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初中生物会考复习资料思维导图。该导图介绍了生物的必备知识、植物与动物、生态系统三个方面，可供您学习参考。

• 生物必备知识
  • 生物和生物圈
    • 生物圈中的绿色植物
      • 人体生态系统
• 植物与动物
  • 显微镜的应用
    • ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画图。
      • 转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜;镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。 ④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈;需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。
      • ⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。
  • 细胞壁:保护和支持细胞。
    • 细胞膜:保护细胞，控制物质的进出。
      • 叶绿体:能量转换器，将光能转换为化学能。(仅植物具有)
      • 线粒体:能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。(所有生物)
      • 细胞核:遗传信息库。
      • 液泡:内有细胞液，含有水、糖分、色素等。
      • 细胞质:可流动，并与外界交换物质。
  • 细胞核在生物遗传中的作用
    • 细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
  • 细胞通过分裂产生新细胞
    • 细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞(细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞膜和细胞壁)。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
  • 植物细胞和动物细胞的区别
    • 植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
  • 细胞分化形成组织。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。(P62)
    • 植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织 人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
  • 绿色开花植物的六大器官
    • ①根、②茎、③叶(属于营养器官)④花、⑤果实、⑥种子(属于生殖器官)。
  • 光合作用
    • 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并释放出氧气的过程。(在叶绿体中进行)
  • 光合作用的原料
    • 二氧化碳和水;产物:有机物和氧气
  • 条件
    • 光能;场所:叶绿体
      • 实质:合成有机物，贮存能量
      • 光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
  • 男性和女性生殖系统的结构和功能
    • 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 子宫--胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
  • 青春期的身体变化
    • ①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 ②性器官迅速发育:男孩出现遗精，女孩会来月经。 ③出现第二性征
  • 人体需要的主要营养物质
    • 六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 人体内三大供能物质:糖类、脂肪、蛋白质。 水:约占体重60%-70%
• 生态系统
  • 消化系统
    • 口腔
      • 糖类开始消化
      • 唾液淀粉酶
    • 胃
      • 蛋白质开始消化
      • 胃蛋白酶
    • 小肠
      • 糖类、蛋白质、脂肪都能消化
  • 生物圈中的其它生物
    • 动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
    • 无脊椎动物:
      • 腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物
    • 哺乳类的主要特征
      • ①体表被毛;②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;③体腔内有隔;④用肺呼吸;⑤心脏四脏;⑥体温恒定;⑦大脑发达;⑧胎生、哺乳。
  • 区分动物的先天性行为和学习行为:
    • 先天性行为:是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
    • 会行为的特征:群体中有一定的组织，有明确的分工，有的还有形成等级。
    • 习行为:是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数。
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