导图社区 小说阅读的方法
小说阅读单元整理（部编版必修二）高中语文小说阅读题通用笔记 ，理清思路，问答题妥妥的高分！希望我整理的笔记能给你们一些帮助嘻嘻，希望你们都能考出理想成绩！
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小说阅读方法
画人物的人生轨迹/心理变化
《祝福》
体现祥林嫂不幸的时候较多
谁杀死了祥林嫂
《促织》
成名被一只虫子牵动的心里历程（暗含讽刺）
寻找小说中的荒诞之处
人物的变形
《变形记》人变甲壳虫
将格里高尔生活的现状显性化，反映时代的冷漠
《促织》中人变蟋蟀
帮助主人公改善处境，起到反讽作用，体现时代的奴性谄媚给老百姓带来的悲哀
情节的荒诞——异化
人心的异化
《变形记》格里高尔变成虫后，先被协理抛弃，后又被家人抛弃
官僚体制的异化
意象的分析
《变形记》
闹钟
提醒人做不愿意做的事（格里高尔的时间以15min为单位而父亲却以小时为单位）
门
门开——对外界的迎合
门关——体现外界对他的拒绝
门：家人监视格里高尔的工具
画
客厅挂的画：父亲认为格里高尔是快乐的
自己挂的画：象征格里高尔内心的自卑
小说三要素的分析
人物
《变形记》（通过人物敲格里高尔的门的语言体现性格）
父亲
用拳头敲，声音低沉
母亲
轻轻敲
妹妹
放低姿态
《林教头风雪山神庙》（分析林冲性格的矛盾点）
谨慎冷静又冲动易怒（在朋友背叛的情况下才会冲动，体现他重义）
被逼迫从隐忍到反抗
林冲这样的老实人都反朝廷了，体现社会的黑暗
分析祥林嫂是否是一个反抗的人，电影中增加祥林嫂砍门槛的情节是否妥当：不是，她是一个逆来顺受的人，反抗不是为了自己，而是为了顺从封建礼教。
四叔
（分析语言中的标点符号）既封建又功力
“我”的作用何在?
一个新时代知识分子对拯救被封建礼教固化的人们而感到无助，最终不得不自我开脱与逃避
情节
给文章分层：时间的变化，地点的转移，人物的增减
环境
自然环境体现社会环境：《林教头风雪山神庙》
自然环境：雪（越来越紧）火（林冲的心情）
渲染紧张的氛围
情节上有反差/照应
推动情节发展
分析如果没有风雪，则情节会变成怎样
社会环境
充满威胁的社会环境
从标题来认识主旨
分析《祝福》可不可以改成《祥林嫂》