导图社区 教科版小学科学三年级上册第二单元《空气》(下)
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制图来源|教科版三年级上册课本 作者|小红老师 制图软件:mindmaster app
【8】空气和我们的生活
空气分布
地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层
在空中、地下和水中都有空气的踪迹
空气特征
无色
无味
看不见
摸不着
很轻
会流动
有弹性
能压缩
能扩张
占据空间
有质量
没有固定形状
空气作用
供给动植物呼吸
形成风
帮助燃烧
给轮胎充气
风力发电
空气、水、石头比较
【7】风的成因
制造风的方法
用嘴吹、用扇子扇、用风筒吹,用书本扇
风的模拟实验
实验材料
蜡烛盒、透明塑料膜、纸盒、蚊香、双面胶、纸条
实验现象
点燃蜡烛前,蚊香的烟雾往上飘(无风)
点燃蜡烛后,蚊香烟雾从纸盒左边圆洞横向飘入纸盒中,再从纸盒上方圆洞飘出
现象说明
空气受热会上升,周围冷空气会补充进盒子里,流动的空气就形成了风
大自然中的风是如何形成的
太阳的热量会导致空气冷热变化,冷热不同的空气流动形成了风
【5】一袋空气的质量是多少
估计
用手掂量
与生活中常见的质量很轻的物品进行比较
大致测量一袋空气的质量
用绿豆调节天平平衡
取出皮球,打入20筒空气,放回天平
再次调节天平平衡并记录加入绿豆的数量
再换其他标准物(小回形针)进行称量
体验100筒空气质量
操作
将一袋空气(100筒)和它质量相当的物品进行比较
发现
装有100筒空气的袋子的体积比同它质量相当的物品大得多
【6】我们来做“热气球”
做一个"热气球"
制作材料
塑料袋、纸筒、蜡烛
实验步骤
点燃蜡烛
用纸筒套住蜡烛
将塑料袋罩住纸筒
袋子表面绷紧,袋内空气体积变大,温度升高,手拎袋子所需要的力变小,松开手袋子会上升,然后落下来。
现象解释
装有热空气的袋子会上升(空气受热膨胀)
后来空气变冷又慢慢降落(空气受冷变重)
孔明灯原理
利用热空气比冷空气轻的原理制作
教科版小学科学三年级上册第二单元《空气》(下)