导图社区 写作原理论
这是写作原理论的思维导图，内容包括：写作主体的生活素养、写作主体的学识素养、写作主体的思想素养、写作主体的审美素养。
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写作原理论
写作主体、客体、受体的含义
写作主体
进入写作思维和写作行为的人，是文章的生产者和创造者。 写作主体在写作中处于主导地位
写作客体
进入主体的写作视野，并和主体发生对象性联系成为主体 描述对象的客观存在。
包括自然客体、社会客体、精神客体
写作受体
对作品有选择和创造性行为。区别于读者，特点在于接受
写作主体素质的三个方面
人格品质 （2决定1影响
人品决定文品
人品影响选材立意（立意角度、结构形态、表达方式）
人品决定文章格调
学识素养 （积养养）
生活积累（观察、体验、回顾）
知识素养（百科全书）
审美修养（理论、情趣、经验）
能力结构 （四个能力）
观察能力
对周围世界和现象的有意义、有计划的知觉
感知能力
对事物的感觉和知觉能力
思维能力
人脑对客观事物的一种间接的、概括的、能动的反映
表达能力
表达能力的核心是语言的运用能力
人品与文品、选材立意、文章格调 三者之间的关系
辩证关系
写作客体与写作主体的关系
写作客体对主体的价值
诱发写作动机
规定取材质量
激活写作思维
检验创作成果
写作客体对主体的制约
写作主体在写作过程中起主导作用
写作受体的特征与素质
写作受体包括：想象的受体和实际的受体
身份特征
心理特征
素质 （双生双修）
身心感受
生活阅历
文化修养
专业素养
