小学语文思维导图

六年级上册语文第一单元思维导图。

六上语文第一单元

• 阅读教学
  • 阅读时能从所读的内容想开去。
    • 1.草原
      • 游记
        • 作者：老舍
          • 原名舒庆春，“人民艺术家”
          • 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》 剧本《茶馆》《龙须沟》
      • 风景美，人情美，民俗美，自上而下
        • 自上而下的写了天空，小丘，羊群，骏马等景物
      • 中心思想
        • 草原的美丽景色
        • 蒙古人民热情欢迎
        • 赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结
        • 对祖国山河的无限热爱之情
    • 2.丁香花
      • 作者：宗璞
        • 原名冯钟璞，中国著名作家。
        • 小说《红豆》 散文集《紫藤萝瀑布》
      • 对丁香乐观阔达的人生态度的赞美
      • 两部分
        • 赏花（1-3）
        • 悟花（4-6）
        • 思想感情：对丁香优美的姿态的喜爱，对丁香面对难题，乐观阔达的赞美，反衬了作者积极向上的人生态度
    • 4.花之歌
      • 作者：纪伯伦
        • 黎巴嫩的著名作者
      • 两部分
      • 中心思想
        • 赞美了花积极乐观的态度和追求光明，从不孤影自怜的精神
      • 第一人称
        • 更加真实，拉近与读者的距离
  • 古诗词三首
    • 诗人情感
      • 《宿建德江》
        • 作者独在异乡，怀才不遇，孤身一人在见得江畔，表达了作者对家乡的思念之情与寂寞之愁
      • 《6月27日望湖楼醉书》
        • 对西湖美景的赞美
      • 《西江月.夜行黄沙道中》
        • 对田园风光的喜爱，对丰收的向往
    • 古诗四步法
      • 解诗题
      • 知作者
      • 明诗意
      • 悟诗情
• 语文园地
  • 交流平台
    • 联系生活，从所读的内容想开去
  • 词句段运用
    • 排比能使语言描写更加生动，富有诗意
    • 分号：表示并列关系
    • 路牌拼音
      • 地名，用拼音
      • 路湖山河等，需要与前面的字隔一个字母
  • 日积月累
    • 《过故人庄》
      • 理解诗意， 背诵诗歌
      • 诗人情感
        • 对田园风光的喜爱之情
• 习作
  • 重点部分详细一些
    • 变形计
      • 你可以变成任何东西
      • 变形后的世界，发生的事情
      • 第一人称，“我”
  • 写好后和同学分享， 根据同学意见修改完善。