导图社区 6、质量与密度
学好物理不容易!因为理解抽象的概念并不容易。初中物理是学生刚刚接触物理这门学科,所以,所学到的知识非常贴近生活。所以一定要把物理知识融入生活中去,在生活中学习基本的物理知识,更能产生学习物理的兴趣。
这是一篇关于内分泌系统总结 疾病篇的思维导图,该思维导图结构清晰,层次分明,通过不同层级的分支将内分泌系统的各类疾病进行了系统分类和整理,便于学习者快速了解内分泌系统疾病的全貌,把握不同疾病之间的逻辑关系,有助于知识的记忆和复习。
这是一篇关于内分泌系统总结的思维导图,主要内容包括:下丘脑内分泌调控中枢,控制垂体,垂体前叶主导全身内分泌腺,垂体后叶储存并释放下丘脑激素,甲状腺调节代谢、发育,甲状旁腺钙磷代谢调节,胸腺免疫中枢(儿童),胰岛血糖调控,肾上腺皮质应激、水盐代谢,肾上腺髓质急性应激,睾丸男性生殖、性征,卵巢女性生殖、性周期,松果体生物节律,胎盘。
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质量与密度
质量
物体中所含物质的多少
单位:千克(kg)
质量是物体的一种属性,与物体的形状、物态、位置无关
天平
用途:测量物体的质量
使用方法
放:天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度线处
调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针在分度盘的中线处
调节方法:左低右调、右低左调
称:被测物体放在左盘,用镊子向右盘中加、减码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡
添加砝码要按“先大后小”的顺序
记:被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量与游码在标尺上所对的刻度值之和
注意事项:所测物体不能超过天平的量程;保持天平水平、干燥
密度
定义:物体质量与体积的比值
公式:
不同的物质,密度一般不同
测量密度
原理:
测量固体密度
1、用天平测出物体的质量m
2、在量筒中倒入适量的水,记下水的体积
3、将物体浸没在水中,记下水和物体的总体积
4、密度表达式:
测量液体密度
1、用天平测出烧杯和待测液体的总质量
2、将烧杯内的待测液体倒入量筒中一部分,记下量筒中液体的体积V
3、用天平测出烧杯和剩余液体的总质量
4、表达式:
密度应用
鉴别物质
求质量:
求体积: