导图社区 记叙文、说明文题型整理
包含初中大部分记叙文与说明文答题技巧,仅供参考。
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记叙文题型整理
环境描写
社会环境描写(很少会考)
历史背景
社会形态
人际关系
解释复杂的社会关系
自然环境描写(最常考)
1. 活动地点
2. 时间
3. 季节
4. 天气、景物
……
渲染气氛
答题技巧
1. 侧面描写了……,点明了(如事件发生的时间和背景)……(字面、内容)
2. 为下文作铺垫/埋伏笔(结构)
3. 体现、突出了……(主旨、情感)
人物描写
语言描写
人物的语言
动作描写
人物具体动作
心理描写
人物内心世界(赏析方面有难度)
肖像描写
人物外貌、衣着、神态等外部面貌
表现/描绘了……字面分析+结构分析(+情感分析)
记叙顺序
顺叙
倒叙
插叙
修辞手法
三/四步法赏析
1. 点出手法
修辞、描写、写作手法
关键词、字解释
2. 结合字面、分析句子
3. 结合文章主旨,人物思想、内心等分析
(4. 结合结构作用分析)
比喻:将……比喻为……,生动形象地写出了……
夸张:突出了……
拟人:将……人格化,表现了……
排比:突出了……
反问:增强语气,强调……(一般是将划线句改为陈述句)
设问:突出了……
标题含义
普通题型
表层含义:字面,结合文本内容分析题目
深层含义:中心思想,将题目融入文章情感
特殊题型
深刻含义题型:直接将题目带入作者思想情感
说明文题型整理
说明方法列举及答题技巧
1. 举例子:具体地说明了……
2. 列数字:准确地说明了……
3. 作比较:将……与……作比较,突出说明了……
说明方法
文中现成
划线句(题目问的句子)所在段的第一句
划线句前一句/后一句
划线句所在段前一段的最后一句
自己分析
归纳划线句所在段段意
结合上下文
说明顺序
1. 时间顺序
2. 空间顺序
3. 逻辑顺序(由浅入深、由表及里、由现象到本质)
两段能否互换?(一般不能互换,原因一般是时间顺序和逻辑顺序。原来的安排是符合人们认知规律或符合事物的发展规律)
某一段能放在哪一处
1. 先概括这一段大意
2. 能说明文章什么内容
3. 看看文章里是否有与之照应的部分
说明文语言
1. 准确性
2. 生动性
说明文语言准确性
五步法:
1. 表态(能、不能删去)
2. 加点词的解释
3. 带入句中(文本中)解释
4. 若删去会怎样
5. 体现说明文语言的准确性(必加)
1. 遇到"是否恰当"类题型,五步法要减去"表态"和"若删去怎样" 两个步骤
2. 语气词类题型:+"增强语气" + 结合文本
3. 体现说明文语言的准确性
说明文第一段(或者其他段)能否删去
1. 通常不能删去
2.(1) 概括 (2) 引出……的说明对象 (3)激趣