《心理学》第8章：品德心理

姚本先《心理学》第八章品德心理，试着做了一下框架。品德，即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。

第八章 品德心理

• 品德心理概述
  • 含义
    • 概念
    • 品德与道德的关系
      • 区别
      • 联系
  • 心理结构
    • 成分
      • 道德认识
      • 道德情感
      • 道德意志
      • 道德行为
    • 品德心理成分的交互作用
    • 品德心理结构的特征
      • 整体性
      • 历时性和共时性
      • 稳定性和可变性
• 品德发展理论
  • 皮亚杰品德发展理论
  • 柯尔伯格品德发展理论
  • 班杜拉品德发展理论
    • 观察和模仿
    • 间接强化和自我强化
• 品德的形成
  • 品德形成的影响因素
    • 遗传
    • 现实环境
    • 个体自身
  • 品德的培养途径
    • 道德认知的培养
      • 促进学生对道德概念的掌握
      • 引导学生把道德知识转变为道德信念
      • 发展学生的道德评价能力
    • 道德情感的培养
      • 知情结合，激起学生的道德情感体验
      • 以美育情，丰富学生的道德情感内容
      • 真情感化，促进学生道德情感的发展
    • 道德意志的培养
      • 让学生获得道德意志的观念和榜样，激起锻炼意志的自觉性
      • 有意识地指导学生在实践活动中锻炼道德意志
      • 培养学生抗诱惑的能力
    • 道德行为的培养