中考满分作文写作导图

写好作文要懂作文的基本结构、承接过渡、语言锤炼、开头设计、巧用线索、立意谋篇等等，整个系列坚持看完，后面就不怕写作文啦，加油哦。

中考满分作文写好作文要懂的基本结构、承接过渡、语言锤炼、开头设计、巧用线索、立意谋篇等等，满分作文系列把枯燥的16节作文课程的精华内容归总到这里，没有多余的废话，最适合看到字就犯困的我们，不会写作文？看完你就会了，加油哦！

锤炼语言

写文章如同建房子确立主旨:为什么要建这个房子;理清思路:规划房屋结构样式;锤炼语言:对房屋进行装饰。语言是表情达意的工具，锤炼语言是写作的基本功。作文拿不到高分普遍存在的问题是词汇贫乏，即“语言贫血症”。一篇文章如果患了语言贫血症，则显得苍白无力，枯燥无味；词汇丰富的文章，如同一个气血充满，精神焕发，神采奕奕的人一样，富丽多姿，文采飞扬。

训练方法

词语的锤炼

训练内容

动词的锤炼

形容词的锤炼

副词的锤炼

关联词的锤炼

训练方法

选词填空法

添词扩句法

供词造句法

选词造句法

句子的锤炼

训练内容

整句与散句的锤炼

散句：这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠整句：这座小村庄，面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠

四字短语的锤炼

各种修辞格的运用

训练方法

方法

文句改写

如文句仿写

句式变换

按修辞要求写句子

例如

成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳

岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏，风雨严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪

句群的锤炼

三比之法（作文法宝，一用就生辉）

1．人生如一本书，应该多些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

2．我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰；我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

3．激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炙热鲜艳，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然，但若不保护管理森林，就会消失。

4．0是一面镜子，让你认识自己；0是一只漂流圈，让弱者随波逐流；0是一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；0是一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。

四字短语

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；

走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；

登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色；

引诗入文

“指点江山激昂文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我才必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。

化诗入文把诗词的意境用自己的话描述出来，使自己的文章也有诗情画意。

秋天到了，处处萧瑟凄凉，那是玫瑰离别前的奏乐；玫瑰的花瓣由红转黄，那是他离别时的挣扎。他仰望天空，愁云万里，曾几何时，他经受重重磨练，在大地诞生。如今他必须悄然离去，于是玫瑰花伴随着无情的秋风飘然而下，在半道上打着旋儿，一片片地飘落，去感受飞翔的眩晕，最后平稳的落在土地上，自始自终，散发着迷人的清香——零落成泥碾作尘，只有香如故。

春姑娘的面容悄无声息的揭开了，然而忙碌的人们并没有发现。都说小草是春之使者，我看不尽然，此时的鸭子才是最敏感的，他早已畅游溪水之中了。——春江水暖鸭先知春天的脚步近了，美丽多情的蝴蝶，在妖娆美艳的花儿上纷飞起舞，流连忘返；轻盈俏皮的黄莺在刚刚萌芽的柳条上放声歌唱，自由自在。——留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

锤炼语言需要通过多读，积累丰富的语言材料；通过多写，掌握必要的语言技巧；主旨的功夫在文外，主要靠修炼品格，培养情志，提高理性思维能力；思路结构，则是可以通过系统的训练来把握的。语言能力是一个人综合素质的体现，必须经过长期的系统的学习和不断的积累，才能达到一定的水准。

承接和过渡

文章中用特定的词语、句子、段落、序数小标题等，提示前后文意思之间的联系，使他们有机联系起来，自然而然地由上文转入下文，这就是承接过渡。

用关联词过渡

通常是表示转折、因果、承接的关联词为多，如但是、然而、可是、因而、所以、于是、总之等等：

用表示时间的词语过渡

三年前、如今、开始、过了一会儿、7月1日零点整（时间越细，说明事件越重大）

用表示地点的词语过渡

例如：描写建筑物的文章中的方位；游记中的游踪等；

用句子过渡

用疑问句过渡

花儿为什么那样红？

用并列关系复句过渡

《李时珍》：行医承上，研究药物启下，使两段连为一体。

《丑小鸭》：头一天的情形承上，后来一天比一天糟启下。

用递进关系复句过渡

《赵州桥》：坚固承上，美观启下

用提示句过渡

《社戏》：至于我在那里所第一盼望的，却是到赵庄去看戏一句，提示下文

《海滨小城》：小城的公园更美。这里……小城的街道也美。除了沥青……

用段落过渡

《伟大的友谊》：在生活上，恩格斯热忱的帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们相互关怀，相互帮助，紧密地合作。 （生活上过度到事业上）

