导图社区 除法
除法的思维导图,如被除数的中间或末尾有0,商的中间或末尾不一定有0.如:105÷5=21,30÷5=6,0除以任何非0的数都等于0。
二年级下册:图形认知的思维导图,认识角,直角,锐角,钝角。角的定义和符号:具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边,角的符号为:∠
二年级下册:生活中的大数的思维导图,“千”“万”和“个”“十”“百”一样,都是计数单位,千和百之间的进率是十,万和千之间的进率是十,10个一百是一千,10个一千是一万。
二年级下册:加与减的思维导图,把两位数加两位数转化成两位数+整十数+一位数;把每个加数都转化成 整十数+一位数。
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除法
易错
被除数的中间或末尾有0,商的中间或末尾不一定有0.如:105÷5=21,30÷5=6
0除以任何非0的数都等于0
因为除数不能为0,需排除
除数是一位数的除法
口算
笔算
注意
余数比除数小
验算
商×除数=被除数 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数
商×除数+余数=被除数 (被除数-余数)÷除数=商 (被除数-余数)÷商=除数
法则
哪一位数上不够商1,就添0占位
最高位除起
首位不能被整除
向后退一位再商
首位能被整除
解决实际问题
涉及平均分的就用除法
画出关键词,找到已知条件,查看问题求什么,建立联系
判断商是几位数
被除数最高位和除数进行比较
被除数最高位的数<除数,被除数是几位数,商比被除数少1位
被除数最高位的数≥除数,被除数是几位数,商也是几位数