物理八年级下：浮力

八年级物理中考解题思路，浮力难点、重点思维导图笔记整理。

浮力

• 阿基米德原理
  • • １）根据图中提供的信息，石块受到的浮力Ｆ浮＝1.6Ｎ，石块排开水所受的重力Ｇ重＝1.6Ｎ． （２）由此得出的结论是： （３）该石块的密度ρ石＝　　　　Ｋg／m3
• 影响因素： 1、由（a)(b)(c)得物体在液体中所受浮 力的大小与物体排开液体的体积有关； 2、由（a)(c)(e)得物体在液体中所受浮 力的大小与液体的密度有关： 3、由（a)(c)(d)得物体在液体中所受浮 力的大小与浸没在液体中的深度无关。
• • 产生原因：设想一正方体浸没在水中。F浮=F下-F上液体或气体对物体向上和向下的压力差产生
  • 一切浸在液体中的物体，都受到液体对它竖直向上的浮力
  • 既包括上浮，下沉的物体，也包括漂浮、沉入液体底部的物体，但不包括浸在液体中或与容器下表面结合紧密的物体，如桥墩、插入泥中的木桩等
  • 4.两种特殊情况下的浮力要分清： 1）、当物体部分浸入液体中时，上表面受到的向下的液体压力为零，则浮力大小等于下表面受到的压力的大小。 2）、当浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触时，则液体对物体向上的压力为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力。
• 2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体
• 感受浮力
  • 一个用手托石块使弹簧秤示数减小这样一个随堂小实验,感受浮力的大小和方向.
• 一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
• 三、求解浮力问题的一般步骤
  • 1. 明确研究对象（受力物体）
  • 2. 明确研究对象所处的运动状态.(漂浮、悬浮、沉底、上浮或下沉等)
  • 3. 对研究对象进行受力分析,并画出受力示意图.(除分析重力、浮力外,还要注意是否有其它相关联的物体对它是否有拉力、压力等)
  • 4. 列出物体处于平衡状态下的力的平衡方程(在展开方程时,应注意抓住题中的关键字“全浸”、“部分浸”、“漂浮”、“沉底”、“露出水面”等)
  • 4列等式、解方程求出未知量.
• 二、物体的浮与沉
  • 浸没在液体中的物体，松手后，其浮沉取决 于物体在液体中所受浮力和重力的大小
  • 探究浸没在液体中的物体其浮沉条件
  • 1、F浮>G物，甲物体上浮，最终漂浮，F浮=G物，V排<V物 2、F浮=G物，乙物体悬浮，V排=V物 3、F浮<G物，丙物体下沉，最终沉底，F浮+F支=G物，V排=V物
  • 总结：①物体上浮：F浮>G物，ρ物<ρ液 　　　②物体漂浮：F浮＝G物，ρ物<ρ液 　　　③物体下沉：F浮＜G物，ρ物＞ρ液 　　　④物体沉底：F浮＜G物，ρ物＞ρ液 　　　⑤物体悬浮：F浮＝G物，ρ物＝ρ液
  • １、密度计 ２、盐水选种 ３、轮船 ４、潜水艇
    • １、Ｆ浮＝Ｇ密度计（测量液体密度的工具） ２、ρ种＜ρ液，物体上浮；ρ种＞ρ液，物体下沉 ３、Ｆ浮＝Ｇ船（利用空心增大排开液体体积，从而增大可利用的浮力） ４、通过改变自身的重力Ｇ实现上浮下潜（Ｖ排不变，Ｆ浮不变）
• 计算
  • 1.称重法
    • 利用弹簧测力计两次读数不等来计算浮力.
    • 基本公式
      • F浮＝G－F拉(式中的G和F拉分别为称在空气中的物体和称在液体中的同一物体时弹簧测力计的读数。即两次弹簧测力计示数之差)
    • 适用范围：
      • 此式适用于液体中下沉的物体.常用于题中已知用弹簧测力计称物体重的情况.
  • 2.压力差法
    • 利用浮力产生的原因来计算浮力.
    • 基本公式
      • 基本公式 F浮＝F向上－F向下.
    • 适用范围 ：
      • 此法用于判断物体是否受到浮力或计算浸没深度已知的规则物体所受的浮力.
  • 3.原理法
    • 利用阿基米德原理来计算浮力.
    • 基本公式：
      • F浮＝G排液=M排液g＝ρ液gV排液.
    • 适用范围
      • 普遍适用.
  • 4.平衡法：
    • 利用物体漂浮或悬浮的条件来计算浮力.
    • 基本公式 ：
      • F浮＝G物（物体漂浮或悬浮）、F浮＋N支＝G物（物体沉底）、F浮＝G物＋F拉.（用绳子拉住）
    • 适用范围 ：
      • 漂浮体、悬浮体、沉底、连接体等.
    • 其中称重法、原理法、平衡法是常用的计算浮力的方法.其它方法一般都要与原理法联合使用,才能顺利完成浮力问题的解答.