《闻一多先生的说和做》：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面，闻一多先生，还有另外一个方面，作为革命家的方面 。 （从学者过渡到革命家）

用小标题过渡

《三个太阳》：投下一个漂流瓶；终于踏上了乔治岛的雪原；站在长城站后山上；留下三个太阳；

用序数过渡

《敬业与乐业》：第一要敬业；第二要乐业

自然过渡

文章在时间、地点、场合、人物活动、叙述的问题等，紧紧相连，而没有发生大的转换时，往往自然过渡，就不需要什么过渡语。为了衔接紧密，自然过渡的上下两段，在词句上，还经常互相照应。这也就是说，在层次之间、或在段落之间，具有自然过渡的属性，上下意思紧密，就不必另加过渡句、过度段了。

精心设计开头

记叙文15种开篇法

1.点示题目开篇法

特点：起手点示题目，开门见山，直截了当，平实自然。

《朱自清背影》我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影；

《母亲的手》我最崇敬的人是我的母亲，她那粗糙的长满老茧的双手，时时放大在我的眼前；

2.交代人物开篇法

开头交代主要人物，这是很传统的开头方法，尤其是古代的人物传记，常常用此法开篇。

3.交代时间开篇法

这是传统的讲故事开头方法。交代时间的方法多种多样，有交代具体时间的，有交代模糊时间的，有借候鸟季花交代时间的，有借自然景物交代时间的，有借节令气候交代时间的。

这是十几年以前发生的事了；

今天说的这个故事是明朝时候的事儿；

很久很久以前；

1993年秋天的一个晚上；

杜鹃花又开了；

燕子又飞回来了；

又到了金风送爽，桂子飘香的季节；

又是柳叶儿抽芽的季节了；

4.场面描写开篇法

开头描写场面，起烘托气氛的作用。描写时要注意特定的时代和特定的氛围。要注意运用点面结合的方法，既要有全景的描写，又要有特写的镜头。

天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少，路是那样长，人是那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将开来的方向；

一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对年轻夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，垫着脚，望着望着……

5.景物描写开篇法

与场面描写开篇法是有区别的，这里主要是描写自然景物，借自然景物来渲染一种特定的情味，为全文定下感情基调。

临河的土场上，太阳渐渐的收了他那通黄的光线了。场边靠河的乌柏树叶干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。面河的农家的烟突里，渐渐减少了炊烟，女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和短凳，人知道，这已经是晚饭时候了。

悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀全绿了；几回春雨洗过，那满坡满坎的麦苗更是绿的醉人。

6.肖像描写开篇法

 开头就让主要人物亮相登场，给读者一个鲜明深刻的印象，注意在描写时要进行动态的刻画，不要只写静态的描摹，要注意写出人物独特的个性，既要写出人物外形上的独物性，又要写出人物内在的独特性，特别要注意对人物眼睛的描写，要写出神采来。

她出场了，穿着玫瑰红的衣衫姗姗而来，秀美的圆脸，苗条的身段，高高的个头，眸子里闪着灼热的光。。。

她，长的很丑。黄瘦的脸，尖尖的下巴，还微微向上翘起；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛，掩在浅浅的睫毛中。。。

7.制造悬念开篇法

开头巧妙地设置一个悬念，在读者心中留下一个疑团，吸引读者往下看。

著名的声乐专家苏林教授遇到了一件奇怪的事情，在这次参加考试的200多名考生中，有一个20多岁的女生陈伊玲，初试时的成绩十分优秀，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等。。。

