导图社区 2024秋新人教版七年级英语上册重点知识及语法点汇
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2024秋新人教版七年级英语上册重点知识及语法点汇
这是一篇关于2024秋新人教版七年级英语上册重点知识及语法点汇的思维导图，主要内容包括：基础知识梳理，单元语法笔记。
编辑于2025-10-31 09:08:00- 初中英语
- 重点语法
- 2024年秋七上
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Unit 1 You and Me
基础知识梳理
记单词
记短语
1.make friends 交朋友
2.get to know认识；了解
3.full name全名
4.last name姓氏
5.in the same class在同一个班级
6.class teacher班主任
7.first name名字
8.pay attention to 注意
9.in the school band在学校乐队
10.like ...a lot/very much非常喜欢……
11.play the guitar 弹吉他
12.a pet bird一只宠物鸟
13.speak some Chinese说一些汉语
14.play...with ..和……玩……
15.write to me给我写信
记句型
1.How do you spell your name?
你的名字如何拼写?
2. How old are you?
你多大了?
3. Where are you from?
你来自哪里?
4. What class are you in?
你在几班?
5.Meimei is in Class 1,Grade 7.
梅梅在七年级一班。
6.I'm 12 years old.
我12岁了。
7.What's your last name?
你姓什么?
8.We're in the same class.
我们在同一个班里。
9.Mr Smith,this is my new friend.
史密斯先生，这是我的新朋友。
10.Who's your class teacher?
谁是你的班主任?
11. How old is he/she?
他/她几岁了?
12.Now she lives in Chengdu with her parents.
现在她和她的父母住在成都。
13.My favourite sport is tennis.
我最喜欢的运动是网球。
14. I often play it with my friends after school.
放学后我经常和我的朋友们一起打它(排球)。
15. Would you like to be my friend?
你想要成为我的朋友吗?
单元语法笔记
一、一般现在时中be 动词的用法
1.be动词的形式
在一般现在时中，be 动词有三种形式，即am 、is 、are。
2.be动词的用法
特别提醒
(1)be 动词的缩写：
I am=I'm he is=he's you are=you're
is not=isn't are not=aren't
(2)be 动词在以下情况下一般不缩写：
a. 在肯定省略回答中，如 “Yes,it is.”。
b.am 和not, 如 “I am not a student.”。
1）He is my brother.他是我的哥哥。
2）He is not my brother.他不是我的哥哥
3）Is he your brother?他是你的哥哥吗?
4）What is your name?你叫什么名字?
3.含有be动词的一般现在时的句式及结构
二、人称代词及形容词性物主代词
1.人称代词和形容词性物主代词的对应关系
2.形容词性物主代词的用法
(1)形容词性物主代词作定语，修饰名词。
*It is my cup.这是我的杯子。
(2)形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序为“形容词性物主代词+形容 词+名词”。
*My new bag is here.我的新书包在这儿。
(3)若名词前有形容词性物主代词修饰，其前就不能再用冠词或者指示代词。
形容词性物主代词
冠 词 (a 、an 、the)
指示代词 (this 、that...）
修饰名词
*This is her pen.这是她的钢笔。
(4)形容词性物主代词与其所指代的词在人称和数上应保持一致。
*This is my sister.Her name is Alice.这是我的姐姐。她的名字叫爱丽丝。
Unit 2 We're Family!
基础知识梳理
记单词
记短语
1.the meaning of 的意思是
2.ping-pong bat乒乓球拍
3.play ping-pong打乒乓球
4.every day 每 天
5.fishing rod钓 竿
6.a lot of/lots of大量；许多
7.have fun 玩得高兴
8.spend time fishing 花时间钓鱼
9.play the piano弹钢琴
10.play the erhu拉二胡
11.play theviolin拉小提琴
12.make us laugh 让我们大笑
13.onthe left在左边
14.on the right在右边
15.at night在夜晚
16.in the middle 中间；中部
17.next to紧邻；在……近旁
18.go hiking远足；徒步旅行
19.help each other彼此帮助
记句型
1. Whose are they?
它们是谁的?
2. Do you often play ping-pong together?
你们经常一起打乒乓球吗?
3. H e spends alot of time fishing
他花大量时间钓鱼。
4.Does your mother have a piano?
你妈妈有钢琴吗?
