婴儿心理发展

发展心理学中关于婴儿心理发展的相关问题。满满的知识点！心理学学习笔记分享！这份思维导图整理了发展心理学中较为重要的章节。主要讲了婴儿心理发展的婴儿生理及动作的发展、婴儿言语的发展、婴儿的认知发展、婴儿的气质和婴儿的情绪社会发展的内容。能让你们更方便快速的去学习！建议收藏学起来!

婴儿心理发展

• 生理发展
  • 大脑
    • 形态发展
      • 脑重和头围:出生时是成人脑重的25%（350～400g），6个月50%，2岁75％，3岁接近成人，此后发育放缓，15岁达到成人水平；出生时头围34cm左右（成人的60%），2岁后放缓，10岁52cm，新生儿头围过小，智力易出现障碍，头围过大则出现脑部病变。
      • 大脑皮质:6、7月脑基本结构具备，2岁基本类似于成人大脑。（髓鞘化程度～脑细胞成熟状态重要指标）
    • 功能发展
      • 脑电:婴儿脑发展的重要指标
      • 皮质中枢:发展速度最快的区域为脑干
      • 大脑单侧化:在其大脑某个半球建立特定功能的过程
    • 婴儿脑的发展
      • 可塑性:婴儿脑的大小和功能受后天经验的影响和制约
      • 修复性:婴儿早期
  • 发展过程及正常值
    • 体重:刚出生:男婴3.3～3.4kg，女婴3.2～3.3kg
    • 身高:50cm
    • 上部量、下部量和胸围:比值:男婴1.64，女婴1.62，胸围比头围小1～2cm
    • 牙齿和骨骼发育:乳牙在6～9月开始生长
• 言语发展
  • 理论
    • 语言与言语
    • 内在机制
      • 强化说——巴甫洛夫
      • 转换生成说——乔姆斯基
      • 模仿说——奥尔波特
      • 认知学说——皮亚杰
      • 相互作用论
  • 前言语
    • 言语知觉
      • 妊娠中、后期（5～8个月）
      • 新生儿期（0～1个月）
      • 发音游戏期（2～3/4个月）
      • 语音修正期（5～8/9个月）
      • 学话萌芽期（9～12个月）
    • 语音
      • 单音节音—双音节音—多音节音—有意义语音
    • 交流
      • 目的性
      • 指代性
      • 约定性
  • 发生
    • 出生后10～14个月
  • 发展
    • 双词句的生成及机制
    • 语法的获得
• 动作发展
  • 动作发生及研究:最早追溯到胎儿期
  • 一般进程
    • 行走动作的发展
    • 手的动作的发展
  • 意义
    • 个体心理起源与动作密切相关
    • 动作对心理内化过程起关键性作用
    • 在个体早期起重要建构作用
• 认知发展
  • 感知觉
    • 视觉
      • 视觉:最初胎儿中晚期
      • 立体觉:3.5个月婴儿已具有
      • 颜色视觉:4个月婴儿接近成人水平
    • 听觉
      • 发生:15～20周胎儿开始有.25周与成人相等
      • 听敏度
      • 视听协调能力
    • 味觉、嗅觉、触觉
      • 味觉:新生儿发育完全，婴儿和儿童时期最发达
      • 嗅觉:新生儿发育完全
      • 触觉:4个月成熟够物行为
    • 空间知觉
      • 方位知觉
      • 距离知觉
    • 物体知觉
      • 形状知觉
      • 大小知觉
  • 注意
    • 发生:婴儿生来就有
    • 发展:1岁以前共同注意能力较低，1岁以后进入第二信号系统
  • 记忆和学习
    • 记忆发生在胎儿末期
    • 学习（发生在胎儿末期）
      • 习惯化
      • 经典或工具性条件反射
      • 复杂学习:语言掌握、概念学习等
  • 思维
    • 3个月婴儿已具备较明显的问题解决能力
• 气质
  • 类型
    • 传统四类型说:①多血质②胆汁质③粘液质④抑郁质
    • 高级神经活动类型说（巴甫洛夫）:①弱型（抑）②强而不平衡型（胆）③强而不灵活型（黏）④强而灵活型（多）
    • 三类型说（托马斯、切斯）:①容易型②困难型③迟缓型
    • 三类型说（布雷泽尔顿）:①活泼型②安静型③一般型
    • 活动特性说（巴斯）:①情绪性婴儿②活动性③社交性④冲动性
    • 非抑制说（卡根）:①抑制型②非抑制型
  • 稳定性和可变性
  • 意义
    • 对儿童生理发展有重要影响
    • 对儿童认知发展、情绪控制和行为调节等方面发展具有有效预测作用
• 情绪、社会性发展
  • 最初情绪反应
  • 情绪社会化
    • 社会性微笑
    • 陌生人焦虑
    • 分离焦虑
    • 情绪的社会性参照
  • 依恋
    • 发展阶段
      • 无差别的社会反应阶段（出生～3个月）
      • 有差别的社会反应阶段（3～6个月）
      • 特殊情感联结阶段（6个月～2岁）
      • 目标调整伙伴关系阶段（2岁以后）
    • 类型
      • 安全型依恋
      • 回避型依恋
      • 反抗型依恋
  • 早期同伴交往
  • 婴儿自我发展