8.险岭奇峰开篇法

此法与设置悬念开篇法有相通之处，但并不完全相同，开篇如奇峰突起，扣人心弦，动人心魄

大槐树上吊着一个人；

焦裕禄的肝病越来越严重了；

一天夜里，山洪爆发了。河里的水不断上涨，快要淹到堤上来了。风很大，拥着浪花不断向河堤上猛扑，刚退回去，要猛扑上来，忽然天崩地裂的一声响，堤决口了；

9.映衬烘托开篇法

运用这种需要展开丰富的联想，借用同类事物烘托出文章描述的主体事物。这样开篇显得有气势，有文采，但请注意联想要合理，比衬要得体。

我缱绻的遐想，追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草，大兴安岭茫茫的海林雪原；追寻过那远古的黄河故道，逶迤的长河堤岸。然而，最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅，横贯于黄河南北的长城，我梦魂萦绕的长城。

历代文人墨客总是深情地赞美那出淤泥而不染的荷花，纤细淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙，雍容华贵的牡丹，疏影横斜的梅花……然而，我要赞美的是平凡的，连名字都没有的野花。

10.比喻开篇法

用形象生动的比喻引出全文，必然文采飞扬，情味盎然。请注意，所用的比喻要与全文的中心暗合，与全文的情调一致。

有人说，帆是生活的风暴吹进茫茫大海中的一片洁白的羽毛；有人说，帆是天上嫦娥巧工剪裁的馈赠给大海的一片白云；还有人说，帆是百花仙子有意栽植到大海中的一朵雪莲。我却感到把帆比作一片羽毛太轻飘了，把帆比作一片白云太飘渺了，把帆比作一朵雪莲太娇柔了，在我看来，帆是大海叱诧风云的骄子。

11.托物起兴开篇法

起兴是我国诗歌创作的传统手法，即先言他物，以引起所咏之辞也，写文章也可借他物起兴，作为开篇之法。请注意，所用的他物，必须与所咏之辞有内在的联系，切不可风马牛不相及。

水仙花又开了。看到它那翡翠般的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花径上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片印象派画家笔下的色彩那般缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。

12.哲理议论开篇法

开头用精辟的议论将文章所要表达的某种哲理揭示出来，作为全文的总纲。请注意，议论不可太长，最好只用一句话，切记长篇大论。

理智是严厉而又权威的，但感情却向它挑战，把理智之网拉长，变细；

友谊需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养；

13.巧借引用开篇法

巧妙的借用诗歌、名言、典故、俗语、谚语开篇，能收到很好的艺术效果。请注意，引用要准确得体，切勿张冠李戴，弄巧成拙。

“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈…”这首词是外公带我走向文学殿堂的第一步，每当我读起它，就不由自主的会想起我那早已千古的外公；

灯下翻阅《雁门集》，读到“沙际风来草亦香”这句诗，引起我对于长城的无限忆念；

提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼；

14.总括全文开篇法

在文章的开头总写全文所要描述的内容，概括要准确、全面，用语要简明，精当，最好用排比的句式。

这是一座不大的山，海拔不足千米，方圆不过百里，故乡的人们叫它“磊山”。磊山，是我孩提时代的乐园，不管是姹紫嫣红的阳春，还是绿荫如盖的仲夏，无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想；

老师的目光，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人害怕，有时又让人充满力量。我们的张老师，真有一说一双会话的眼睛；

15.三比之法开篇法

指比喻、排比、对比的综合运用。用三比之法开篇，生动形象而又富有气势，文采飞扬。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实；

未经历坎坷淋漓的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易。

议论文10大引论法

1.直接引论法

开头直接提出论点，开门见山

老实，是做人的美德，我们要做老实人。

2.设问引论法

首先根据论题设问，然后作答，答案就是论点

生活在我们这个时代的青年，都希望自己能成为祖国建设的有用之才，那么怎样才能使自己早日成才呢？我认为，理想，是成才的舵；热爱，是成才的力；奋斗，是成才的路。

3.释题引论法

题目是从古代经典中选出的一句名言，首先对这句名言做解析，即扬所谓“破题”

“学不可以已”出自我国古代著名思想家荀况的劝学一文，这句话的意思是说，学习应该坚持不懈，不应该三天打鱼，两天晒网，否则就会前功尽弃，一无所得。

4.名言引论法

借用名言引出论点，格式：名言+过渡语+论点

中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”，唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤”，这就是说学业方面的精深造诣，来源于勤奋好学。

5.比喻议论法

用生动形象的比喻引出论题

勤奋是打开知识宝库的一把钥匙，勤奋也是人们的良师益友。勤奋的人，她像一颗明珠，无时无刻不放出光芒；而懒惰的人，她像生了锈的铁一样，即使放在光彩夺目的玉盘上，也不能赢得人们的尊重。

