2.7课外校外教育活动

教育公共基础知识第二章教育基础理论2.7课外校外教育活动

课外校外教育活动

• 重要性
  • 概念
    • 组织指导的主体
      • 校内活动
      • 校外活动
    • 特点
      • 组织上的自愿性
      • 内容上的广泛性
      • 活动上的自主性
      • 形式上的多样性
  • 重要性
    • 促进全面发展
    • 丰富精神活动
    • 培养独立性、创造性、实际工作能力
    • 培养社交能力
    • 利于动员家长、社会多方力量
  • 内容
    • 社会政治活动
    • 科学技术活动
    • 职业技术学习活动
    • 文化艺术活动
    • 体育活动
    • 社会公益活动
• 组织形式
  • 群众性活动
    • 报告会、座谈会
    • 纪念会、庆祝会
    • 专题集会
  • 小组活动
    • 课外活动的基本组织形式
  • 个人活动
• 实施途径
  • 实施原则
    • 自愿原则
    • 自主原则
    • 符合学生年龄特征和个性差异特征
  • 组织管理体系
    • 统一协调安排活动时间、地点
    • 聘请经验丰富、热爱教育的辅导员
    • 必要物质准备
    • 处理好学校、家庭、社会的矛盾冲突
  • 实施特点和评估管理
    • 实践特点
      • 高自主性
      • 形式灵活
      • 内容实践性强
    • 评估管理
      • 管理
        • 目标管理法
        • 参与式管理法
        • 系统管理法
      • 评估