第二章：教育与社会发展

小学教师招聘考试教育综合知识教育学，分支内容包括：教育与经济、教育与政治、教育与文化、教育与科技、教育与人口等。

教育与社会发展

• 教育与经济
  • 社会生产力对教育发展的影响制约
    • ⒈生产力的发展水平制约着教育发展的规模与速度
    • ⒉生产力的发展水平制约着人才培养的规格
    • ⒊生产力的发展水平制约着教育结构的变化
    • ⒋生产力的发展水平制约着教育的内容 方法与手段
    • ⒌生产力的发展水平制约着学校的专业设置
    • ⒍教育相对独立于生产力的发展水平
  • 教育的经济功能
    • ⒈是劳动再生产的重要手段
    • ⒉是科学知识再生产的手段
    • ⒊发展科学的重要手段
• 教育与政治
  • 社会政治经济制度对教育发展的影响和制约
    • ⒈社会政治经济制度决定教育的领导权
    • ⒉社会政治经济制度决定受教育权
    • ⒊社会政治经济制度决定教育目的
    • ⒋社会政治经济制度决定着教育内容的取舍
    • ⒌社会政治经济制度决定着教育体制
    • ⒍社会政治经济制度制约着教育的改革与发展
    • ⒎教育相对独立于社会政治经济制度
  • 教育的政治功能
    • ⒈教育培养出政治经济制度所需的人才
    • ⒉教育通过传播思想 形成舆论作用于一定的政治经济制度
    • ⒊教育促进民主化进程 但对政治经济制度不起决定作用
• 教育与文化
  • 文化对教育发展的影响和制约
    • ⒈文化类型影响教育目的
    • ⒉文化观念影响教育观念
    • ⒊文化传统 影响教育内容和教育教学方法
  • 教育的文化功能
    • ⒈ 教育可以传递和保存文化
    • ⒉教育能够改造文化
    • ⒊教育能够传播 交流和融合文化
    • ⒋教育能够更新和创造文化
• 教育与科技
  • 科学技术对教育发展的影响和制约
    • ⒈科学技术能够改变教育者的观念
    • ⒉科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
    • ⒊科学技术能够影响教育的内容 方法和手段
    • ⒋科学技术影响教育技术
  • 教育的科技功能
    • ⒈教育能完成科学知识再生产
    • ⒉教育推进科学的体制化
    • ⒊教育具有科学研究的功能
    • ⒋教育促进科研技术成果的开发利用
• 教育与人口
  • 人口对教育发展的影响和制约
    • ⒈人口数量对教育发展的影响和制约
    • ⒉人口质量对教育发展的影响和制约
    • ⒊人口结构对教育的影响和制约
  • 教育的人口功能
    • ⒈减少人口数量 控制人口增长
    • ⒉改善人口素质 提高人口质量
    • ⒊使人口结构趋向合理化
    • ⒋有助于人口迁移
• 学校文化
  • 特性
    • ⒈ 学校文化是一种组织文化
    • ⒉学校文化是一种整合性较强的文化
    • ⒊学校文化以传递文化传统为己任
    • ⒋校园文化是学校文化的缩影
  • 构成及特征
    • 校园文化可分为 学校物质文化 学校组织和制度文化 学校精神文化 教师亚文化 学生亚文化 校风是三者的统一体
    • 三个特征 互动性 渗透性 传承性
  • 学校文化的功能
    • ⒈导向功能
    • ⒉凝聚功能
    • ⒊规范功能
    • ⒋激励功能
    • 学生文化特征 : 过渡性 非正式性 多样性 互补性
• 教育的相对独立性及其表现
  • ⒈教育是一种转化活动的过程
  • ⒉教育具有历史继承性
  • ⒊教育 政治经济制度和生产力发展的不平衡性
  • ⒋教育具有自身的质的规定性
  • ⒌教育对社会的作用具有能动性