导图社区 英语句子
英语学习方法1 升入高一后,对于英语的学习更加不能放松,高一英语在整个高中英语学习中有着举足轻重的地 位。它具有承上启下的作用,既巩固复习了初中英语所学内容,也为接下来...
详细概括了初中化学“第一单元:走进化学世界”的要点,可供讲新课和一轮复习的使用,根据各个课题进行分阶段总结,对于易考考点及重点实验进行了归纳。
三角形是初中阶段接触到的第三个几何重要知识点,本篇思维导图通过三角形的定义以及定义拓展所得的推论以及模型从多种角度分解三角形的知识点
从人物特点以及故事情节概括了《海底两万里》这本书的主要内容。概括人物特点时,把对应的故事情节用对话框框出,使性格情节完美融合。在故事情节中,做出了“鹦鹉螺号”的航行路线,同时概括对应的情节。使思维导图读者一目了然地了解故事内容
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topic
雅思听力临考前策略
句子
陈述句
概念
陈述句是用于阐述事实或观点的句子,分为肯定句和否定句
肯定句形式
主语+be 动词+表语
主语+谓语动词+(其他)
否定句形式
谓语动词是be 动词时,在be 动词后加not
谓语动词包含情态动词或助动词时,在它们后加not
谓语动词是实意动词,且前面没有助动词或情态动词时,加上相应的助动词形式再加not
疑问句
一般疑问句
用来询问某事或某情况是否属实
结构
be 动词+主语+其他
助动词+主语+其他
情态动词+主语+其他
回答
肯定回答
Yes,主语+谓语
否定回答
No,主语+谓语+not
特殊疑问句
以特殊疑问词所引导的问句叫做特殊疑问句
特殊疑问词+陈述句
特殊疑问词+一般疑问句
疑问词
what,who,when,where,why等
there be句型
there be 句型又叫做存在句,表示“某地存在某人”或“在某时发生某事
句型结构
肯定形式
there be+名词+地点/时间状语
否定形式
在be 动词后面加上not或no
疑问形式
there be 位置互换
感叹句
感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子
多用what,how来引导
格式
由what来引导的感叹句
What+a/an+adj.+cn.+(主语+谓语)
What+adj.+cn.pl./un.+(主语+谓语)
由how来引导的感叹句
How+adj./adv.+主语+谓语
How+主语+谓语
特殊形式
用其他句子种类,词组或一个单词构成
祈使句
祈使句是用来表示请求,建议,命令,劝告等的句子
祈使句前通常省略主语
动词原形+其他
Don't Never+动词原形+其他
No+doing 名词