我的家乡

中班下《我的家乡》主题审议思维导图。

我的家乡

• 我家周围
  • 谈话：我们的社区
    • 社区环境
      • 感受社区生活的便利
      • 社会：我住xxx
        • 美工区：我住xxx
      • 美术：我们的社区
        • 美工区：我们的社区
      • 语言：点点回家
        • 语言区/角色区：点点回家
      • 美术：家乡的桥
        • 美工区/建构区：家乡的桥
    • 社区的人
      • 表达邻里之间的友爱
      • 语言：好邻居
        • 角色去：好邻居
      • 社会：邻居你好
        • 美工区：包礼盒
      • 健康：拜访邻居
        • 语言区：我们是一家
      • 语言：给社区的一封信
        • 美工区：给社区的一封信
    • 社区的活动
      • 体验群体生活的快乐
      • 音乐：广场舞
      • 音乐：游公园
        • 音乐区：游公园
      • 科学：垃圾分类
        • 科学区/生活区：垃圾分类
      • 健康：玩滑板
• 玩转家乡
  • 谈话：我的家乡
    • 家乡的景物
      • 感受家乡的文化韵味
      • 健康：游家乡
      • 语言：我的家乡
        • 语言区/美工区/建构区：我的家乡
      • 社会：家乡的特产
        • 语言区/美工区/科学区：家乡的特产
      • 美术：家乡的宝物
        • 语言区/美工区/科学区：家乡的宝物
      • 健康：玩转家乡
    • 家乡的童谣
      • 萌发爱家乡的情感
      • 语言：外婆桥
        • 语言区/表演区：外婆桥
      • 音乐：马兰谣
        • 表演区：马兰谣
      • 科学：城市和农村
        • 美工区：我们的城市
        • 科学区：踏青去
        • 语言区：城市老鼠和乡下老鼠