导图社区 心理学导论 第二章 心理的起源和本性
一个关于《心理学导论》第二章 心理的起源和本性的思维导图。本书可以作为学习心理学知识入门材料。本图只是一部分,能做到细致,但不够系统。
心理学导论,心理的环境基础思维导图。该导图介绍了与有机体发生联系的外部世界、自然环境、社会环境、心理学等。
西南大学心理学导论学习笔记。《心理学导论》既注重阐述经典的心理学知识和反映心理学的新成果,又力求培养读者发现问题、分析问题、解决问题的能力和健全人格。
347 西南大学 心理学导论学习笔记。《心理学导论》涉及心理学的基本概念、基本原理和基本理论、是为进一步学习心理学其他分支学科所必须夯实的专业基础课程。
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心理学导论 第二章 心理的起源和本性
生命出现
30多亿年前
感应性
感受性
人类起源
5000万年前
狐猴属的半猿猴
猿类的始祖
3000万年前
埃及古猿
热带、亚热带
人类和现代类人猿的祖先
早期猿人时期
晚期猿人时期
早期智人时期(古人)
晚期智人时期(新人)
人类心理
人脑对客观现实的主观能动的反映
产生过程
劳动
目的:改造自然
成果/方式:使用和制造工具
在过程中,获取外部知识,发展观察能力、抽象思维能力、想象能力和操纵物体的技能
区分群体劳动的共同目的和个人劳动的直接目的
区分自己和社会群体
集体意识和自我意识
语言
人类创造的进行交际的符号系统
词汇和语法
人类用语言符号来反映客观事物,就标志着其心理反映达到了意识的水平
意识
人所特有的心理反映的最高形式
言语觉知性
觉知客观事务,并且表达出来
面容失认症
能识别不能反映
主观能动性
对现实有意识的选择反映
认识事物的本质和规律
保持和监督有目的活动的进行
社会历史制约性
人是一切社会关系的总和。
动物:思维萌芽阶段
灵长目动物
类人猿的智能行为
在纯心理学意义上,正是语言使人类区别于其他物种
动物:知觉阶段
5亿年前
脊椎动物
脑
大脑
间脑
中脑
眼脑
小脑
鱼类
大脑不发达,拥有多种感觉
对刺激反映单一
综合可塑性差
两栖类
大脑半球完全分开,开始出现原脑皮
爬行类
出现大脑皮质,大脑小脑比两栖类显著发达
某些行为受经验使然
视味听嗅觉发发展
鸟类
1.8亿年前侏罗纪
视叶、小脑尤为发达
利用个体经验,打破本能的刻板行为
哺乳动物
2.8亿年前二叠纪
身体构造最复杂、心理发展水平最高
大脑高度发达、高度分化
出现 沟回
形状知觉和深度知觉
学习、记忆能力
动物:感觉阶段
6亿年前
水生无脊椎动物
网状神经系统
环节动物
梯形神经系统
心理现象始于环节动物
节肢动物
索状神经系统
昆虫的本能行为
对单一刺激属性做出刻板反应