6.对比引论法

从正反两方面阐述论点，是非分明

古今中外，凡是在事业上有所造就，取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的，反之，那些懒惰昏庸的人，就不会成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

7.衬托引论法

用同类问题引出本题

翻开书本，赞美蜜蜂、蚕、蚂蚁的文章很多，而赞美羊的文章，我还没有读到过，然而，我却特别爱羊，我爱羊的温顺善良，我爱它默默地给人们做出贡献。

8.轶趣议论法

用轶闻趣事引出论点

有个青年想知道著名杂技演员夏菊花高超的顶碗艺术的诀窍，便去问他，夏菊花指着床底下的一堆破碗说：“这就是”。

9.排比议论法

用排比引出论点，增强气势

青春是个无限美好的字眼，它意味着创造，意味着进取，意味着奋斗，意味着发展，青春时期是一个人一生中最美好的年华，李大钊曾说，青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。

10.类比引论法

用类比推理引出论点，格式：类比体+本体

燕子追求温暖而长途迁徙，河水追求海洋而奔流不息，人们追求理想的境界，而不畏艰险，不怕挫折，勇往直前。

立意谋篇

明确主旨（为什么要写这篇文章？）

学写文章的过程，也是学做人学做事的过程，也是培养和提高人格品质、思维品质、心理品质、审美品质和学习品质等综合人文素养的过程。

（万事万物通情、万事万物通理）：情：父母亲情、师友之情、热爱祖国、热爱生活、热爱自然、艺术情趣志：修身立德、报国强国、造福人类、立业利名理：品德修养、求学治学、社会生活、宇宙自然

全日制义务教育语文课程标准指出：

写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验；

多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达；

在语文学习过程中，培养爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣；

认识中华文化的丰厚博大吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养；

在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，逐步养成事实求是崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

选体、命题、立意综合训练

命题作文

1、作文题：珍惜____（横线上可以填：时间，生命，资源，人才，真情等）题目：珍惜青春 文体：说理散文立意：议论和抒情相结合，谈论青春的宝贵和重要

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期。在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是每一个人告别幼稚，走向成熟的时期：我们从少年时代走过，经过青春期的过渡，即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的，古训督促着我们每一个人在这个时期中，我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此，我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

2、题目：爱拼才会赢 文体：议论文立意：摆事实，讲道理，论述只有勇于拼搏、坚持奋斗的人才能成功的道理

奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。古往今来，成大事者无不经历过这样的一段过程：居里夫人在发现镭的实验中，其实验条件是非常简陋的；莱特兄弟制作飞机时曾受到无情的嘲笑。但他们都没有放弃自己心中的信念，坚持奋斗，最终取得了成功。我们新时代的青年也要有这样的奋斗精神。要有爱拼才会赢的精神。

材料作文（比命题作文要难）

材料1： 著名歌唱家郭兰英曾向著名画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李苦禅回答说：“一字最难写。”请根据这个材料写一篇六七百字的议论文。

例：题目：“一”的联想 文体：议论文立意：世间最简单的事，往往是最难做好的事

这个材料极为简短，而蕴含精身，材料的“眼”已由文题点明，即“一字最难写”。我们就必须咀嚼出这一字最难写中所含有的意味。从形象看，“一”字笔画最少，形体单纯；从书写看，任何人轻轻地一划便是一个“一”字，可以说他的书写极为容易，于是我们有理由说一字最易写，李苦禅先生为什么说一字最难写呢？看来李先生是用“一”字来比喻那些人们认为非常容易，非常简单，不需要花费力气就可以做到的事，而一字最难写则包含了李先生对人生对事业的深刻体位。李先生是在用一字最难写这个比喻告诉我们：世间最简单的事，往往是最难做好的，悟出了这一点，也就是悟出了我们要写这篇文“联想”的中心。

材料2：鸟类举行飞行比赛，看谁能飞得最高，飞得最远，鹰目空一切的宣称：“论体力，我是最强壮的；论头脑，我是最灵活的；论毅力，我是最坚韧的。当然，最后的胜利是属于我了”鹰飞到高空中，看见鸟儿都在他的底下飞翔，不禁得意起来，这时栖息在他身上的一只小鸟睡醒、抖抖羽毛、轻易就飞到了鹰的头顶。

例：题目：起点 文体：议论文立意：要把握好起点，才能成功到达终点

要达到任何目标我们都必须从起点开始。我们要追求较高的起点，这样实现的目标才会是积极有意义的；我们要认清自己的起点，这样认清自己的位置之后，才知道努力的方向。

话题作文

1、阅读下面的材料，根据要求作文。一个有感情的人，常有被感动的时候。有时是心中产生了共鸣；有时是触动了尘封已久的记忆；有时是受到了心灵的震动；有时是得到了终身受益的启发…而让人们感动的，有时是因为一件事；有时是因为一个人；有时是因为一个场景；有时是因为一部书；有时是因为一幅画；有时是因为一首歌；还有时是因为一句话…自然美、社会美、艺术美都可令人感动。请围绕感动这个话题说说，使你感动的事物说说，为什么使你感动？要求：1、 文体不限2、题目自拟3、不少于800字

这个话题可涉及的内容有很多，命题的意图更多在于试探我们的心灵深处有哪些美好的沉淀，年轻的心因为什么而感动？写这个话题，首先要展现使你感动的事物的魅力或影响力和震撼力所在；其次，要揭示这些事物之所以能让你感动的原因，也就是要写出在你的经历中被感动的因素；再次，感动的事物或感人的过程或感人的瞬间应着重描绘。突现形象而具体的感动事物以及表明感动的原因是文章有感染力的前提。

文体可选用抒情散文、叙事散文、说理散文、小小说。结构可选用横列式、纵贯式、对照式、子母式、扇面式、环套式。

例：自然美，让你感动的有：《春花秋月总关情》《泉水叮咚》《面对大海》《又是月圆时》社会美让你感动的有：《母亲的手》《父亲的白发》《令我心灵颤动的瞬间》《当国旗升起的时候》艺术美让你感动的有：《泪光中的这幅画》《又听这首歌》《我为XX而哭》（可以是某部名著的人物）《仰望星空》《流星划过的时候》

2、阅读下面的材料，根据要求作文。田野里沉甸甸的果实，是农人的收获； 画展上倍受称赞的作品，是艺术家的收获；学生的长大成才，是老师的收获…以收获为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于700字

题目：意外的收获 文体：记叙文立意：记叙一件事，通过这件事，你悟出了某种做人做事的道理

课堂训练示例

1、万物皆有灵性，山水蕴志，花木含情。牡丹，娇艳多姿，雍容大方，富丽堂皇，自古以来引起许多骚人墨客的讴歌、赞美；梅花，迎风斗雪，傲寒怒放，花朵艳丽，芳香清幽，是志向坚贞、品行高洁的象征；菊花，凌霜不凋，清雅脱俗，历来受到文人雅士的推崇。请以花为题写一篇文章，自选文体，自拟题目，自主立意，不少于700字。

第一步：收集有关花的词句

花容月貌，花好月圆，花样年华，花季雨季，百花齐放，百花争艳，锦上添花，花样翻新，笔下生花，柳暗花明，明日黄花，铁树开花，雾里看花，春华秋实

第二步：收集写花的诗词名句

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹；春花无数，毕竟何如秋实；荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝；不要人夸好颜色，只留清气满乾坤；柳色黄金嫩，梨花白雪香；落红不是无情物，化作春泥更护花；宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中；疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏；

第三步：收集写花妙句

看这朵小花，两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。满天星那素雅的小白花，星星点点的点缀在浅绿色的枝叶丛中。石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲 。花盆里有一株盛开的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大棉被。一处处鲜艳的花朵，聚集在叶片下，有如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着向为害羞的小姑娘；尤其是含苞待放的花骨儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。望着这色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽，颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

第四步：看写花佳作

第五步：花的联想

丁香花：纯洁；水仙花：清纯自尊；紫荆花：兄弟和睦；木棉花：英雄之花；勿忘我：永恒的爱；杨 柳：依依不舍；并蒂莲：夫妻恩爱；菊花、竹、兰花：高洁；山茶花：质朴；牡 丹：华贵；向日葵：仰慕 ；腊 梅：坚贞不屈；

