语文高考

高考语文题目的各种类型和方法。

2020考纲

• 积累运用
  • 识记
    • 掌握课文涉及的重要作家、作品及与之相关的文学常识、文化常识。
    • 再现古诗文中的名篇、名句。
  • 运用
    • 在提供的新情境中使用名篇、名句等。
    • 根据语境，使用语文知识进行识别、判断、归类等。
• 社科类现代文
  • 理解
    • 理解词语、句子在文中的意思。
    • 理解文中重要概念的含义。
    • 理解图表，用文字解释图表，完成图文转换。
    • 筛选文中信息。
    • 整合、概括部分或整体的文章内容。
    • 概括说明对象的特征或规律。
    • 概括文章中心、作者观点。
    • 概括结构特点，梳理行文思路。
  • 运用
    • 运用语文知识，依据语境、内容，进行排序、补充、判断等。
    • 分析词、句、段在文中的作用。
    • 分析所用材料、方法的作用。
    • 分析文章各部分间的关系。
    • 分析作者态度、写作意图。
    • 分析文章的语言特点。
    • 分析文章的表达方式、写作手法。
  • 综合
    • 根据文章内容进行推断。
    • 评价文章所运用的材料、方法的逻辑性。
    • 评价文章内容、观点的意义和价值。
    • 对指定问题进行探究，形成新的见解。
• 文学类现代文
  • 理解
    • 理解词语、句子在文中的含义。
    • 概括部分或整体的作品内容。
    • 概括对象特点、作品主旨、核心思想。
    • 概括结构特点，梳理行文的线索和思路。
  • 运用
    • 分析词、句、段在文中的作用。
    • 分析选材、组材的特点和作用。
    • 分析作品各部分间的联系。
    • 分析作品中所表现的人、事、景、物与情、志、理的关系。
    • 分析作者的情感、写作的背景和意图。
  • 综合
    • 赏析作品的语言特点。
    • 赏析作品的构思特点。
    • 赏析词句的表现力及其效果。
    • 赏析作品使用的表现手法及其表达效果。
    • 赏析、评价作品塑造的艺术形象。
    • 评价作品使用的手法。
    • 评价作品内容、思想的意义和价值。
    • 根据作品内容，进行联想、想象、推断。
    • 探究作品内涵，形成自己的见解。
• 分值分布
  • 识记约占6%
  • 理解约占17%
  • 运用约占17%
  • 综合约占60%。
• 写作
  • 思想内容
    • 准确把握题意。
    • 主旨明确，思想健康，感情真实。
    • 选材恰当，内容充实。
    • 有新意。
  • 结构布局
    • 结构完整，布局合理。
    • 层次分明，条理清晰。
  • 语言表达
    • 语言通顺、准确、得体。
    • 合理运用表达方式。
    • 书写规范，标点符号使用正确。
• 古诗文
  • 理解
    • 理解词语、句子在诗文中的含义。
    • 理解与现代汉语不同的句式和用法。
    • 用现代汉语翻译句子。
    • 筛选、整合文中信息。
    • 概括部分或整体的文章内容。
    • 概括对象特点、文章主旨、思想观点。
    • 概括结构特点，梳理行文思路。
  • 综合
    • 运用语文知识，依据语境、内容，进行断句、排序、判断等。
    • 分析词、句、段在文中的作用。
    • 分析所用材料、方法的作用。
    • 分析各部分间的关系。
    • 分析作者的情感、写作的背景和意图。
    • 分析常见的表现手法及其作用。
  • 运用
    • 赏析作品的语言运用。
    • 赏析作品中富有表现力的词语和句子。
    • 赏析作品使用的手法及其效果。
    • 赏析作品的意象、意境。
    • 评价作品的艺术特点。
    • 评价作品的思想意义和社会价值。
    • 探究作品内涵，形成自己的见解。