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9、木兰诗
这是一篇关于9、木兰诗的思维导图，欢迎参考。
编辑于2022-02-27 20:03:23- 七年级语文
- 木兰诗
- 1、《社戏》
这是一篇关于《社戏》的思维导图，主要内容包括：文学常识，行文脉络（三大部分），主要人物形象，经典景物描写，重点情节：偷豆，中心思想，写作特色。《社戏》是鲁迅1922年创作的短篇小说，收录于《呐喊》。全文以"社戏"为线索，通过第一人称"我"的回忆，讲述了少年时代在浙江绍兴平桥村与农家伙伴夜航看戏的往事。小说分两部分对比写就。 前半写"我"在北京两次看戏的糟糕体验——戏园拥挤嘈杂、人满为患，名角迟迟不出场，最终悻悻而归，尽显都市的冷漠与压抑。后半才是重心：暑假随母亲住在平桥村这个"乐土"，与双喜、阿发、桂生等农家孩子结下深厚友谊。众人最盼望去赵庄看社戏，却因叫不到船而落空。关键时刻，聪明果敢的双喜挺身而出"写包票"，说服大人们同意孩子们乘八叔的航船夜航前往。看戏过程本身反成次要。 月夜行船中豆麦清香、渔火月色交织成诗，归航时偷煮阿发家的罗汉豆更是全篇高潮——阿发主动说"偷我们的罢，我们的大得多呢"，六一公公不仅不责怪，反而夸"我"识货、亲自送豆上门。这些细节将农家孩子的淳朴、善良、无私刻画得淋漓尽致。
- 说和做——记闻一多先生言行片段（散文、回忆录）
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》，入选人教版七年级下册语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》，2017年春季改版之后恢复原题目。课文由卫东朗读。
- 课外古诗词诵读
这是一篇关于课外古诗词诵读的思维导图，有助于帮助您熟悉知识要点，加强记忆。有需要的同学，可以收藏下哟。
9、木兰诗
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- 1、《社戏》
这是一篇关于《社戏》的思维导图，主要内容包括：文学常识，行文脉络（三大部分），主要人物形象，经典景物描写，重点情节：偷豆，中心思想，写作特色。《社戏》是鲁迅1922年创作的短篇小说，收录于《呐喊》。全文以"社戏"为线索，通过第一人称"我"的回忆，讲述了少年时代在浙江绍兴平桥村与农家伙伴夜航看戏的往事。小说分两部分对比写就。 前半写"我"在北京两次看戏的糟糕体验——戏园拥挤嘈杂、人满为患，名角迟迟不出场，最终悻悻而归，尽显都市的冷漠与压抑。后半才是重心：暑假随母亲住在平桥村这个"乐土"，与双喜、阿发、桂生等农家孩子结下深厚友谊。众人最盼望去赵庄看社戏，却因叫不到船而落空。关键时刻，聪明果敢的双喜挺身而出"写包票"，说服大人们同意孩子们乘八叔的航船夜航前往。看戏过程本身反成次要。 月夜行船中豆麦清香、渔火月色交织成诗，归航时偷煮阿发家的罗汉豆更是全篇高潮——阿发主动说"偷我们的罢，我们的大得多呢"，六一公公不仅不责怪，反而夸"我"识货、亲自送豆上门。这些细节将农家孩子的淳朴、善良、无私刻画得淋漓尽致。
- 说和做——记闻一多先生言行片段（散文、回忆录）
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》，入选人教版七年级下册语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》，2017年春季改版之后恢复原题目。课文由卫东朗读。
- 课外古诗词诵读
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