导图社区 认识生物
七年级上册人教版生物第一单元,介绍了生物特征、生物刎归类、生物之间的关系、生物对环境的适应和影响、生态系统、生物圈的知识。
七上人教版历史第一单元第一课 我国境内早期人类代表——北京人,旧石器时代:使用打制石器的时代叫做“旧石器时代”,新时期时代:使用磨制石器的时候叫做“新时期时代”。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
安全教育的重要性
认识生物
生物特征
1.生物的生活需要营养
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出身体内产生的废物
4.生物能对外界刺激作出反应
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特征
7.除病毒以外,生物都是由细胞构成的
生物归类
形态结构特点
植物
动物
其他生物
生活环境
陆生生物
水生生物
用途
作物
家禽
家畜
宠物
生物之间的关系
捕食关系
七星瓢虫捕食牙虫
竞争关系
合作关系
蚂蚁,蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起,组成一个大家庭
稻田中的杂草和水稻争夺阳光养料和水
生物对环境的适应和影响
生物适应环境
生物影响环境
生态系统
在一定空间范围内,生物与其环境所形成的统一的整体叫做生态系统
生态系统中的名称
植物——生产者
动物——消费者
细菌,真菌——分解者
食物链
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链
食物链的起始环节是生产者
只有植物和动物参与食物链 细菌和真菌以及非生物部分不参与食物链
食物网
在一个生态系统中往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
物质和能量是由多到少的 有毒物质是由少到多的
生态系统的自动调节能力
自动调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏
1985年颁布了《中华人民共和国草原法》
生物圈
生物圈的范围包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面
多种多样的生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
地球之肾
海洋生态系统
森林生态系统
地球之肺
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园