4. This is Ella and Emma's classroom.
这是埃拉和埃玛的教室。
5. She is short,and she has long brown hair.
她很矮，留着棕色长发。
6. I'm not tall or short.
我既不高也不矮。
7. How many people are there in your family?
你家里有多少口人?
8. Here's a photo of us.
这是我们的一张照片。
10.I'm the one with the pink hat.
我是那个戴着粉色帽子的人。
11.My dad's favourite sport is football.
我爸爸最喜爱的运动是足球。
12.Next to him is my mum.
紧挨着他的是我妈妈。
单元语法笔记
一、含有实义动词的一般现在时
1.含义
一般现在时表示经常性或习惯性的动作或现在的状态。
2.句式
1）I like the lessons on Monday afternoon.
我喜欢星期一下午的课
2）They don't know her name.
他们不知道她的名字。
3）—Do you clean your classroom after school?
放学后你们打扫教室吗?
—Yes,we do./No,we don't.
是的，我们打扫。/不，我们不打扫。
4）He works in a zoo.
他在动物园工作。
5）He doesn't work in a zoo,
他不在动物园工作。
6) —Does he work in a zoo?
他在动物园工作吗?
—Yes,he does,/No,he doesn't.
是的，他在。/不，他不在。
3.实义动词的第三人称单数变化规则
二、名词所有格
名词所有格表示名词的所属关系，一般有’s所有格和 of所有格两种形式，其中’s所有格
一般指的是有生命的人或物；而of所有格一般指的是无生命的人或物。其中’s所有格的形式 有以下几种情况。
特别提醒
(1)表示共同拥有时，在最后一个名词后加’s。
*Mike and Tom's room迈克和汤姆的房间(共同拥有一个房间)
(2)表示各自拥有时，在每个名词后加’s。
*Mike's and Tom's rooms 迈克的房间和汤姆的房间(都拥有自己的房间)
(3)表示时间、距离、国家等名词的所有格也常用's 所有格。
today's newspaper今天的报纸 China's cities中国的城市
Unit 3 My School
基础知识梳理
记单词
名词
形容词
记短语
1.dining hall 餐厅
2.in front of在…… (外部的)前面
in the front of在……(内部的)前面
3.across from在对面
4.sports field 运动场
5.put up 张贴；搭建
6.desk drawer书桌抽屉
7.at the back(of)在( … … )后面
8.reading corner阅读角
9.in the corner of在……的角落里
on/at the corner of在……的转角处
10. Jbe famous as作为……而出名
be famous for因……而出名
11.at school在学校
12.be different from与……不一样
13.do exercises做体操
14.change seats 换座位
15.similar to类似的；相像的
16.sounds fun听起来很有趣
17.tell sb sth 告诉某人某事
tell sb(not)to do sth告诉某人(不要)做某事
tell sb about sth 告诉某人关于某事
18.bye for now再见
19.most of 的大多数/大部分
记句型
1.—Where's the dining hall? 餐厅在哪里?
—It's in front of the art building. 它在艺术楼前面。
2.—Is there a gym in this school? 学校里有体育馆吗?
—Yes,there is./No,there isn't.是的，有。/不，没有。
3.What's your new classroom like?你的新教室什么样?
4.There are 40 student desks in the room. 教室里有40张学生课桌。
5.What's special in your classroom? 你的教室有什么特别之处?
6.There's a smart whiteboard next to the blackboard.黑板旁有一块智能白板。
7. There is a garden between the school hall and the science building.在学校大厅和科学楼之间有一个花园。
8.How about your school?你的学校怎么样?
