  • 羁旅诗又称为记行诗 行旅诗是指诗人因各种原因远离家国，用诗歌的形式反映客居异乡的艰难 漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念，对故乡的思归，对自我人生处境的感慨等内容的诗歌
• 特点
  • ①进入诗歌 注意关键词语的把握
    • 表达情感状态和象征意味的词语
    • 表达节日时令的特定问题
  • ②思想情感
    • 叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独 凄凉及思乡之情
    • 感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思爱
    • 抒发独居他乡 不得重用 怀才不遇 报国无门的孤独寂寞 幽怨愤慨之情
    • 抒发厌恶战争，思念家乡亲人之情
  • ③表现手法和技巧
    • 常用手法:借景抒情，寓情于事，渲染烘托，抒情角度，从己入笔，从对方入笔
    • 特殊的表现手法:乐景衬哀情 侧面落笔
  • ④常见意象
    • 月亮，秋风，秋霜，衰草，梧桐，杜鹃，猿啼，沙鸥，西楼，高楼，小楼，危楼，危栏，浮云，鸿雁，寒山，烟，暝色，宿鸟，日暮等
  • ⑤语言特色风格（情感基调，个性色彩，语体色彩三方面分析）
• 羁旅诗常见节令
  • 人日，上元，社日，寒食，清明，上巳，端午，七夕，中秋，重阳，冬至，除夕
• 鉴赏思路
  • ①整体感知，确定情感类别
  • ②抓住意象，分析关键词语
  • ③熟知技巧，明确艺术特色
  • ④反复诵读，品味语言风格
• 羁旅诗鉴赏方法
  • 1明确作者写了哪些“眼中景”？借此抒发怎样的“心中情”？
  • 2诗人是怎样把思乡的感情与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的？
• 羁旅诗常见主题
  • 1叙写羁旅之苦，抒发内心孤独，凄凉及思乡思亲之情
  • 2借旅途漂泊之苦，表达对生活对生命的认识，叹时光飞逝人生短暂，叹怀才不遇，壮志难酬
  • 3关注时事，表达忧国忧民的博大情怀，抒写诗人美好愿望
  • 4借助羁旅中的自然景物，抒写人生感悟或寄寓生活哲理
• 人在诗中如何表达思乡之情
  • 触景伤情
  • 感时生情
  • 伤春悲秋
  • 因梦寄情