导图社区 卓有成效的管理者
每一位知识工作者其实都是管理者,而且卓有成效是每个管理者必须做到的事。所有负责行动和决策而且能够提高机构工作效率的人,都应该像管理者一样工作和思考。一位卓有成效的管理者要重视目标和绩效,要做正确的事和最重要的事。在选用高层员工时,一位卓有成效的管理者注重的是出色的绩效和正直的品格。在工作中,他知道自己所能做出的贡献,知道增进沟通的重要性。
《黑暗年代》讲述的是公元5~10世纪,早期英格兰的历史。这个时期,罗马军团撤离了不列颠;盎格鲁-撒克逊人征服了布列吞人,建立了诺森布里亚、麦西亚、韦塞克斯、肯特等七个王国;维京人开始了自己的入侵行程;英格兰也开始逐步实现了文明的发展以及民族的融合。
情绪是影响行动的最重要的因素,改变不合理的想法,才能改变情绪从而改变行为结果,应对工作和生活中的不安和不确定性!
读书破万卷,下笔如有神。都知道读书好,但是真正实践起来却很难。有的人一读书就犯困,有的看了记不住,过几天就忘了,如何有效的阅读呢?接下来教你成为阅读高手。
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卓有成效的管理者
掌握自己的时间
记录时间
记录时间耗用的实际情形
有系统的时间管理
浪费时间的事务
什么事情不必做
某件事完成浪费时间
不做有无影响
可以由别人代为参加而又不影响效果的事务
浪费别人的时间的事务
管理时间
缺乏制度或远见而产生时间浪费的事务(重复多次出现)
人员过多造成时间浪费
组织不健全(会议过多)
信息功能不健全和信息的表达方式不当
统一安排时间
原则:由管理者自行支配的零碎时间集中起来
1.真正属于自己的自由时间
2.一段连续性的整块时间用于完成固定项目
3.持续不断地做时间记录和分析
4.设置完成期限
作为管理者,要有自己的时间
重视贡献
自己的工作,包括工作内容、工作水准及其影响
优势
不为其本身的专长所限
不为其本身的技术所限
不为其本身所属的部门所限
看到整体的绩效
重视外部世界
贡献的外在表现
直接成果
树立新的价值观及对这些价值观的重新确认
培养与开发明天所需要的人才
自己与他人的关系,包括对上司、对同事和对下属
互相沟通
“我们的组织和我,应该期望你有怎样的贡献呢?”
“我们该期望你做些什么?”
“如何才能使你的知识和能力得到最大的发挥?”
团队合作
有助于横向的沟通
自我发展
我学习什么知识和技能,将哪些优点用在工作上
培养他人
以任务需求为基础的标准
各项管理手段的运用,例如会议或报告等
有效的会议
从会议中得到什么
会议的目的是什么或应该是什么
发挥人的长处
用人所长
关键:如何发挥人的长处
如果人有弱点,可以把组织设置得有利于充分发挥员工的长处
怎样管理好人?
因人设事
1.不能将这个职位设计成一个“常人”不可能胜任的职位
2.职位的要求要严格,而涵盖要广
3.先考虑某人能做些什么,而不是先考虑职位的要求是什么
4.容忍人之所短
管理上司
设法充分发挥上司的长处
了解上司的长处、知道上司能做些什么
以上司能够接受的方式向其提出建议
发挥自己的长处
要事优先
一次只做好一件事(do one thing at a time)
重要的事情放在前面先做(first things first)
摆脱昨天
摆脱已经不再有价值的过去
经常检讨工作计划,如果不需要做,立即停止
先后次序
重将来而不重过去
重视机会,不能只看到困难
选择自己的方向,而不盲从
目标要高,要有新意,不能只求安全和方便
决策
什么时候应依据原则做决策,什么时候应依据实际的情况需要做决策
5个要素
了解问题的性质:如果问题是经常性的,那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决。
解决问题的边界:要确实找出解决问题时必须满足的界限,解决某一问题应有什么最低需要
解决问题的正确方案:方案必须满足哪些条件,然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项,以期该决策能被接受。注意不是研究“能为人接受”的决策是什么
执行:让决策变成可以被贯彻的行动
反馈:印证决策的正确性及有效性
个人见解和决策的关系
决策的过程往往不是从搜集事实开始的,而是先从其本人的见解(opinions)开始的
关键问题:相关的标准是什么?
从若干种不同的衡量方案中选取最适当的一种
反面意见的运用
为什么需要反面意见?
保护决策者不致沦为组织的俘虏
反面意见本身是决策所需的“另一方案”
反面意见可以激发想象力
是不是真需要一项决策?
需要决策
继续保守成规情况就会恶化
遇有新的机会来临
不需要决策
不变化,事情不会出问题
决策原则
如果利益远大于成本及风险,就该行动
行动或不行动;切忌只做一半或折中