大学生学习心理

心理作业马阔第六章思维导图总结报告显示内容简介。下图包括学习动机、学习策略、学习迁移、知识的学习、技能的形成、问题的解决与创造性等内容。

大学生学习心理及学习策略

• 大学生学习心理概述
  • 学习的理论基础
    • 学习的定义
      • 学习是“由经验引起的”
      • 学习要有“能力或倾向的变化”
      • 学习的效果是“变化相对持久”
    • 学习的三大理论
      • 行为主义学习理论
      • 认知主义学习理论
      • 建构主义学习理论
  • 学习的生理基础
    • 生理场所：大脑
  • 学习的心理阶段
    • 感知阶段
    • 理解阶段
    • 巩固阶段
    • 运用阶段
  • 影响大学生学习的心理因素
    • 智力因素
      • 观察力
      • 注意力
      • 记忆力
      • 想象力
      • 思维力
    • 非智力因素
      • 兴趣因素
      • 情感因素
      • 意志因素
      • 性格因素
• 大学生学习特点及常见困扰
  • 大学生学习的主要特点
    • 学习方式的多样化
    • 学习过程的自主化
    • 学习内容的专业性
    • 学习评价的复杂性
  • 大学生学习时常见的困扰
    • 学习动机不当
    • 学习方法不科学
    • 学习习惯不良
  • 大学生学习心理调适
    • 优化学习理念
    • 重视学业指导
    • 拓宽学习视野
    • 提高学习执行力
• 大学生学习策略
  • 精力管理
    • 目标管理
    • 时间管理
    • 效率管理
  • 知识管理
    • 知识学习
    • 保存知识
    • 知识分享
    • 知识创新
  • 思维管理
    • 审辨性思维
    • 包容性思维
    • 系统性思维
    • 创新性思维