单元语法笔记
一、there be句型
1. 含义
there be句型表示“某处有(存在)某人或某物”,其结构为 “There is/are+某人/物+ 地点状语，”。
1)There is a pencil in my pencil case 我的铅笔盒里有一支铅笔。
2)There are fifty-two students in our class. 我们班有52名学生。
2.句式
3.there be与have /has的区别
there be表示“在某地有某人/物”,have/has表示“某人拥有某物”。
*I have a schoolbag.There are many books in the schoolbag. 我有一个书包。书包里有许多书。
4.there be句型的主谓一致
(1)there be句型中be动词的形式由其后的主语决定，若主语为可数名词单数或不可数名 词，则be动词用is; 若主语为可数名词复数，则be动词用are。
(2)there be句型中，当句子的主语由几个并列的名词(短语)构成时，be 动词的单复数 由第一个名词的数决定，即“就近原则”。
1)There is a lamp,a clock and some books on the desk. 书桌上有一盏台灯、一个闹钟和一些书。
2)There are two chairs and a computer in the room. 房间里有两把椅子和一台电脑。
二、方位介词和短语介词
1.概述
英语中表示人或物在某地时，通常要借助方位介词和短语介词。方位介词和短语介词 不能单独使用，通常和后面的名词一起构成介词短语。
2.用法
对表示方位的(短语)介词进行提问时，要用where引导的特殊疑问句。
Unit 4 My Favourite Subject
基础知识梳理
记单词
名词
形容词
记短语
1.the importance of……的重要性
2.be late for迟到
3.come on快点
5.learn about了解；学习；知道
7,help sb with 帮助某人做(某事)
8.look at sth看某事/物
9.让某人做某事
10.listen to听；倾听
11.walk to school走着去上学
12.work hard 努力工作
13.work out 计算出；解决
14.the same as 和……一样
15.make sb+adj.让某人……
16.all kinds of各种各样的
17.want to be想要成为
18.in the future将来；未来
19.feel like感觉像
20.in one's life在某人生活中
记句型
1.—What's your favourite subject?
你最喜欢的学科是什么?
—My favourite subject is history.
我最喜欢的学科是历史。
2.—Why do you like it?
你为什么喜欢它?
—It's interesting to learn about the past.
了解过去很有趣。
3.I like all the subjects,but my favourite is maths.
我喜欢所有学科，但是我最喜欢的是数学。
4.I have art and geography today.
我今天有美术课和地理课。
2. I like Chinese because it's fun
我喜欢语文，因为它很有趣。
6.He doesn't like maths because it's boring to him.
他不喜欢数学，因为这对他来说是无聊的。
7.What subjects do you have that day?
你们那天上什么课?
8. How about you?
你呢?
单元语法笔记
连词 (and,but,because)
用来连接词与词、短语与短语以及句子与句子的虚词叫作连词。连词在句中不能单 独作句子成分，一般不重读。连词按照性质可分为两类：并列连词和从属连词。本单元 学了三个连词and 、but 、because,其中and 、but 属于并列连词，because属于从属连词。
并列连词是用来连接语法地位相同的单词、短语以及句子的连词。并列连词主要用 来表示并列关系、转折关系、因果关系及选择关系。
1.and
意为“和；与”,可根据具体语境进行翻译，也可不译，起承上启下的作用。 》She likes to listen to music and draw pictures.她喜欢听音乐和画画。
拓展
(1)用作并列连词，可以连接并列的单词、短语或句子。
1)Drive slowly and carefully.
小心，慢点开车。
2)Come here and you can have a goodtime.
来这里，你会玩得开心。
(2)(易错)在否定句中要把and变为or。
1)I like apples and oranges.
我喜欢苹果和橙子。
2)I don't like apples or oranges.
我不喜欢苹果和橙子。
2.but
意为“但是；然而”,用来引出相反意见或不同情况。连接两个并列的成分或句子时， 语气较强，在意义上构成明显的对比。与前一分句可用(可不用)逗号，与后一分句不用 逗号。
1)The woman is old,but she looks very young.(与分句可用逗号分开) 这个女人年龄大了，但她看起来非常年轻。
2)I had asked everyone but only two people came.(未用逗号分开) 我邀请了所有人，但只有两个人来了。
辨析：but,and 与or
1)Our room is small,but it's very tidy.
我们的房间小，但是很整洁。
2) He can play the guitar and he can sing,too.
他会弹吉他，也会唱歌。
3) Are you coming or not?
你来还是不来?
助记
but“但是”表转折，and 和or 表并列； 肯定句中用and, 否定句中or 替换。
3.because
意为“因为”,用来引导原因状语从句，强调直接造成某种结果的理由和原因。多置于 主句之后，有时为了强调，也可置于主句之前，并用逗号与句子的其他成分隔开。 because还可以用来回答由why引导的特殊疑问句。
1) Because I am very busy,I can't go out with you.
2) I am very busy,so I can't go out with you.
