课题研究思路

课题研究思路思维导图，深入研读小学高段语文教材，整体把握习作教学要求，通过文献研究及问卷调查，把握研究现状。

课题研究思路

• 整体把握
  • 深入研读小学高段语文教材，整体把握习作教学要求，通过文献研究及问卷调查，把握研究现状。
    • 北魏占领 河南诸军事重镇
• 确定目标
  • 基于习作教学要素，秉承儿童立场，明确课题研究目标
• 搭建框架
  • 根据课题设定的习作模式，搭建习作指导框架
• 探究模式
  • 根据学段习作目标，实践中探究习作指导模式
    • 刘宋举兵北伐 第一次北伐惨遭失败
• 智慧设计
  • 根据教材要求，开展习作指导策略研究，形成示范课例
    • 胡夏亡
• 反馈评价
  • 对教师教学课例的评价
    • 进入南北朝时期
  • 学生习作过程中及作品的评价
    • 北凉亡
• 资料整合
  • 对各项数据成果整理
    • 仇池投降刘宋
• 修改完善
  • 在实践中不断修改完善，形成习作模式可视化、体系化
    • 刘宋北伐败辱 第二次北伐失败
• 凝炼成果
  • 梳理材料、撰写研究报告、凝炼成果
• 总结经验、推广应用