导图社区 心理学导论 第二章 心理的起源和本性
一个关于《心理学导论》第二章 心理的起源和本性的思维导图。本书可以作为学习心理学知识入门材料。本图只是一部分，能做到细致，但不够系统。
心理学导论，心理的环境基础思维导图。该导图介绍了与有机体发生联系的外部世界、自然环境、社会环境、心理学等。
西南大学心理学导论学习笔记。《心理学导论》既注重阐述经典的心理学知识和反映心理学的新成果，又力求培养读者发现问题、分析问题、解决问题的能力和健全人格。
347 西南大学 心理学导论学习笔记。《心理学导论》涉及心理学的基本概念、基本原理和基本理论、是为进一步学习心理学其他分支学科所必须夯实的专业基础课程。
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心理学导论 第二章 心理的起源和本性
生命出现
30多亿年前
感应性
感受性
人类起源
5000万年前
狐猴属的半猿猴
猿类的始祖
3000万年前
埃及古猿
热带、亚热带
人类和现代类人猿的祖先
早期猿人时期
晚期猿人时期
早期智人时期（古人）
晚期智人时期（新人）
人类心理
人脑对客观现实的主观能动的反映
产生过程
劳动
目的：改造自然
成果/方式：使用和制造工具
在过程中，获取外部知识，发展观察能力、抽象思维能力、想象能力和操纵物体的技能
区分群体劳动的共同目的和个人劳动的直接目的
区分自己和社会群体
集体意识和自我意识
语言
人类创造的进行交际的符号系统
词汇和语法
人类用语言符号来反映客观事物，就标志着其心理反映达到了意识的水平
意识
人所特有的心理反映的最高形式
言语觉知性
觉知客观事务，并且表达出来
面容失认症
能识别不能反映
主观能动性
对现实有意识的选择反映
认识事物的本质和规律
保持和监督有目的活动的进行
社会历史制约性
人是一切社会关系的总和。
动物：思维萌芽阶段
灵长目动物
类人猿的智能行为
在纯心理学意义上，正是语言使人类区别于其他物种
动物：知觉阶段
5亿年前
脊椎动物
脑
大脑
间脑
中脑
眼脑
小脑
鱼类
大脑不发达，拥有多种感觉
对刺激反映单一
综合可塑性差
两栖类
大脑半球完全分开，开始出现原脑皮
爬行类
出现大脑皮质，大脑小脑比两栖类显著发达
某些行为受经验使然
视味听嗅觉发发展
鸟类
1.8亿年前侏罗纪
视叶、小脑尤为发达
利用个体经验，打破本能的刻板行为
哺乳动物
2.8亿年前二叠纪
身体构造最复杂、心理发展水平最高
大脑高度发达、高度分化
出现 沟回
形状知觉和深度知觉
学习、记忆能力
动物：感觉阶段
6亿年前
水生无脊椎动物
网状神经系统
环节动物
梯形神经系统
心理现象始于环节动物
节肢动物
索状神经系统
昆虫的本能行为
对单一刺激属性做出刻板反应