第六步：选体、命题、立意

例如

选体：记叙文 命题：我爱山茶花立意：通过几件小事赞美一位质朴的劳动妇女

选体：散文 命题：红梅赞立意：赞颂为了正义而坚贞不屈，英勇无畏的英雄

第七步：理清思路，选用章法结构

例如

红梅赞（以花为线索，贯穿全文。正文三个板块，选取三位人物，描绘三幅突出人物精神品质的生动感人的人物画）

第八步：当堂作文，限时60分钟

2、任何一个有成就的人，都有勇于尝试的经历，尝试也就是探索，没有探索就没有创新，没有创新就没有成就，所以说成功人生自尝试始。请以尝试为话题写一篇文章，自拟题目，自主立意，自选文体，不少于700字

第一步：收集有关尝试的名言

不入虎穴，焉得虎子；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路；第一次吃螃蟹的人是可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？本来无望的事，大胆尝试，往往能成功；路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没人走的地方去走；人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好；有所尝试就等于有所作为；信仰是一种尝试，一种用人类语言解释超越人类现实的高尚的尝试；不愿尝酸的人也就不配吃甜；

第二步，收集有关尝试的典型事例

肯德基的故事；儒勒.凡尔纳的故事；有巢氏构木为巢；神农氏尝百草；史泰龙1850次求职被拒；爱迪生研究灯丝；燧人氏钻木取火

第三步，简述你对尝试的理解

勇于尝试才能成功；机会是尝试出来的；尝试是一种追求，一种信念，一种无味，一种越过冷漠荒原后，看到生命绿洲的快乐，尝试的过程是美丽的，充实的，孕育着希望与憧憬，他因此魅力无限，吸引着我们不懈奋斗；有了尝试，你的面前没有胡同，到处有路可走，有了尝试梦的翅膀，便会劲舞苍穹领略搏击长空的豪迈与洒脱，有了尝试才能激发出你的潜能，你会惊喜地发现你自己原来还行，尝试需要勇气；尝试需要勇气，要有不怕失败的精神；

第四步，根据话题确立主旨

尝试是发明创造的前提；尝试需要勇气和智慧；在尝试中总结经验不断进步；不断尝试才能有所发现；尝试也是一种实践；在不断的尝试中走向成功；尝试要量力而行；尝试需要一定的知识和能力作为基础；浅尝辄止不会有所成就；不敢尝试的人，永远不会成就一番事业；

第五步，根据话题选体、命题、立意

1、选体：记叙文 命题：我尝到了成功的滋味立意：通过一次成功的尝试，体会到只有不断尝试才能有所发现的道理

2、选体：议论文 命题：勇于尝试才能成功立意：摆事实，讲道理，阐明勇于尝试才能成功的道理

3、选体：散文 命题：尝试立意：赞颂不畏艰险，勇于尝试的精神

第六步，根据主旨理清思路，选用章法结构

选用横列式结构 《勇于尝试才能成功》

结构

引论

本论：（分论点一------理论论证-------事实论证；分论点二------理论论证------事实论证；分论点三------理论论证------事实论证）

结论

要求

结论部分填上三个分论点

选用理论论据和事实论据

文中要运用三比之法，四字短语

选用纵贯式结构 《我尝到了成功的滋味》

要求

首尾照应简洁明快

叙事中要多描写，注意动词的锤炼，要有生动传神的细节

正文四个板块开端，发展，高潮，结局，用最简要的语言概括出来

第七步，设计开头（很重要）

温习文章开篇法，再根据题目特点设计一个开头

名言引论法

爱迪生说过人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好，这句话告诉我们，人生之路就是一条尝试之路，一条探索之路，只有不断尝试，不断探索，不断进取，才能有所发现，有所成就，才能造就美好的人生。

对比引论法

任何一个有成就的人，都有勇于尝试的经历，尝试也就是探索，没有探索就没有创新，没有创新，就不会有成就，所以说成功人生自尝试始。

排比引论法

尝试是一种追求，一种信念，一种无味，一种越过冷漠荒原后，看到生命绿洲的快乐，尝试的过程是美丽的，充实的孕育着希望与憧憬，他因此魅力无限，吸引着我们不懈奋斗。

对比兼排比、比喻、引用

在现实生活中，有许多人渴望着成功，却又不敢去尝试新思想新事物，因为他们害怕尝试，会给他们带来失败和痛苦，和众人的嘲笑，这种心态使他们失去了许多可以成功的机会。然而具有尝试精神的人，往往在不断探索中有了新发现，创造出新的机会，使自己一下从困境中跳了出来，好比在饥渴的沙漠中找到了水源，在浩瀚的森林中找到了出路，在黑暗的道路上找到了光明，正如陆游所说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

