护理心理学第一章

护理心理学第一章的思维导图🌴🌴🌴

第一章护士要学点心理学

• 绪论
  • 概念
    • 将心理学原理和方法运用于现代护理领域，在心理学中就形成了一个新的应用学科
  • 研究对象
    • 病人(指那些患有各种躯体疾病，心理障碍，心身疾病和神经精神疾病等个体)
    • 护士(研究其职业心理素质及其优化法，从而维护和促进其身心健康)
  • 研究任务
    • 研究病人的心理活动规律及其特点
    • 研究心理社会因素对病人心理活动的影响
    • 研究心理评估和心理干预的理论和技术
    • 研究及培养护士的心理及素质
  • 学科性质
    • 交叉学科
    • 基础学科
    • 应用学科
• 研究方法
  • 原则
    • 客观性原则
    • 辩证的原则
    • 伦理性原则
  • 方法
    • 观察法
      • 主观观察法(内省法，个人对自己)
      • 客观观察法(研究者对个体和群体)
      • 自然观察法
        • 指自然环境下对个体或群体的直接或间接观察，如举止表情等
      • 临床观察法
        • 通过临床观察记录来获取资料，它可以探讨行为变异时的生理病理机制和深入研究病人的心理障碍精神疾病等
      • 控制观察法
        • 在预先设定的情境下观察，比如进行有关儿童行为，社会活动，动物活动多采用此法
    • 实验法
      • 概念
        • 通过设计，在高度控制的条件下，通过控制某些因素来研究变量之间的相关或因果关系
      • 实验技术
        • 心理物理实验技术
        • 信号检测技术
        • 现代心理实验技术
      • 实验方法
        • 实验室实验
          • 在特定的心理实验室里借助各种心理实验仪器来研究被研究者的心理行为规律
        • 现场实验
          • 在日常生活条件下，通过控制某些因素研究其心理行为规律
        • 临床实验
          • 指在个体(自愿)情况下进行药物实验研究
    • 调查法
      • 概念
        • 通过访谈问卷等形式系统的直接的收集资料研究其心理行为规律
      • 抽样
        • 抽样调查用有代表性来估算整体，比如系统抽样，分层抽样等
      • 收集资料方法
        • 问卷法、访谈法、测样法
    • 个案法
      • 只对一个个体研究，可以同时使用观察、测验、实验等方法，比如狼孩的研究
  • 子主题
  • 子主题
  • 子主题
• 发展趋势
  • 国外
    • 1973年恩格尔提出生物—心理—社会医学模式进一步强化了以病人为中心的心理护理
  • 我国
    • 1981年我国学者刘素珍提出“应当建立和研究心理护理学”，至此得到有关部门重视
• 主要心理学理论
  • 精神分析理论
    • 由佛洛依德创立，是现代心理学的奠基石
    • 主要内容
      • 潜意识理论
        • 是精神分析理论基石
        • 分为意识、前意识、潜意识
      • 人格理论
        • 由本我、自我、超我构成
      • 性本能和心理发展理论
      • 释梦和心理防御机制
  • 行为发展理论
    • 又称“刺激—反应”理论，由美国华生提出
    • 理论基础:经典条件反射理论
      • 重要现象:强化、泛化
    • 操作条件反射理论
      • 类型:正强化、负强化、惩罚、消退
    • 社会观察学习理论
    • 内脏操作条件反射理论
  • 人本主义理论
    • 马斯洛的需要层次理论
      • 需要是分层次的，由低→高:生理需要→安全需要→社交需要→爱与归属需要→自我实现需要
    • 罗杰斯的自我理论:提倡以人为中心，对来访者提供“无条件的积极关注”，帮助其从面具后面走出来
  • 认知理论
    • 埃利斯的ABC理论
    • 贝克的情绪障碍认知理论
  • 进化心理学理论
  • 积极心理理论