中考八年级物理第七章7.1 力

中考八年级物理第七章7.1 力，原创中考各科高频考点思维导图。

第七章力 （Force）符号(F)单位:牛顿N

• 1.定义力
  • 力是物体对物体的作用。
    • 具体问题
    • 原因
    • 改进方案
  • 物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等叫做力的作用．
    • 具体问题
    • 原因
    • 改进方案
• 2、力产生的条件：
  • ①必须有两个或两个以上的物体。
  • ②物体间必须有相互作用（可以不接触，例如磁体间电荷间）。
    • 具体问题
    • 原因
    • 改进方案
• 3、力的性质：
  • 物体间力的作用是相互的★（高频考点）
    • 相互作用力在任何情况下
      • 大小相等
        • 典例：（2014•新疆）磕到碗边上的鸡蛋破了，碗给鸡蛋的力等于鸡蛋给碗的力，鸡蛋破了是因为鸡蛋易碎 。成语：以卵击石。
      • 方向相反
      • 作用在不同物体上
      • 同时产生同时消失。
    • 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
    • 我们平常所说，物体受到了力，而没指明施力物体，但施力物体一定是存在的，不管是直接接触的物体间的力的作用，还是非接触的物体间的力的作用．也不管是宏观物体间力的作用，还是微观物体间力的作用，都不能离开物体而单独存在．
  • 【㊣李老师点拨:】
    • （1）相互接触的物体间可能有力的作用，如用手提水桶；
    • （2）不相互接触的物体间也可能有力的作用，如磁铁和铁钉相隔一定距离也会有吸引力．
    • （3）在分析物体受力时，一定要找出施力的物体，如果没有施力体，这个力就不存在．如：正在空中向前飞行的子弹，有人说，因为子弹正在向前飞行，所以它还应受到一个向前的推力作用，这是不对的，因为找出不推力的施力物体，是由于惯性保持原来的运动状态。
• 4、力的作用效果：（★高频考点）
  • 力可以改变物体的形状。
    • 原因
    • 改进方案
  • 力改变物体运动状态
    • A.物体运动的快慢 （物体运动速度的大小）
    • B.物体运动的方向
      • 匀速圆周运动
    • 力是改变物体运动状态的原因
• 5.描述力
  • 力的三要素：
    • 力的大小
      • 力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
        • 这是为了纪念英国科学家伊萨克•牛顿而命名的．
      • 力的感性认识
        • 常见值
          • 托起两个鸡蛋所用的力约为1 N;普通中学生的重力约为500 N;一瓶普通矿泉水的重力约为5 N
    • 力的方向
    • 力的作用点
  • 力的示意图：
    • 用一条带箭头的线段表示力
      • 沿着力的方向画一条线段，线段的起点或终点表示力的作用点
      • 在同一个图中,力越大,线段应越长
    • • • 当小红用力推墙后,她沿水平冰面减速向后退去,请你画出此时小红的受力示意图(图中黑点表示重心)。
    • （2）画力的示意图的步骤：
      • ①确定受力物体；
      • ②在受力物体上画出力的作用点；
      • ③确定力的方向后沿力的方向画一条线段；
      • ④在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位．
• 6、力的测量：
  • ⑴测力计：测量力的大小的工具。
  • ⑵分类：弹簧测力计、握力计。
    • 弹簧测力计：
      • A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
      • B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
  • ㊣李老师点拨：
    • 物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。
• 常见概念辨析
  • ×A.力是物体对物体的作用,两个物体不接触就没有力
  • B.用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用
    • ×
  • √C.发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体又是受力物体
  • √D.小明用桨向后划水,使船前进的力的施力物体是水
  • E.人用绳子拉车,车受力的施力物体是人
    • ×
  • F.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关
    • ×
  • √G.足球运动员用头顶球,球运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态
  • √H.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状
  • I.鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋破了而碗没破,是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力
    • ×
  • √J.甲乙拔河比赛时,甲最终获胜,说明地对甲的摩擦力大于乙对地的摩擦力
  • √K.力不是维持物体运动状态的原因,力是改变物体运动状态的原因
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