3)—Why are you late?你为什么迟到了? —Because I got up late.因为我起晚了。
特别提醒
在汉语中，表示因果关系一般用“因为……所以……”,但在英语中，because (因为)，与so (所以)不能同时出现在一个句子中。
Unit 5 Fun Clubs
基础知识梳理
记单词
记短语
2.want to join想要参加
3.play Chinese chess下中国象棋
5.start a club成立一个社团/俱乐部
6.musical instrument乐器
7.play a musical instrument演奏一种乐器
8.run fast跑得快
9.act out表演
10.at home在家里
11.interested in对……感兴趣
12.love doing sth 喜欢做某事
13.learn to do sth学习做某事
16.fall in love with爱上……
17.take photos /take a photo拍照
18.learn from ...从……学习
记句型
1.—What club do you want to join? 你想参加什么社团?
—I want tojoin the sports club. 我想参加运动社团。
2.What instruments can you play? 你会演奏什么乐器?
3.—Can you play ping-pong? 你会打乒乓球吗?
—Yes,I can./No,I can't. 是的，我会。/不，我不会。
4.—Can they play chess? 他们会下国际象棋吗?
—Yes,they can./No,they can't. 是的，他们会。/不，他们不会。
5.Emma can sing well,but she can't play any musical instruments. 埃玛唱歌很好，但她不会演奏任何乐器。
6.What can you learn from a book club? 你能从读书社团中学到什么?
单元语法笔记
情态动词 can
情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和态度等。有一定的意义，但不能单独作谓 语，必须和实义动词或系动词一起构成谓语，没有人称和数的变化。can 表示能力时，意为 “能；会”。
基本句式
1）Ann can play chess.安会下国际象棋。
2）Ann can't play chess.安不会下国际象棋。
3）—Can Ann play chess?安会下国际象棋吗? —Yes,she can./No,she can't.是的，她会(下)。不，她不会(下)。
4）What can Ann do?安会做什么?
拓展
(1)can 还可以表示许可或请求，意为“可以”。
1）Can I help you?我可以帮助你吗?
2）Can you come to my birthday party? 你能来我的生日聚会吗?
(2)can 还可以表示推测，意为“可能”,常用于否定句或疑问句中。
1）That man can't be my English teacher. 那个人不可能是我的英语老师。
2）Can that boy be Bill?? 那个男孩可能是比尔吗？
Unit 6 A Day in the Life
基础知识梳理
记单词
合成词
派生词
名词的复数形式
tooth—teeth牙齿
brush—brushes刷子
mouse—mice老鼠
man—men男人
woman—women女人
child—children孩子
记短语
1.make use of使用……;利用……
2.take a shower 淋浴
3.get dressed穿衣服
4.brush one's teeth刷牙
5.have breakfast吃早饭
6.do some reading读书
7.on duty值班
8.get up起床；站起
9.go to bed 上床睡觉
10,stay at school待在学校
11.play sport做运动
12.play football踢足球
13.daily routine日常生活
14.a 10-minute walk步行10分钟
15.home economics家事经济
16.ice hockey 冰球运动；冰上曲棍球
17.an important part of……的重要部分
18.everyday life日常生活
19.prepare sth for为……把某物准备好
20.find out找出，查明
21.go to work 去上班
22.get off work下班
23.in the field在田地里
24.another four hours又四个小时
记句型
1.—What time do you usually getup? 你通常几点起床?
—I usually get up at 7 o'clock. 我通常7点起床。
2. —When do you go home? 你什么时候回家?
—Around 5:00.5点左右。
3. Early to bed,early to rise.早睡早起。
4.—What do you do after dinner?你晚饭后做什么?
—Sometimes I read books or do my homework.我有时候读书或做作业。
5.It's only a 10-minute walk. 步行只需10分钟。
6.Each lesson is 45 minutes long and there's a break between lessons.每节课45分钟，两节课之间有休息时间。
7.The afternoon lessons begin at 12:30 and finish at 2:15. 下午的课在12点30分开始，在2点15分结束。
8.It's time for me to go to bed.到我上床睡觉的时间了。
单元语法笔记
一、时间表达法
二、what time、when、what引导的特殊疑问句
1.what time与when
what time、when都可以提问时间，表示“什么时候”。what time用来询问具体的时间点， when既可用来询问具体时间点，也可用来询问时间段。
(1)结构：
What time/When+助动词+主语+动词原形+其他? Whattime/When+be 动词+主语+其他?
(2)答语：
(主语+谓语+)On/In/At+ 时间.
