导图社区 高中生物必修一第六章细胞的生命历程
高中生物必修一第六章细胞的生命历程学习笔记思维导图。主要包括细胞的增殖、细胞的分化、细胞的衰老、细胞的凋亡、细胞的癌变、细胞的坏死等知识点。干货满满，赶快收藏学起来吧！
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细胞的生命历程
细胞的增殖
细胞的生长
表现方式
细胞体积增大
限制因素
表面积/体积：限制物质交换速率
细胞核控制细胞质的能力有限
细胞增殖
方式
真核细胞
有丝分裂
细胞周期
前提
不断分裂的细胞
阶段
分裂间（隔）期（90%的时间）
S期
DNA的复制期
G1期
蛋白质合成，细胞适度增长
蛋白质的合成有核糖体的参与
生成了关于DNA复制的酶
G2期
蛋白质的合成（为分裂期做准备）
与G1期的蛋白质不同
分裂期（10%）
前中后末
周期起止点
植物的有丝分裂
间期
特点：①核膜核仁完整②DNA复制蛋白质合成。
分裂期
前期
特点：①染色质螺旋化成染色体。②染色体散排布。③两极直接发出纺锤丝。④核膜核仁消失。
中期
特点：所有的染色体的着丝点整齐的排布在赤道板上。
后期
特点：①着丝点自动分裂。②染色单体变为子集单体
末期
特点：①染色体变为染色质。②核膜核仁重新出现。③纺锤丝消失。④出现细胞板。
动物细胞的有丝分裂与植物细胞的区别。
特点：中心体倍增。
特点：中心体移向两极，发出星射线，形成纺锤体。
特点：膜向内凹陷缢裂
有丝分裂的意义
亲代细胞的染色体经过复制之后，精确的平均分配到两个子细胞中。亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
无丝分裂
定义
在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
过程
核分裂→中部凹陷→细胞从中部缢裂
特点
不出现纺锤丝不出现染色体，但有DNA复制。
举例：蛙的红细胞。
减数分裂
原核细胞
原始二分裂
细胞的分化
增殖而来的细胞在形态结构，生理功能发生稳定性差异。
①稳定性（持久性，不可逆性）②普遍性。
分化的实质
基因的选择性表达不同（不同的细胞中遗传信息的执行情况不同）
分化的意义
①细胞功能的专门化，提高生理功能效率②生物体生长发育的基础
细胞的全能性
已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
植物细胞的全能性
已经高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
种子变成完整个体也不能叫做有全能性
动物细胞的全能性
已高度分化的动物细胞全能性受到限制。
已高度分化的动物细胞核仍具有全能性。
全能性的大小
受精卵（早期胚胎细胞）>卵细胞>体细胞（已分化）
分化程度低（分裂能力强）>分化程度高（分裂能力弱）
植物全能性>动物全能性
干细胞（动物细胞）
数量少，能持续分裂
种类
全能干细胞（eg.受精卵）
多能干细胞（eg.造血干细胞）
专能干细胞（eg.皮肤生发层细胞）
细胞的衰老
特征
形态：①细胞体积减小（萎缩，水分减少。） ②核的体积增大，核膜内折，染色质皱缩，染色加深。
功能：代谢减弱。 ①大多数酶活性降低。②水分减少，呼吸速率降低。 ③膜的通透性改变，运输效率降低。④衰老细胞色素积累。
跟衰老相关的酶活性升高，并不是所有的酶活性都降低。
衰老的原因
端粒学说（端粒酶）
自由基学说
细胞的凋亡
实质
由基因控制自动结束生命（细胞编程性死亡）
凋亡的意义
生物发育的基础之一
维持内部环境稳
抵御外界干扰
凋亡细胞的特点。
形成凋亡小体（无内容物释放）
细胞的癌变
癌细胞的特点
适宜条件下无限增殖
形态结构显著变化
膜发生改变，大多数糖蛋白减少
机理
自然因子使原癌基因和抑癌基因发生突变
致癌因子
物理致癌因子：紫外线、电离射线等 化学致癌因子：砷化物、铬化物、石棉等 病毒致癌因子：Rous肉瘤病毒等
细胞的坏死
外界不利因素引起的细胞非正常死亡