第八步，限时作文60分钟

巧用线索谋篇

围绕主旨选材谋篇的时候，根据所运用的思维形式展开思路，总要依照某个线索来进行，将能为主旨服务的材料连缀起来，即人们常说的彩线串珠。

时间线索

以时间线索展开行文思路。有时间的跳转，时序的推移等。

空间线索

以空间为线索展开行文思路。横向思维，空间转换；纵向思维，移步换景。

具象线索

以具象事物为线索展开行文思路。睹物思人，睹物生情；借物抒情，借物叙事。

抽象线索

以抽象事物为线索。如情感变化、意识流动、事物发展、事理规律等。

两条线索

以两条线索来展开行文思路。主线和副线，明线和暗线，或平行或交叉，描述错中复杂的故事情节。

基本结构

横列式

运用的是多侧面，多角度，全方位观察事物，分析事物，表述事物的思维方式

结构

总起

主体（分为并列的若干板块，千字的文章一般由3到4个板块构成，各个板块可以灵活调换位置）

总结

议论文（一般分为三个部分：提出问题，分析问题，解决问题）

引论：引出问题：

请证明三角形的内角和等于180度。

本论：分析问题：

1、锐角三角形内角和等于180度。

2、钝角三角形内角和等于180度

3、直角三角形内角和等于180度。

结论：解决问题：

所以所有三角形的内角和都等于180度。

对照式

对照式结构的常式结构特点

本论部分一般由两两相对的两大板块构成，可以是人物对照、场景对照，也可以是事实对照、理论对照，采用的是辩证思维的方式，变式则很多，可以是两两相对的若干板块构成。

对照式议论文结构，由A、B两种常式

正面论证与反面论证相对

理论论证与事实论证相对

理论论证中有正面理论论证和反面理论论证构成

事实论证由证面试十论证和反面事实论证构成

结构

开篇

正反论证（可有多组正反论证组合）

结尾

纵贯式

采用由浅入深，由表及里，由简及繁，由此及彼，逐层深入的思维方法，不同的对象有着不同的次序，其中有时间的推移，时续的变化，空间的转换，事件的发展，情感的变化，事理的逻辑等等。所有的事物，都有其从发生发展到结局的次序。

结构1

开头

主体

开端

发展

高潮

结局

结局

结构2

结局开篇

主体

开端

发展

高潮

结局

结构3

高潮开篇

主体

开端

发展

高潮

结局

结构4

板块一

板块二

板块三

板块四

板块五

板块六

议论文（要有很强的逻辑思维能力）

数学论证法

引论：提出问题

求角一等于角三？

本论

因为四边形abcd为平行四边形，所以AB平行CD→因为内错角相等，所以角一等于角二→因为df平行BC同位角相等。

结论

所以角一等于角三

扇面式

采用的是发散式思维，其结构特点是先选好一个思维的触发点，每一个板块都由这个出发点引出，一般由四五个板块构成一篇文章，每个板块都必须用一条红线—主旨—贯串起来。

结构

起点

发散1

发散2

发散3

发散4

发散5

子母式

结构运用的是点面结合的谋篇思路，如同中国山水画中的子背母和母抱子的构图方法。主体部分分为子板块和母板块两部分。适用于叙事散文和抒情散文。

结构

开篇

主体

子板块

子板块

子板块

子板块

母板块

结尾

环套式

是以一个叙述点为中心，采用多次穿插，把若干事件或场面的片段连接起来，使之环环相扣，浑然一体。

在环套式中用以叙述的各种片段之间，以及这些片段与叙述点之间必须有内在的联系，或是同一人物的种种活动，或是同一事件的种种场面，或是同一场合的种种景象，都要能够联系一起共同回环同一叙述点，从而多侧面，多角度，多层次的刻画人物，表现主题。

运用环套方式叙事，撒的开，收的拢，开合自如，主次有序，叙述面广泛，聚光点集中，因而情节错综而线索单纯，层次交迭而结构严谨，适用于叙事散文和小说。