导图社区 九年级上历史第二单元思维导图
这是一篇关于九年级上历史第二单元思维导图，包含希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国等。
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第二单元古代欧洲文明
希腊城邦和亚历山大帝国
希腊城邦
时间
公元前8世纪，希腊出现城邦，最大的城邦：斯巴达 最重要的城邦：雅典
地点
希腊半岛是古希腊的主体，特点：多山、多岛屿、环海
人物
公元前5世纪后期，伯里克利主政
政治
小国寡民、直接民主政治
希腊城邦公民成年男性有参与统治的权力，参军打仗是义务，非公民（外邦人和 奴隶无政治权力）；民主政治的表现：扩大了公民权力，雅典公职人员几乎都从全体公民中抽签产生，公民大会是最高权力机构，具有立法和司法灯多种职能，建立津贴制度
民主政治： 积极作用：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到了顶峰，成为一种典型范例，对近代西方的民主政治产生一定的影响 消极作用：它是奴隶民主政治，只有成年男性公民有参与政治的权力，占雅典绝大多大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力
亚历山大帝国
公元前4世纪，希腊北部马其顿成为军事强国
亚历山大帝国地跨欧、亚、非三洲，定都巴比伦
亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国（伊苏斯战役）、埃及，进入两河流域，灭亡波斯帝国，最远达到印度河流域
亚历山大东征局限性：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富
积极性：促进东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系与贸易往来，帝国建造的新城后来成为新的经济文化中心；
古代东西方文明交流与传播途径：暴力冲突（如：亚历山大东征）和平交往（如：阿拉伯数字的传播、商人贸易、互派使节、民族融合），以和平交流为主流
罗马城邦和罗马帝国
罗马城邦
公元前509年，罗马建立共和国
意大利半岛中部台伯河畔兴起
国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机构；设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
公元前450年左右，颁布《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权与债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
扩张：公元前3世纪，罗马征服整个意大利半岛，随后战胜迦太基，控制了西地中海，公元前2世纪（布匿战争后）成为整个地中海地区霸主
危机：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，罗马共和国进一步衰落
罗马帝国
公元前49年，凯撒控制元老院，公元前31年屋大维成为最后的胜利者
2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的内湖
屋大维
公元前27年，屋大维首创元首制，掌握最高统治实权，罗马共和国演变成罗马帝国，屋大维采取了许多措施解决矛盾，罗马帝国进入和平发展时代
罗马帝国衰亡：3世纪罗马帝国陷入长期的政治经济大危机，日耳曼人入侵罗马帝国，4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，西罗马帝国的灭亡标志着西 欧奴隶制度结束
希腊罗马古典文化
文学和雕塑
文学
希腊神话，特点：神人同形同性；了解早期希腊社会的主要文献:《荷马史诗》
雕塑
世界古代七大奇迹之一：奥林匹亚神庙宙斯像；希腊雕塑艺术杰作《掷铁饼者》
建筑艺术
希腊
神庙建筑、典型代表：雅典帕特农神庙
罗马
吸收希腊特点并创新，如石拱门、穹顶等，代表性建筑：罗马大竞技场、万神庙、凯旋门、引水道工程
哲学和法学
哲学
德谟克利特提出“原子论”；苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；主张人应该认识你自己，亚里士多德创立了逻辑学
法学
《十二铜表法》万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统
公历
凯撒以太阳历为蓝本编制新的历法“儒略历”，儒略历是今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法