1）—What time/When do they usually get up?他们通常什么时候起床 —At 6:00 in the morning.在早晨6点。
2）—When do you usually go to the park?你通常什么时候去公园? —I usually go to the park on weekends.我通常周末去公园。
特别提醒
(1)询问当前的时间，即几点几分时，只能用what time,不能用when。 —What time is it now?现在几点了?
—It's 6:15.6点15分。
(2)询问年份、月份、日期时，只能用when, 不能用what time。 —When is the art festival?艺术节在什么时候?
—It's on March 2nd.在3月2号。
2.what
what意为“什么”,引导特殊疑问句时可单独使用，也可放在名词前作定语，用来询问姓 名、爱好、电话号码、颜色、天气、日期、尺寸或某人对某事的看法等。
1）What is your name?你叫什么名字?
2）What is your phone number?你的电话号码是多少?
3）What colour is your shirt?你的衬衫是什么颜色?
4）What's the weather like today?今天天气怎么样?
5）—What size shoes do you wear?你穿多大码的鞋?
6）—Size 37.37号。
Unit 7 Happy Birthday!
基础知识梳理
记单词
记短语
1.a surprise party 一个惊喜聚会
2.have a sale 促销；大减价
3.shopping list 购物清单
4.for example 例如
5.International Nurses Day 国际护士节
6.National Day 国庆节
7.CPC Founding Day 中国共产党建党纪念日
8.PLA Day 中国人民解放军建军节
9.School Founding Day 建校日
10.make awish 许愿
11.have a birthday cake 吃生日蛋糕
12.on that day 在那天
13.a symbol of …… 的象征
14.plant a tree 种一棵树
15.have a party 举办聚会
16.blow out 吹灭
17.next time 下次
记句型
1.How do we celebrate birthdays? 我们怎么庆祝生日?
2.—How old are you?你多大了?
—I'm 12.我12岁了。
3.—When is your birthday? 你的生日是什么时候?
—It's on 2nd August.在8月2日。
4. Can I help you?您需要点什么?
5.—How much is this birthday cake? 这个生日蛋糕多少钱?
—It's 85 yuan.85元。
6.—How much are those oranges? 那些橘子多少钱?
—Six yuan a kilo.六元一千克。
7.—How many kilos do you want? 你想要多少千克?
—Five kilos,please.五千克。
8.It' s a great idea to plant a tree for your birthday! 为你的生日种一棵树是个好主意!
单元语法笔记
一、序数词
序数词表示事物的先后顺序，往往和定冠词 the连用。
1.构成
2.缩写
序数词的缩写形式为阿拉伯数字+ 序数词的最后两个字母。
first—1st、second—2nd 、third—3rd 、fifth—5th 、forty-fifth—45th
3.用法
(1)表示事物的顺序，其前一般加定冠词the, 但当序数词前面有物主代词等修饰时，不再加定冠词。
1）The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国的第二长河
2）Today is her ninth birthday.今天是她的九岁生日。
(2) 表示编号，序数词在前，名词在后，序数词前要加 the。
*the fifth lesson 第五课
(3) 序数词前可以加上不定冠词a/an, 用来表示“又一；再一”。
*I can have a third try.我可以再试一次。
(4)表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于一时，表示分母的序数词要 变为复数。
1）one fifth 五分之一
2）two thirds 三分之二
二、特殊疑问句
1.结构及答语
特殊疑问句由“特殊疑问词+一般疑问句?”构成，不用yes或no作答，而应根据具体情况作答。特殊疑问词在句中作主语或修饰主语时，谓语动词放在主语之后。
*Who has a cap? 谁有一顶帽子?
2.常见特殊疑问词(组)的含义和用法
1）—What's your name?你叫什么名字? —Bob.鲍勃。
2）—Who is from Canada?谁来自加拿大? —Lily.莉莉。
3）When is her birthday?她的生日是什么时候?
4）Where's my pen?我的钢笔在哪里?
5）—Why do you like history?你为什么喜欢历史? —Because it's interesting.因为它有趣。
6）—How do you go to school?你怎么去上学? —By bus.乘公共汽车。
7）How many students are there in your school?你学校里有多少学生?
8）How much milk do you need,Mum?妈妈，你需要多少牛奶?
9）How much is the ticket to Beijing?去北京的车票多少钱?
10）How old is your grandmother?你的祖母多大年龄了?