导图社区 公务员行测考试:语言理解与表达
对比各类公考图书总结的共性,这部分是关于语言表达能力的,覆盖面广,可以学到很多公考行测答题技巧,提高做题的效率,祝大家早日上岸。
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语言理解与表达
片段阅读
解题顺序:提问一一文段一选项
中心理解题
提问方式
这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明(论述/强调)的是
这段文字的主旨/主题/观点是
对这段文字概括最恰当的是
解题思路
所有的方法都是为了找到主旨句,然后找到选项的同义替换句,无主旨句的则是并列文段,需要提取共性
重点词语o 关联词
转折关系 转折之后是重点
典型标志词
虽然A..….但是B.....;尽管.....可是.....;……不过....; ....然而却.....;其实/淳实上/实际上
非典型标志词
殊不知;截然不同;截然相反;全新的研究;一种误读;相对而言
逆向思维
理论依据:转折前后句子意思相反
文段特征:"很多人都认为"、"大多数人都认为"、”不少人认 为"、"传统观点认为"+转折表述
错误选项特征
转折前的表述
无中生有
非重点的表述(背景。r例子
优选相对温和的表述,表述过于绝对的选项一般不选
优选表述明确的选项,表述不明确的选项一般不选。(对比选项)
因果关系 結论是重点
典型格式
因为……所以……;由于……因此……
引导结论的标志词
所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来(为什么、为何)
导致、致使、使得、造成(后面通常接不好的结果)
文段特征
结论词出现在尾句
大部分情况下是对前文的总结,其之后是文段的中心
结论句出现在文段开头冲间,之后仍有其他语句
之后的语句是进一步解释说明,此时中心句仍为结论句
之后又出现并列、因果、转折,需结合多种关联词共同分析
必要条件关系 必要条件是重点
只有……才……
对策常考很重要
对策标志词
应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法
通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道,才能…
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法
前提、基础、保障
对策行文脉络
提出问题——分析问题—解决问题
对策+正反论证/原因论证
提出问题——解决问题——意义效果
例子本身不重要(可略读)但可通过例子理解文段
注意事项:对策不万能,一定是符合文意的对策
反面论证
如果/倘若/一旦.....+不好的结果
具体应用
把前面的做法反过来,即为正确答案
常见错误选项的特征
假设变成现实的表述
并列关系
概括前面完整
包含并列关联词,如此外、另外、同时、以及、"
层次分明,格式工整
无明显其他关联词
选项特征
两方面情况:和、及、与、同
更多情况:许多、一些、不同、各种、一系列
小提示
分句表达意思相同——提取共性
错误选项特征:表示片面
重点语句
主题词
特征文段围绕其展开
一般高频出现
多为名词
前有引入或后有解释说明
程度词
标志词
更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最(核心、突出)等
理论要点
程度词所在的词语通常为重点
行文脉络
把握中心句及分述句的特点
中心句特征
观点
对策
结论
评价
分述句特征
举例子:“比如"、"例如"、"…就是例证”等
调查报告、数据资料等
正反论证
原因解释
并列分述