声现象

初中物理声现象学霸笔记分享！下图包括声音的分类、声音的利用、声音的产生、声音的传播、声音的特性和噪音的防治六大方面内容。该图适用于初三学生第一轮总复习时使用。

声现象

• 声音的产生
  • 声音是由物体的振动产生的
  • 实验方法
    • 放大法
    • 敲响的音叉插入水中溅起水花
    • 敲响的音叉弹开小球
    • 敲响的鼓面纸屑跳动
• 声音的传播
  • 声音的传播需要介质，真空不能传播
  • 声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢
  • 声音的传播速度还与温度有关，15℃空气中的速度为340m/s
• 声音的特性
  • 音调：决定于振动的频率
    • 频率越大，音调越高
    • 实验方法
      • 观察振动快慢和音调高低
      • 观察空气柱长短和音调高低
  • 响度
    • 决定于振动的振幅
      • 振幅越大，响度越大
    • 跟距离声源远近有关
    • 跟传播集中程度有关
    • 实验方法
      • 观察鼓面振动幅度和响度大小
  • 音色
    • 决定于发声体的材料、结构、发声方式
    • 用来辨别不同发声体
    • 实例
• 噪声的防治
  • 三个途径
    • 在声源处减弱
      • 消声器、调小音量、闭嘴
    • 在传播过程减弱
      • 路旁种树种草、拉上窗帘
    • 在人耳处减弱
      • 捂耳朵、耳塞
  • 三个措施
    • 消声
      • 在声源处减弱
    • 吸声
      • 吸收声音，不反射
      • 材料：松软多孔，比如海绵、草地、雪地、树林
    • 隔声
      • 反射声音，不吸收
      • 材料：光滑硬板，比如：隔音板
• 声音的利用
  • 传递信息和能量
• 声音的分类
  • 人听声频率范围
    • 20~20000Hz
  • 次声
    • 频率低于20Hz
    • 应用
      • 能量：次声武器
      • 信息：监测地震、海啸
  • 超声
    • 频率高于20000Hz
    • 应用
      • 能量：超声清洗，超声碎石
      • 信息：B超，声呐