普通心理学-能力

这是一篇关于普通心理学能力思维导图，能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件.

能力

• 含义
  • 能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。
• 能力与知识、技能的关系
  • 知识
    • 是人脑对客观事物的主观表征
  • 技能
    • 是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统
  • 联系
    • 知识和技能是能力的基础。能力是掌握知识、技能的前提，又是掌握知识技能的结果。
• 种类
  • 一般能力和特殊能力
    • 一般能力：观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力、创造力
    • 特殊能力：音乐能力、绘画能力、数学能力、体育能力
  • 模仿能力和创造能力
    • 模仿能力：效仿他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力
    • 创造能力：产生新思想，发现和创造新事物的能力
    • 动物能模仿，但不会创造
  • 流体能力和晶体能力
    • 流体能力：在信息加工和问题解决中表现出来的能力。如类比、推理、形成概念等，主要取决于个人禀赋。
    • 晶体能力：获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切关系。
  • 认知能力、操作能力和社交能力
    • 认知能力：指人脑加工、存储和提取信息的能力。如观察力、记忆力、想象力等。
    • 操作能力：指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力。如劳动能力、艺术表演能力、体育运动能力、实验操作能力等。
    • 社交能力：是人们在社会交往活动中表现出来的能力。如组织管理能力、言语感染力、沟通能力、调解纠纷、处理意外事故的能力。
  • 情绪理解、控制和利用的能力
    • 这种能力又叫情绪智力。精确和适当的知觉、评价和表达情绪的能力；运用情感促进思维的能力；理解和分析情绪、有效地运用情绪知识的能力；调节情绪，以促进情绪和智力发展的能力。
• 结构
  • 能力结构的传统理论
    • 二因素论
    • 群英素论
    • 三维结构模型
  • 能力结构的新理论
    • 多元智力理论
      • 言语智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然智力
    • 智力的三元理论
      • 智力成分亚理论、智力情境亚理论、智力的经验亚理论
    • 智力的PASS模型
      • 计划—注意—同时性加工—继时性加工