导图社区 （二）心理学研究基本问题
结合郭秀艳老师的《实验心理学》与《基础实验心理学》所列框架。
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基本问题
科学性
方法对比
科学方法
客观观察
客观性
准确性
可靠性
自我校正
可公开
可重复
非科学方法
权威
先验
注意凝聚
指标
效度
分类
构念效度
内部效度
定义：自变量与因变量关系的明确程度
关键措施：控制额外变量
影响因素
主试-被试的相互作用
作用效应
实验者效应
安慰剂效应
霍桑效应
措施
单盲实验
双盲实验
统计回归
水平匹配
协方差分析
其他因素
随机取样、随机分配
增设控制组
零结果
定义
产生原因
自变量操控是否有效
因变量测量是否充分
额外变量的控制是否有效
统计程序的有效性
原因
数据质量
统计检验的假设
外部效度
普遍代表性、适用性
制约因素
实验环境的人为性
提高实验情景与现实相似
增加现场实验的数量
被试样本缺乏代表性
测量工具的局限性
准确性、有效性
信度
可公开、可反复
被试样本容量
统计检验
验证方法
直接验证
系统验证
概念验证
心理学研究的基本原则
可证伪
操作性定义
联系概念与可观测的事件
作用
避免对本质的过分追究
公开化、可比性
提高可重复性
促使考虑概念的多个属性
保证可证伪性
概率推断
心理学研究的伦理道德
保护易感人群
保障被试知情同意权
保障被试退出的自由
实验后及时向被试提供反馈
实验结果保密
心理学研究的基本取向
生物学取向
研究途径
比较研究（不同物种）
生理学研究（正常人与患者）
进化心理学研究
具体研究
环境影响大脑
脑损伤
电刺激
神经递质
行为遗传学
进化心理学
评价
优点
局限
还原论
不易区分环境与基因的独立作用
进化心理学无法通过实验精确验证
行为主义取向
基本特点
巴普洛夫经典条件反射
斯金纳操作条件反射
班杜拉的观察学习研究
评价
忽略遗传，太重环境
忽略内在，机械性
还原论倾向
认知取向
揭示认知过程的内在机制
基本观点
研究方法
心理动力学取向
特点
认知：认知过程 动力：情绪，动机，人格
认知：从特定心理过程出发，将心理过程分解成子领域 动力：整个人的角度解释
生物：在神经机制水平解释 动力：在观念水平上
弗洛伊德精神分析的基本假设
心理决定论
物种种间连续性
正常与变态无本质差别，只差在程度
强调无意识的作用
弗洛伊德精神分析理论研究方法
临床个案法
自由联想
释梦法
其他方法
投射测验
弗洛伊德口误
动作倒错
额外变量控制不严格（实验内部效度低）
理论模糊，不易验证
结果不能可靠推广到正常人身上（外部效度低）
人本主义取向
