1.溢水杯未装满会导致什么结果？（先要补齐液面，导致本该去往烧杯的水，停在了溢水杯中，不知道产品调性是否喜欢这种诗意而逻辑顺畅的表达，还是只追求准确严谨即可）
2.溢水杯还有水在滴的过程中，匆忙移走烧杯会导致什么结果？（本该算在G排中的水，还停在了半途中，那么测出的G排就少了，一种特殊的水挂壁）
3.烧杯往小桶中倒水 未倒干净会有什么结果？（本该算在G排中的水，滞留在了小桶中，导致测出的G排小了，以上三个“本该” 都是对G排的影响）
4.能否不用烧杯？这种情况下空桶放在哪里？（涉及到一种过程的优化思维，有一种目的倒推方法的逆思维在里面）
5.物块触底，对实验有怎样的影响？（杯子底部给物块的支持力“冒充”了浮力，让浮力的测量值变大了
6.物块未完全浸没 能否完成此探究？（对主流浸没做法的反思，从而窥探探究的本质，只需要测出进入时对应的F浮和G排即可，甚至，可以做成连续过程，测出多组F浮和G排的值）
7.物块换成密度小的木块 泡沫邓能否完成此探究？（本质与6相同，因材料引起的不能自发的浸没）
其中第5、6、7点在目前的参考大纲中未见到，是否在别的视频切片中有了？不需要讲？
