思维王者—参与学校管理工作总结

从利弊两个方面，分析参与学校管理工作以来的个人得失，从而得出希望，即结论。

参与学校管理工作总结

• 利
  • 个人成长
    • 工作效率
      • 提高
    • 与人沟通
      • 进步
    • 电脑技能
      • 熟练
  • 个人荣誉
    • 机会增加
      • 区级
        • 有机会
      • 校级
        • 机会多
          • 讲课
          • 综合
    • 领导认可
      • 印象深
        • 能干
        • 活儿多
• 弊
  • 本职工作
    • 因
      • 时间
        • 少
      • 精力
        • 不足
    • 果
      • 班级管理
        • 班委培养
          • 不足
        • 卫生习惯
          • 不优
        • 一日常规
          • 无心
        • 学生心理
          • 无时
      • 教学工作
        • 备课
          • 不充分
        • 上课
          • 不够流畅
        • 作业
          • 未全批全改
  • 家庭
    • 不周
      • 孩子
        • 陪伴少
        • 耐心少
      • 父母
        • 陪伴少
      • 夫妻关系
        • 营造
          • 没耐心
  • 身体
    • 不适
      • 因
        • 熬夜
      • 果
        • 眼睛疼
        • 头疼
• 望
  • 辞
    • 校级管理工作
  • 抓
    • 班级管理
    • 语文教学
• 增职业幸福感
• 少职业幸福感
• 不开心