小学三升四年级的八大学习方法

小学是养成良好学习习惯和学习方法的关键时期，三升四年级提升期很重要。

八大学习环节

5个“一定” 记在心里

一定有一个错题本

一定有一个好是题本

一定要在上新课前预习

一定要先复习后做作业

一定要计时做作业(限时训练)

考试管理

一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

难题管理

查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；

复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点

借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点

错题管理

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

作业管理

不计时，不写作业:

限时作业。记录作业时 间,与作业无美的事什么也不做。比如:20分钟 写完英语;25分钟写完数学。

不复习，不写作业:

先复习所学的内容,然后 作业。

遇到难题，不钻牛角尖：

百思不得，先放过，后攻坚

不检查不作业

作业后必须检查一谝。

不小结不作业

写完作业后,告诉自己学会了什么 ,得到了什么,有什么体会。

独立作业忌抄袭

复习管理

想

即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。

查

回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。

看

即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。

写

随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

说

就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。

听课管理

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点。如：定理、公式、单词、句型……

预习管理

读

每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

写

预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。—读写同步走。

练

预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

计划管理

长计划，短安排

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

挤时间，讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。